重慶一中初三年級某興趣小組的同學(xué)欲用生石灰制取氫氧化鈉固體,他們將少量生石灰放入燒杯中,再向其中加入一定量碳酸鈉溶液,充分反應(yīng)冷卻至室溫后后過濾、洗滌得到固體A和溶液B.請你寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
CaO+H2O=Ca(OH)2
CaO+H2O=Ca(OH)2
、
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH

請你與小組同學(xué)共同完成以下探究:
提出問題1:固體A中的成分是什么?
猜想與假設(shè)1:
甲同學(xué):只有CaCO3            
乙同學(xué):CaCO3,Ca(OH)2
乙同學(xué)猜想可能含有的Ca(OH)2理由是
Ca(OH)2微溶,可能未溶解完
Ca(OH)2微溶,可能未溶解完

實驗與探究:甲、乙同學(xué)為了驗證各自的猜想,分別進行了實驗:
實驗內(nèi)容 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
甲同學(xué):取少量固體于試管中,再加入稀鹽酸. 有氣泡產(chǎn)生 自己的猜想正確
乙同學(xué):取少量固體于試管中,加水充分振蕩,
過濾向濾液中滴加酚酞溶液.
溶液從無色變紅色
溶液從無色變紅色
自己的猜想正確
反思與評價:小組同學(xué)討論后認為,甲同學(xué)的實驗不能證明他的猜想,理由是
加入稀鹽酸有氣泡只能證明有CaCO3,不能證明有無Ca(OH)2
加入稀鹽酸有氣泡只能證明有CaCO3,不能證明有無Ca(OH)2
;結(jié)合甲、乙兩同學(xué)的實驗?zāi)茏C明乙同學(xué)的猜想正確,因此小組同學(xué)確定了固體A的成分.
提出問題2:溶液B中溶質(zhì)的成分是什么?
猜想與假設(shè)2:
丙同學(xué):NaOH,Na2CO3    
丁同學(xué):NaOH,Ca(OH)2      
戊同學(xué):NaOH
表達與交流:結(jié)合對固體成分的探究,同學(xué)們經(jīng)過討論確定了丁同學(xué)猜想正確,理由是
溶于水的生成物NaOH一定有,而固體中有Ca(OH)2,說明溶液為Ca(OH)2的飽和溶液,所以一定有Ca(OH)2,不會有Na2CO3
溶于水的生成物NaOH一定有,而固體中有Ca(OH)2,說明溶液為Ca(OH)2的飽和溶液,所以一定有Ca(OH)2,不會有Na2CO3

該小組同學(xué)向溶液B中繼續(xù)滴加
Na2CO3
Na2CO3
(填化學(xué)式)溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止,過濾,再將濾液加熱蒸發(fā),冷卻結(jié)晶,過濾得純凈的氫氧化鈉固體.
分析:根據(jù)生石灰和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀進行解答;
猜想與假設(shè)1:根據(jù)常溫下氫氧化鈣的溶解度小進行解答;
實驗與探究:根據(jù)堿溶液遇到酚酞試液顯紅色進行解答;
反思與評價:根據(jù)加入稀鹽酸有氣泡只能證明有CaCO3,不能證明有無Ca(OH)2進行解答;
表達與交流:根據(jù)碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)中是恰好反應(yīng)還是某一物質(zhì)有剩余以及Ca(OH)2的溶解度隨溫度的升高而降低進行解答;根據(jù)氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉進行回答.
解答:解:生石灰和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaO+H2O=Ca(OH)2、Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
猜想與假設(shè)1:乙同學(xué)猜想可能含有的Ca(OH)2理由是常溫下Ca(OH)2 微溶于水,可能會有Ca(OH)2不能溶解;
實驗與探究:氫氧化鈣溶液顯堿性,遇到酚酞試液時溶液呈紅色,取少量固體于試管中,加水充分振蕩,過濾,向濾液中滴加酚酞溶液,溶液由無色變?yōu)榧t色,乙的猜想正確;
反思與評價:加入稀鹽酸有氣泡只能證明有CaCO3,不能證明有無Ca(OH)2,所以甲同學(xué)的實驗不能證明他的猜想;
表達與交流:碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)中是恰好反應(yīng)還是某一物質(zhì)有剩余,無論哪一種情況都有氫氧化鈉,而固體中有Ca(OH)2,說明溶液為Ca(OH)2的飽和溶液,所以一定有Ca(OH)2,不會有Na2CO3;
因氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,所以向溶液B中繼續(xù)滴加碳酸鈉溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止,過濾,再將濾液加熱蒸發(fā),冷卻結(jié)晶,過濾得純凈的氫氧化鈉固體.
故答案為:CaO+H2O=Ca(OH)2、Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
猜想與假設(shè)1:Ca(OH)2微溶,可能未溶解完;
實驗與探究:溶液從無色變紅色;
反思與評價:加入稀鹽酸有氣泡只能證明有CaCO3,不能證明有無Ca(OH)2
表達與交流:溶于水的生成物NaOH一定有,而固體中有Ca(OH)2,說明溶液為Ca(OH)2的飽和溶液,所以一定有Ca(OH)2,不會有Na2CO3;Na2CO3
點評:通過回答本題知道了在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時,除了考慮生成物外,還需考慮反應(yīng)物是否有剩余,兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)時,若其中一種反應(yīng)物有剩余,可判斷另一種反應(yīng)物一定完全反應(yīng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2013屆重慶市重慶一中九年級下學(xué)期半期考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:探究題

