【題目】下列現(xiàn)象或事實，用分子的相關知識加以解釋，其中不正確的是 (　　)

A. 緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品﹣﹣分子在不斷地運動

B. 液氧和氧氣都能助燃﹣﹣同種分子化學性質相同

C. 熱脹冷縮，說明分子大小隨溫度改變而改變

D. 水通電后生成氫氣和氧氣，說明在化學反應中分子可再分

【答案】C

【解析】A．緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，說明毒品分子在不斷的運動，正確；

B. 液氧和氧氣都能助燃，說明同種分子化學性質相同，正確；

C. 熱脹冷縮，說明分子間隔的變化，而分子本身大小不變，故錯誤；

D. 水通電后生成氫氣和氧氣，說明在化學反應中分子可再分，正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質中屬于堿的是

A．純堿 B．硫酸鋅 C．氫氧化銅 D．生石灰

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列做法錯誤的是

A．油鍋著火或電器失火，用水澆滅

B．用澄清石灰水鑒別氮氣和二氧化碳

C．啟用閑置的地窖前，先進行燈火實驗

D．用聞氣味的方法鑒別白酒和白醋

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】陳去下列物質中的雜質，所選用試劑及操作方法有錯誤的是

選項

物質

雜質（少量）

試劑及操作方法

A

CO2

CO

通過灼熱的氧化銅

巧

BaCl2 溶液

HCl

過量的碳酸鋇，過濾

C

O2

水蒸氣

通過濃硫酸

D

MnO2

KCl

加入足量水溶解，過濾，將濾液蒸發(fā)結晶

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】丁酸乙酯（C6H12O2）是無色具有菠蘿香味的液體，常用作食品、飲料的調香劑。下列有關于丁酸乙酯的敘述正確的是

A．丁酸乙酯是由碳、氫、氧三種原子構成的

B．丁酸乙酯中碳、氫、氧三種元素的質量比為3: 6; 1

C．丁酸乙酯中碳元素的質量分數(shù)為31%

D．一個丁酸乙酯分子中含有64個質子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（9分）化學與生活緊密相聯(lián)。

（1）下列生活用品是用有機合成材料制作而成的是 （填序號）。

A．陶瓷杯 B．不銹鋼碗 C．塑料盆 D．玻璃茶壺

（2）青少年正處于生長發(fā)育期，需要攝取較多的蛋白質。下列食物中蛋白質含量最高的是

（填序號）。

A．大豆B．西紅柿C．橙子 D．玉米

（3）打開汽水瓶蓋時，汽水會自動噴出來。這說明氣體在水中的溶解度與 有關；喝了汽水以后，常常會打嗝。這說明氣體的溶解度還與 有關。

（4）用洗滌劑清洗油污，是利用了洗滌劑的 作用。

（5）今年3月22日是第二十二屆“世界水日”，3月22-28日是第二十七屆“中國水周”。聯(lián)合國確定2014年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”(Water and Energy) 。水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關。

下圖表示某市飲用水的凈化過程，請回答下列問題：

①天然水中含有許多雜質，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是 。

②硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用 來區(qū)分硬水和軟水，常用 的方法來降低水的硬度。

③ClO2是新一代飲用水的消毒劑，可以用來代替Cl2進行自來水的消毒。制取ClO2的反應過程示意圖如下：

（其中， 表示鈉原子，表示氯原子，表示氧原子）

該反應的化學方程式是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列做法正確的是

A．圖書、檔案著火，用水澆滅

B．用氫氧化鈉溶液除去衣服上的袖污

C．蚊蟲叮咬后涂抹牙膏或肥皂水止癢

D將pH試紙伸到待測液中測定溶液的pH.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（8分）課外探究小組的同學們?yōu)樘骄恳欢康母咤i酸鉀所制得氧氣的體積和細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象，進行了如下實驗，請你參與他們的實驗并回答有關問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：① ；

（2）你覺得他們應該選擇氧氣的發(fā)生裝置是 （填序號），還需添加的實驗用品為 ，產(chǎn)生氧氣的化學方程式是 ；若將D裝置中的水換成 (填物質名稱)還可以用來干燥制得的氧氣；若將D裝置中裝滿水，氣體從 (填導管接口字母)端進入，也可收集氧氣。

（3）為了達到粗略測定一定質量的高錳酸鉀所收集到氧氣的體積的實驗目的，你認為各裝置的正確連接順序是 （用a、b、c、…等表示）；

（4）他們用F裝置探究鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，沒有觀察到“劇烈燃燒、火星四射”的實驗現(xiàn)象。你認為可能的原因是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）物質在發(fā)生化學反應時要遵循質量守恒定律。甲、乙、丙、丁四組同學從不同的角度研究了質量守恒定律。

（1）甲組研究了反應：2H2+O22H2O，他們從該反應中獲取的信息有：

①該反應的反應物是氫氣和氧氣；

②該化學反應的條件是點燃；

③在化學反應前后元素種類和原子個數(shù)不變；

④_________；⑤_________。

（2）乙、丙兩組同學分別設計了如下實驗，圖中試劑混合前后物質的總質量分別表示為m（前）、m（后）。

請根據(jù)圖示回答：

乙組實驗中，m（前）>m（后），原因是_______，若所用試劑不變，改進的方法是________；

丙組實驗中，m（前）= m（后），乙組同學認為該實驗不能驗證質量守恒定律，原因是________。

（3）丁組同學研究了物質W的組成。一定條件下，W在密閉容器內發(fā)生反應前后各物質的質量如下圖所示：

其中，x= g， W的化學式是 。

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