11.如圖是某研究性學(xué)習(xí)小組進行
CO2與NaOH溶液反應(yīng)的探究實驗裝置.
【查閱資料】水的沸點與氣體壓強有關(guān),
氣體壓強小,沸點低;氣體壓強大,沸點高.
【實驗探究】實驗步驟如下:
步驟①:如圖所示,錐形瓶A盛滿CO2氣體,錐形瓶B盛有96℃以上但未沸騰的熱水,燒杯中加入同樣溫度的熱水(起保持錐形瓶B中水溫恒定的作用).
步驟②:取2支注射器,一支抽取20mL水,另一支抽取20mL濃NaOH溶液.
步驟③:將注射器中20mL水注入錐形瓶A中,振蕩后觀察,錐形瓶B中的熱水沒有沸騰.
步驟④:取下盛水的注射器,再將盛20mL濃NaOH溶液的注射器迅速連接到錐形瓶A上,注入該溶液并振蕩,觀察到明顯的現(xiàn)象.
請回答下列問題:
(1)實驗開始前,依如圖連接好裝置(錐形瓶A、B和燒杯均未盛裝物質(zhì)),將一支空注射器連接到錐形瓶A上,并將其活塞緩慢向上拉,幾秒鐘后松手,觀察活塞是否復(fù)位,這個操作的目的是檢查裝置氣密性.
(2)錐形瓶A中CO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(3)步驟④錐形瓶B中產(chǎn)生的明顯現(xiàn)象是水沸騰;產(chǎn)生明顯現(xiàn)象的原因是B中氣壓減小,水的沸點降低.

分析 根據(jù)氫氧化鈉和二氧化碳的反應(yīng)以及液體沸點與壓強的關(guān)系進行分析解答即可.

解答 解:(1)將一支空注射器連接到錐形瓶A上,并將其活塞緩慢向上拉,幾秒鐘后松手,觀察活塞是否復(fù)位的目的是檢查裝置的氣密性,故填:檢查裝置氣密性;       
(2)二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,故填:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
(3)二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng),瓶內(nèi)的氣體減少,壓強變小,水的沸點降低,故水會沸騰,故填:水沸騰;B中氣壓減小,水的沸點降低.

點評 本題考查的是氫氧化鈉和二氧化碳的反應(yīng)實驗探究,完成此題,可以依據(jù)已有的物質(zhì)間的反應(yīng)及壓強的知識進行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.將一定量的鐵粉加入到AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中,當鐵與AgNO3和Cu(NO32恰好完全反應(yīng)后,過濾,則以下的分析中正確的是(  )
A.濾紙上留下的物質(zhì)是銅B.濾液中的溶質(zhì)是Fe(NO32和AgNO3
C.濾液中的溶質(zhì)是AgNO3D.濾紙上留下的物質(zhì)有銅和銀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.金屬鎳(Ni)與物質(zhì)X的溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ni+X═Cu+NiSO4,則下列說法不正確的是( 。
A.X的化學(xué)式為CuSO4B.Ni的化合價由0變?yōu)?2
C.Cu的金屬活動性比Ni強D.該反應(yīng)前后原子種類沒有發(fā)生改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列生活中的做法,不利于節(jié)約用水的是(  )
A.隔夜的白開水直接倒掉B.用洗過衣服的水沖馬桶
C.用淘米水澆花D.洗手打肥皂時暫時關(guān)閉水龍頭