重慶一中初三年級某興趣小組的同學(xué)欲用生石灰制取氫氧化鈉固體,他們將少量生石灰放入燒杯中,再向其中加入一定量碳酸鈉溶液,充分反應(yīng)冷卻至室溫后后過濾、洗滌得到固體A和溶液B.請你寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                                、                               
請你與小組同學(xué)共同完成以下探究:
【提出問題1】固體A中的成分是什么?
【猜想與假設(shè)1】
甲同學(xué):只有CaCO3           乙同學(xué):CaCO3,Ca(OH)2
乙同學(xué)猜想可能含有的Ca(OH)2理由是                                           。
【實驗與探究】甲、乙同學(xué)為了驗證各自的猜想,分別進行了實驗:

實驗內(nèi)容
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
甲同學(xué):取少量固體于試管中,再加入稀鹽酸。
有氣泡產(chǎn)生
自己的猜想正確
乙同學(xué):取少量固體于試管中,加水充分振蕩,
過濾向濾液中滴加酚酞溶液。
             
自己的猜想正確
【反思與評價】小組同學(xué)討論后認為,甲同學(xué)的實驗不能證明他的猜想,理由是        
                                            ;
結(jié)合甲、乙兩同學(xué)的實驗?zāi)茏C明乙同學(xué)的猜想正確,因此小組同學(xué)確定了固體A的成分。
【提出問題2】溶液B中溶質(zhì)的成分是什么?
【猜想與假設(shè)2】
丙同學(xué):NaOH,Na2CO3   丁同學(xué):NaOH,Ca(OH)2     戊同學(xué):NaOH
【表達與交流】結(jié)合對固體成分的探究,同學(xué)們經(jīng)過討論確定了丁同學(xué)猜想正確,理由是                                                                       
該小組同學(xué)向溶液B中繼續(xù)滴加          (填化學(xué)式)溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止,過濾,再將濾液加熱蒸發(fā),冷卻結(jié)晶,過濾得純凈的氫氧化鈉固體.

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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年重慶市九年級下學(xué)期半期考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

重慶一中初三年級某興趣小組的同學(xué)欲用生石灰制取氫氧化鈉固體,他們將少量生石灰放入燒杯中,再向其中加入一定量碳酸鈉溶液,充分反應(yīng)冷卻至室溫后后過濾、洗滌得到固體A和溶液B.請你寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                                                               。

請你與小組同學(xué)共同完成以下探究:

【提出問題1】固體A中的成分是什么?

【猜想與假設(shè)1】

甲同學(xué):只有CaCO3           乙同學(xué):CaCO3,Ca(OH)2

乙同學(xué)猜想可能含有的Ca(OH)2理由是                                           

【實驗與探究】甲、乙同學(xué)為了驗證各自的猜想,分別進行了實驗:

實驗內(nèi)容

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

甲同學(xué):取少量固體于試管中,再加入稀鹽酸。

有氣泡產(chǎn)生

自己的猜想正確

乙同學(xué):取少量固體于試管中,加水充分振蕩,

過濾向濾液中滴加酚酞溶液。

             

自己的猜想正確

【反思與評價】小組同學(xué)討論后認為,甲同學(xué)的實驗不能證明他的猜想,理由是        

                                            

結(jié)合甲、乙兩同學(xué)的實驗?zāi)茏C明乙同學(xué)的猜想正確,因此小組同學(xué)確定了固體A的成分。

【提出問題2】溶液B中溶質(zhì)的成分是什么?

