Question

8．將從海水和河水中分別提取的蒸餾水，放在如圖所示裝置中電解．
（1）觀察到的現(xiàn)象相同（填“相同”或“不同”）．
（2）C管中產(chǎn)生的氣體是氫氣，電源的B端為正極，C管產(chǎn)生的氣體可以用燃著的木條來檢驗(yàn)．
（3）C管、D管產(chǎn)生的氣體體積比約為2：1．
（4）做此實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)通直流電．
（5）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是蒸餾．
（6）做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，在水中加少量硫酸鈉或氫氧化鈉的目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性．
（7）硬水有很多麻煩，生活中可用煮沸的方法來把硬水轉(zhuǎn)化為軟水．如果想知道得到的水是軟水還是硬水，可以用肥皂水來檢驗(yàn)．
（8）愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為屬于節(jié)約用水的是D（填序號(hào)）．
A．用長流水洗澡                                    B．不間斷放水刷牙
C．用自來水不斷為西瓜沖水降溫            D．用洗衣水沖廁所．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)電解水的現(xiàn)象以及純凈水的導(dǎo)電能力較差來分析；
（2）根據(jù)正氧負(fù)氫、氫二氧一來分析；
（3）根據(jù)電解水時(shí)產(chǎn)生的氫氣與氧氣的體積比來分析；
（4）電解水時(shí)通的是直流電；
（5）蒸餾的方法可以得到純水，凈化程度最高的方法是蒸餾；
（6）純水的導(dǎo)電性較差；
（7）根據(jù)生活中通過煮沸水可以降低水的硬度；進(jìn)行解答；鑒別硬水和軟水的方法：分別用兩只燒杯取等量水樣．向兩只燒杯中分別滴加等量肥皂水．泡沫多、浮渣少的為軟水．反之，泡沫少、浮渣多的為硬水，進(jìn)行解答；
（8）根據(jù)節(jié)約用水的措施進(jìn)行解答．

解答 解：（1）純凈水的導(dǎo)電能力較差，通電后兩電極上緩慢產(chǎn)生氣泡，現(xiàn)象相同；故填：相同；
（2）C管中產(chǎn)生的氣體氣體較大，是氫氣，則A端是負(fù)極，B端是正極；氫氣具有可燃性，可用燃著的木條來檢驗(yàn)；故填：氫氣，正極，燃著的木條；
（3）電解水時(shí)產(chǎn)生的氫氣與氧氣的體積比為2：1；故填：2：1；
（4）電解水時(shí)通的是直流電；故填：直流；
（5）蒸餾的方法可以得到純水，所該方法是凈化程度最高的，故本題答案為：蒸餾；
（6）純水的導(dǎo)電性較差，在水中加少量硫酸鈉或氫氧化鈉的目的是增強(qiáng)導(dǎo)電性；故填：增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；
（7）生活中通過煮沸水可以降低水的硬度；鑒別硬水和軟水的方法：分別用兩只燒杯取等量水樣．向兩只燒杯中分別滴加等量肥皂水．泡沫多、浮渣少的為軟水．反之，泡沫少、浮渣多的為硬水；故答案為：煮沸；肥皂水；
（8）A．用長流水洗澡造成了水的浪費(fèi)；
B．不間斷放水刷牙，會(huì)浪費(fèi)水；
C．用自來水不斷為西瓜沖水降溫，會(huì)浪費(fèi)水；
D．用洗衣水沖廁所，屬于一水多用，可以節(jié)約用水．
故填：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了水的電解、水的凈化、鑒別硬水和軟水的方法，珍惜水資源，保護(hù)水資源，人人有責(zé)．