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.世界每年因腐蝕而報廢的金屬設(shè)備和材料相當于年產(chǎn)量的20%~40%,為探究鐵銹蝕條件,某同學(xué)設(shè)計的實驗如圖所示,一周后觀察到Ⅰ(填序號)試管內(nèi)的鐵釘生銹.請分析:鐵生銹的條件鐵與氧氣和水同時接觸,鐵防銹措施刷漆等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵,下列化學(xué)用語與所表述的意義相符合的是( 。
A.O2-2個氧原子B.2H2O-2個水分子C.3H-3個氫元素D.Na-鈉離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.為了除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+、SO42-和泥沙,可將粗鹽溶于水,然后進行下列五項操作:①過濾;②加過量的NaOH溶液;③加適量的鹽酸;④加過量的Na2CO3溶液;⑤加過量的BaCl2溶液,下列操作順序中最合適的是(  )
A.②⑤④①③B.⑤④②③①C.⑤②④③①D.②④⑤①③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體的溶解度曲線如圖所示.下列說法中正確的是( 。
A.t3℃時,甲的飽和溶液溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為1:2
B.t1℃時,甲的溶解度大于乙的溶解度
C.t2℃時,甲、乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都為30%
D.t2℃時,質(zhì)量相同的甲、乙飽和溶液分別升溫至t3℃,為達飽和狀態(tài),需加入甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.閱讀下列科普短文.
葡萄酒是由葡萄汁發(fā)酵而成.葡萄汁中有大量的糖,在發(fā)酵過程中酵母菌會把它們轉(zhuǎn)化成酒精(紅酒的酒精度大多在8%~15%之間).所以,發(fā)酵越充分,轉(zhuǎn)化就越完全,最后的成品中酒精就越多,糖就越少.糖的殘留量決定了葡萄酒的“干”度,“干紅”是指糖含量很低的紅葡萄酒,而含糖量高的叫做“甜葡萄酒”.但在右圖的原料中有二氧化硫,我們知道它是一種有害氣體,為什么會有二氧化硫呢?
葡萄汁的發(fā)酵是由酵母菌來完成,但還有一些有害菌也可以在其中生長.所以必須控制有害菌的繁殖.一方面在葡萄剛榨出汁,還未發(fā)酵之前,需要“保鮮”,否則有害細菌會把葡萄汁破壞掉;另一方面,葡萄汁一旦開始發(fā)酵,為避免細菌將糖全部轉(zhuǎn)化為酒精,要在成為“干葡萄酒”之前,留下一些糖,就需要提前終止酵母菌的活動.
釀造好的葡萄酒依然有糖,同樣可以成為細菌的樂園,它們繼續(xù)生長,會改變葡萄酒的口味,還有可能會把酒精繼續(xù)轉(zhuǎn)化成醋酸,把葡萄酒變成“葡萄醋”.所以進一步滅菌是必不可少的.加熱當然不行--加熱固然可以滅菌,但會破壞葡萄汁的風(fēng)味.所以,加入某種“保鮮劑”或者“防腐劑”,也就是不得已的事情.
人們發(fā)現(xiàn)二氧化硫可以完成上面所有的需求.在酵母發(fā)酵的過程中,會產(chǎn)生一定量的二氧化硫.不過這個量比較少,還需要額外添加.這里添加的并不一定是二氧化硫氣體,可以是它的其他化合物--各種亞硫酸鹽、焦亞硫酸鹽、亞硫酸氫鹽等.這些物質(zhì)能夠?qū)崿F(xiàn)跟二氧化硫類似的功能.部分國家葡萄酒中二氧化硫含量上限標準如下表(1ppm=1mg/Kg=1mg/L):
國家干紅甜酒
澳洲250ppm350ppm
中國250ppm400ppm
國際葡萄栽培與釀酒組織300ppm450ppm
國際食品添加劑聯(lián)合專家委員會(JECFA)制定的二氧化硫安全攝入限是每天每公斤體重0.7mg.“安全攝入限”的意思是,不超過這個含量的二氧化硫,即使長期食用,也不會帶來可見的危害.
根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)葡萄汁中有大量的糖,在發(fā)酵過程中酵母菌會把糖轉(zhuǎn)化成酒精,其中糖和酒精都屬于有機物(填“有機物”或“無機物”).
(2)在釀造葡萄酒的過程中,加入一定量二氧化硫的作用是保鮮或防腐.
(3)下列物質(zhì)能代替二氧化硫添加到葡萄酒中的是C.
A.碳酸鈉 B.硫酸鈉 C.亞硫酸鈉D.氯化鈉
(4)下列說法中,正確的是ABCD.
A.細菌喜歡糖度高的環(huán)境.所以根據(jù)圖表發(fā)現(xiàn),甜葡萄酒中需要更多的二氧化硫
B.對于一個體重60Kg的成年人,每天二氧化硫安全攝入量是42mg.
C.生活中常用的滅菌方法有加熱、紫外光照射等
D.在發(fā)酵過程中酵母菌會把糖轉(zhuǎn)化成酒精,如果繼續(xù)發(fā)酵會轉(zhuǎn)化成醋酸
(5)酒精有殺菌作用,請推測紅酒中的酒精不能殺死細菌的原因是濃度不夠.

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