【猜想與假設(shè)2】

丙同學(xué):NaOH,Na2CO3   丁同學(xué):NaOH,Ca(OH)2     戊同學(xué):NaOH

【表達與交流】結(jié)合對固體成分的探究,同學(xué)們經(jīng)過討論確定了丁同學(xué)猜想正確,理由是                                                                       

該小組同學(xué)向溶液B中繼續(xù)滴加          (填化學(xué)式)溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止,過濾,再將濾液加熱蒸發(fā),冷卻結(jié)晶,過濾得純凈的氫氧化鈉固體.

 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

重慶一中初三年級某興趣小組的同學(xué)欲用生石灰制取氫氧化鈉固體,他們將少量生石灰放入燒杯中,再向其中加入一定量碳酸鈉溶液,充分反應(yīng)冷卻至室溫后后過濾、洗滌得到固體A和溶液B.請你寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______、______.
請你與小組同學(xué)共同完成以下探究:
提出問題1:固體A中的成分是什么?
猜想與假設(shè)1:
甲同學(xué):只有CaCO3            
乙同學(xué):CaCO3,Ca(OH)2
乙同學(xué)猜想可能含有的Ca(OH)2理由是______.
實驗與探究:甲、乙同學(xué)為了驗證各自的猜想,分別進行了實驗:
實驗內(nèi)容 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
甲同學(xué):取少量固體于試管中,再加入稀鹽酸. 有氣泡產(chǎn)生 自己的猜想正確
乙同學(xué):取少量固體于試管中,加水充分振蕩,
過濾向濾液中滴加酚酞溶液.
______ 自己的猜想正確
反思與評價:小組同學(xué)討論后認為,甲同學(xué)的實驗不能證明他的猜想,理由是______;結(jié)合甲、乙兩同學(xué)的實驗?zāi)茏C明乙同學(xué)的猜想正確,因此小組同學(xué)確定了固體A的成分.
提出問題2:溶液B中溶質(zhì)的成分是什么?
猜想與假設(shè)2:
丙同學(xué):NaOH,Na2CO3    
丁同學(xué):NaOH,Ca(OH)2      
戊同學(xué):NaOH
表達與交流:結(jié)合對固體成分的探究,同學(xué)們經(jīng)過討論確定了丁同學(xué)猜想正確,理由是______.
該小組同學(xué)向溶液B中繼續(xù)滴加______(填化學(xué)式)溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止,過濾,再將濾液加熱蒸發(fā),冷卻結(jié)晶,過濾得純凈的氫氧化鈉固體.

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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年重慶一中九年級(下)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

重慶一中初三年級某興趣小組的同學(xué)欲用生石灰制取氫氧化鈉固體,他們將少量生石灰放入燒杯中,再向其中加入一定量碳酸鈉溶液,充分反應(yīng)冷卻至室溫后后過濾、洗滌得到固體A和溶液B.請你寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式    、   
請你與小組同學(xué)共同完成以下探究:
提出問題1:固體A中的成分是什么?
猜想與假設(shè)1:
甲同學(xué):只有CaCO3            
乙同學(xué):CaCO3,Ca(OH)2
乙同學(xué)猜想可能含有的Ca(OH)2理由是   
實驗與探究:甲、乙同學(xué)為了驗證各自的猜想,分別進行了實驗:
實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
甲同學(xué):取少量固體于試管中,再加入稀鹽酸.有氣泡產(chǎn)生自己的猜想正確
乙同學(xué):取少量固體于試管中,加水充分振蕩,
過濾向濾液中滴加酚酞溶液.
    自己的猜想正確
反思與評價:小組同學(xué)討論后認為,甲同學(xué)的實驗不能證明他的猜想,理由是    ;結(jié)合甲、乙兩同學(xué)的實驗?zāi)茏C明乙同學(xué)的猜想正確,因此小組同學(xué)確定了固體A的成分.
提出問題2:溶液B中溶質(zhì)的成分是什么?
猜想與假設(shè)2:
丙同學(xué):NaOH,Na2CO3    
丁同學(xué):NaOH,Ca(OH)2      
戊同學(xué):NaOH
表達與交流:結(jié)合對固體成分的探究,同學(xué)們經(jīng)過討論確定了丁同學(xué)猜想正確,理由是   
該小組同學(xué)向溶液B中繼續(xù)滴加    (填化學(xué)式)溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止,過濾,再將濾液加熱蒸發(fā),冷卻結(jié)晶,過濾得純凈的氫氧化鈉固體.

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同步練習(xí)冊答案