能在水中大量共存的一組離子是(   )
A．NH4+、Na+、Cl-、SO42-B．H+、Na+、NO3-、CO32-
C．K+、Ba2+、OH-、SO42-D．K+、Ag+、NO3-、Cl-
A
B中的H+和CO32-能結(jié)合生成水和二氧化碳氣體，故兩者不能共存；C中的Ba2+和SO42-能生成硫酸鋇沉淀，故兩者不能共存；D中的Ag+和Cl-能生成氯化銀沉淀，故兩者不能共存。只有A中的各離子間不能相互結(jié)合成氣體、水或沉淀，故A中各離子可以共存。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

根據(jù)下表判斷，肉類變質(zhì)過程中酸堿性的變化趨勢是
名稱
新鮮肉
次鮮肉
變質(zhì)肉
pH
5．8～6．2
6．3～6．6
>6．7
 
A．酸性不變    B．酸性變強    C．酸性變?nèi)?nbsp;  D．堿性變?nèi)?/div>

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下表是生活中一些物質(zhì)的pH：有關(guān)它們的說法中正確的是
物質(zhì)種類
廁所清潔劑
桔子汁
牛奶
草木灰水
廚房清潔劑
pH
1
3
6.5
11
12.5
 
A．牛奶的酸性比桔子汁強
B．用濕潤的pH試紙蘸取廁所清潔劑測其pH
C．胃酸過多的人不宜多吃桔子
D．草木灰水顯酸性[

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象正確的是（ ）
A．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色的固體
B．打開盛濃鹽酸的試劑瓶，在瓶口上方看到白煙
C．欲稱量鋅粒與燒杯中稀鹽酸反應前后的總質(zhì)量，來驗證質(zhì)量守恒定律
D．用導管向紫色石蕊試液中吹入呼出的氣體，石蕊變紅；加熱溶液又變成紫色

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

請仔細觀察下面溶液的變化并回答問題。

(1)A中的試管       (填“能”或“不能”)把水加入濃硫酸中。
(2)B中溶液變渾濁的原因是                              。
(3)把A中試管內(nèi)試劑改為Mg和稀鹽酸，         (填“會”或“不會”)出現(xiàn)與上圖相同的現(xiàn)象。
(4)在A、B、C中Ca(OH)2溶液的質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是         (用A、B、C和 “＞”“＜”“=”表示)。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

小王和小張兩位同學對實驗探究有一定的心得，以下是他們探究鹽酸和氫氧化鈉溶液的實錄，請你參與探究并完成相關(guān)的問題：小王根據(jù)下圖的操作進行實驗：

（1）A的現(xiàn)象是                     ；
（2）B中隨著稀鹽酸的滴加左面圖象能正確表示這個變化過程的是     (填字母序號)；

（3）小王認為，當B中溶液顏色剛好變成無色時，說明鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應，此時溶液呈中性。
（4）小張實驗：先向氫氧化鈉溶液中滴加一定量的稀鹽酸，再滴入酚酞試液，酚酞試液不變色，小張認為鹽酸和氫氧化鈉剛好完全反應。小干認為小張的實驗設計思路不合理，理由是                                                          。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應，請回答下列問題：

（1）用兩個圓形表示C（氫氧化鉀溶液）、D（硫酸銅溶液）兩種物質(zhì)，請將C、D兩個圓畫到圖中A、B周圍適當?shù)奈恢�，并標出物質(zhì)名稱；
（2）寫出發(fā)生中和反應的化學方程式      ；
（3）寫出A、B反應的現(xiàn)象                         。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

在空格內(nèi)填入可除去括號中雜質(zhì)的試劑或操作的序號：
①鐵粉；②濃硫酸；③灼熱的氧化銅；④通氧氣點燃；⑤降溫結(jié)晶；⑥蒸發(fā)結(jié)晶
（1）FeCl2(CuCl2)               ；
（2）CO2(CO)               ；
（3）NaCl(KNO3)               ；
（4）H2(H2O)               。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

小林同學測得某些食物的近似pH如下，下列選項中正確的是
食物
葡萄汁
番茄汁
蘋果汁
牛奶
玉米粥
pH 
4．2
4．4
3．1
6．5
7．8
 
A．牛奶的酸性比葡萄汁強      B．胃酸過多的病人應少食蘋果
C．番茄汁和玉米粥均顯酸性    D．將葡萄汁用水稀釋后，其pH變小

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