13.用化學(xué)符號表示:
①2個硫酸根離子2SO42-
 ②2個氮分子2N2 
 ③3個氧原子3O
④1個鎂離子Mg2+

分析 ①離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
②分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字.
③原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
④離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.

解答 解:①由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個硫酸根離子可表示為:2SO42-
②由分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,2個氮分子可表示為:2N2
③由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個氧原子表示為:3O.
④由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.1個鎂離子可表示為:Mg2+
故答案為:①2SO42-;②2N2;③3O;④Mg2+

點(diǎn)評 本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語(原子符號、分子符號、離子符號等)的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A.
液體加熱
B.
點(diǎn)燃酒精燈
C.
聞氣體氣味
D.
讀取液體體積

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).如圖所示是碳粉、紅磷、光亮的細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)描述變化的現(xiàn)象:硫?yàn)榈S色固體,硫在氧氣里燃燒發(fā)出明亮藍(lán)紫色火焰,生成一種有刺激性氣味并放出熱量;鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出熱量生成一種黑色固體,紅磷燃燒產(chǎn)生大量的煙
(2)小明是個善于思考、善于總結(jié)的學(xué)生.做完實(shí)驗(yàn)后,他發(fā)現(xiàn)了一些共同點(diǎn):在反應(yīng)條件方面,三個實(shí)驗(yàn)都要點(diǎn)燃,在能量變化方面,三個實(shí)驗(yàn)都是吸熱反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”),在反應(yīng)基本類型方面,三個化學(xué)反應(yīng)都是氧化反應(yīng).
(3)小明還總結(jié)出:三個實(shí)驗(yàn)的集氣瓶底部都放有少量水,其中甲集氣瓶底部放少量水的目的是吸收產(chǎn)生的二氧化硫,防止污染空氣.可以用沙子替換的是丙實(shí)驗(yàn)
(4)小明會寫這些物質(zhì)的化學(xué)符號:
硫S  磷P   鐵Fe   二氧化硫SO2  四氧化三鐵Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.用酒精燈的燈帽熄滅酒精燈的原理是( 。
A.清除可燃物B.隔絕空氣
C.把溫度降低到著火點(diǎn)以下D.降低酒精的著火點(diǎn)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.填表
名稱氫氧化鈉
俗稱小蘇打生石灰  純堿
化學(xué)式Ca(OH)2NaCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

18.有A、B兩種化合物,A物質(zhì)在常溫下是一種液體,能緩慢分解產(chǎn)生一種能使火星復(fù)燃的氣體;B物質(zhì)是一種黑色固體,能加快A物質(zhì)的分解,反應(yīng)前后其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變.寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式,并計(jì)算出相對分子質(zhì)量:
(1)A物質(zhì)的化學(xué)式H2O2,相對分子質(zhì)量34.
(2)B物質(zhì)的化學(xué)式MnO2,相對分子質(zhì)量87.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.今年國慶期間,小明從新賓崗山帶回一瓶渾濁的山泉水,他在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水,流程如圖所示:

(1)操作①的名稱是過濾,若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是ac(選下列序號填寫)
a.漏斗內(nèi)的濾紙有破損  b.漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁  c.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣.
(2)操作②主要是除去一些異味和色素,應(yīng)選用的物質(zhì)是活性炭,這是利用該物質(zhì)的吸附性.
(3)取少量液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說明液體D是硬水.操作③所指的凈水方法是蒸餾,請你寫出一條防止水污染的措施:洗菜水澆花等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證質(zhì)量守恒定律的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.生活中包含著許多化學(xué)知識,對下列做法的解釋不合理的是( 。
A.食品袋內(nèi)充入氮?dú)?-防止食品變質(zhì)
B.進(jìn)入深井之前應(yīng)做燈火試驗(yàn)--防止CO2中毒
C.用碳素墨水寫檔案--常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑
D.森林著火,砍掉部分樹木設(shè)置隔離帶--隔離可燃物

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