下列結(jié)論正確的是( 。
A、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,有助燃性,是常用的燃料
B、分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)原子不能
C、化學(xué)反應(yīng)中一定有能量的改變
D、金剛石和石墨都是由碳原子構(gòu)成的,因此它們之間的轉(zhuǎn)化屬于物理變化
考點:氧氣的用途,分子的定義與分子的特性,化學(xué)變化和物理變化的判別,物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時的能量變化
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,物質(zhì)的變化與性質(zhì),化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化,氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析:A、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,有助燃性,能支持燃燒,但不是燃料;
B、分子是保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的基本微粒,由分子構(gòu)成的物質(zhì)其化學(xué)性質(zhì)有分子保持,而由原子構(gòu)成的物質(zhì)其化學(xué)性質(zhì)有原子保持;
C、化學(xué)變化中的化學(xué)能可以轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽軣崮艿龋?br />D、金剛石和石墨都是由碳原子構(gòu)成的,因為有新物質(zhì)生成,應(yīng)是化學(xué)變化;
解答:解:
A、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,有助燃性,能支持燃燒,但不是燃料;故A錯;
B、分子是保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的基本微粒,由分子構(gòu)成的物質(zhì)其化學(xué)性質(zhì)有分子保持,而由原子構(gòu)成的物質(zhì)其化學(xué)性質(zhì)有原子保持;故B錯;
C、化學(xué)變化中的化學(xué)能可以轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽軣崮艿龋还蔆對;
D、金剛石和石墨都是由碳原子構(gòu)成的,因為有新物質(zhì)生成,應(yīng)是化學(xué)變化;故D錯;
答案:C
點評:有同學(xué)常因氧氣燃燒需要氧氣而錯誤地把氧氣認(rèn)為是燃料,氧氣不具有可燃性,不能用作燃料.
練習(xí)冊系列答案
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下列各金屬中不能和硫酸亞鐵溶液反應(yīng),置換出鐵的是( 。
A、ZnB、MgC、AlD、Cu

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是某原子的結(jié)構(gòu)示意圖,以下說法正確的是( 。
A、該原子的元素符號為x
B、該原子核外電子總數(shù)為4
C、金剛石中含有該原子
D、該種元素屬于金屬元素

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下列物質(zhì)是純凈物的是( 。
A、凈化后的空氣
B、不含雜質(zhì)的澄清石灰水
C、從空氣中分離出來的稀有氣體
D、堿式碳酸銅完全分解后的固體產(chǎn)物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,天平處于平衡狀態(tài).現(xiàn)向左右兩杯溶液中加入等質(zhì)量的兩塊鐵片,過一會取出,此時天平( 。
A、仍將平衡
B、左升,右降
C、左降,右升
D、以上都有可能

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某個化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖.從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是( 。
A、分子由原子構(gòu)成
B、分子間存在一定的空隙
C、化學(xué)反應(yīng)中分子可分為原子
D、化學(xué)反應(yīng)前后分子的個數(shù)不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金、銀、銅被人們做成貨幣流通,主要是利用它們性質(zhì)中的( 。
A、硬度適中
B、不活潑性
C、產(chǎn)量高
D、在自然界中得到它們的單質(zhì)礦石

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請你設(shè)計一個測定碳酸鈉樣品(含少量雜質(zhì)NaCl)純度的實驗方案.寫出化學(xué)原理、簡要步驟和純度計算式.(采用的方法、所用的儀器和試劑均可任意選擇)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

體操運動員擦的“鎂粉”的主要成分是碳酸鎂,其作用是
 
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