9．下列關(guān)于催化劑在化學(xué)反應(yīng)中的說法正確的是（　�。�
A．質(zhì)量減少B．質(zhì)量增加
C．能改變化學(xué)反應(yīng)的速率D．在反應(yīng)后化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變

分析 在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒）．催化劑的特點可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變．

解答 解：A、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變，故選項說法錯誤．
B、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變，故選項說法錯誤．
C、催化劑在化學(xué)反應(yīng)中能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，故選項說法正確．
D、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變，故選項說法錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，考查對催化劑概念的理解，掌握催化劑的特征（“一變二不變”）是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列現(xiàn)象一定說明發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A．變色B．冒氣泡C．生成新物質(zhì)D．發(fā)光、放熱

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．完成下列反應(yīng)的符號表達式，在括號內(nèi)注明反應(yīng)類型（選填“化合”、“分解”）或回答問題．
（1）鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4，（化合反應(yīng)）．
（2）實驗室用雙氧水制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，（分解反應(yīng)）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．實驗室制取氧氣的裝置如圖所示，下列有關(guān)敘述合理的是（　�。�
A．當(dāng)發(fā)生裝置中液體與固體一接觸產(chǎn)生了氣泡即刻收集
B．錐形瓶里加入高錳酸鉀固體，分液漏斗里盛放蒸餾水
C．集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后倒放在桌面上
D．錐形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放5%雙氧水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列不屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A．紅磷在空氣中的燃燒B．硫在空氣中的燃燒
C．蠟燭在空氣中的燃燒D．細鐵絲在氧氣中的燃燒

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體并驗證氣體的性質(zhì)的實驗，請回答：
（1）指出儀器名稱：①試管 ②酒精燈．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填字母）．你認為對該裝置進行的改進是A．寫出該反應(yīng)的表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．要得到較純的氧氣，用排水法收集較好，在當(dāng)氣泡均勻、連續(xù)冒出時開始收集．集滿后，蓋上玻璃片，正放在桌面上．
（3）若用過氧化氫制取氧氣，還需要用到二氧化錳（填物質(zhì)名稱），它在反應(yīng)過程中起催化作用．寫出用過氧化氫制氧氣的反應(yīng)表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）用向上排空氣法收集氧氣，驗滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿．
（5）若用F裝置收集該氣體，則氣體從c端進入（填“b”或“c”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì)，A是無色無味的氣體；B在A中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰并生成能造成空氣污染的氣體C；D是黑色固體，在A中燃燒生成氣體E；E是能使澄清石灰水變渾濁的氣體；F在A中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體G．
（1）請根據(jù)以上所述推出下列物質(zhì)，用化學(xué)符號表示：AO2，CSO2，DC，GFe3O4．
（2）請寫出B在A中燃燒的符號表達式S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2．
（3）請寫出F在A中燃燒的符號表達式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4，基本反應(yīng)類型屬于化合反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．（1）化學(xué)上制取高純硅的方法如下：①用碳在高溫下還原二氧化硅，可制得含有少量雜質(zhì)的硅，同時有CO生成；②將這種含雜質(zhì)的硅在高溫下與氯氣（Cl2）反應(yīng)生成四氯化硅；③四氯化硅經(jīng)提純后，在高溫下與氫氣反應(yīng)，就可以得到高純度的硅，同時生成HCl．以上各步反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為：①2C+SiO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑、②Si+2Cl2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$SiCl4、③2H2+SiCl4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+4HCl．
（2）含有高價態(tài)的化合物，通常具有氧化性，如在氯化鐵溶液中，氯化鐵能將單質(zhì)銅氧化成氯化銅，自身被還原成氯化亞鐵．該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒后，生成物有兩種的是（　�。�
A．木炭B．紅磷C．鐵絲D．石蠟

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案