(2013?常州)下列鐵制品的防銹方法不合理的是( �。�
分析:防止金屬生銹的方法有:在金屬表面涂一層油漆;在金屬表面鍍一層金屬等.
解答:解;A、汽車(chē)外殼--烤漆,可以使汽車(chē)外殼與水和氧氣隔絕,能夠防止生銹.合理.
B、水龍頭--鍍防護(hù)金屬,可以使水龍頭與水和氧氣隔絕,能夠防止生銹.合理.
C、公交車(chē)扶手--涂防銹油,涂防銹油雖然能夠防止公交車(chē)扶手生銹,但是不利于乘客抓扶.不合理.
D、臉盆--燒涂搪瓷,可以使臉盆與水和氧氣隔絕,能夠防止生銹.合理.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)生活,也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活,所以與人類(lèi)生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的中考熱點(diǎn)之一.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?常州)A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的5種化合物,均由碳、氫、氧、氯、鈉、鈣6種元素中的2種或3種組成,常溫下它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(部分反應(yīng)的生成物未全部標(biāo)出),下列推斷正確的是( �。�

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?常州)使用如圖所示裝置制取氧氣.
(1)寫(xiě)出加熱高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(2)指出右圖裝置中一個(gè)明顯的不足之處:
試管口未放一團(tuán)棉花
試管口未放一團(tuán)棉花
;
(3)氧氣收集完成后,測(cè)得其純度明顯偏低,原因可能是:
BD
BD
(填字母、可多選);
A.高錳酸鉀中混入了二氧化錳
B.收集前,集氣瓶中未注滿(mǎn)水
C.收集后,集氣瓶中仍有少量水
D.未見(jiàn)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開(kāi)始收集
(4)在研究“適于制取氧氣的物質(zhì)及其反應(yīng)條件”的過(guò)程中,某同學(xué)完成了下表所示系列實(shí)驗(yàn):
序號(hào) 實(shí)驗(yàn) 能否生成氧氣
A 加熱高錳酸鉀
B 加熱二氧化硅 不能
C 加熱氯化鈉 不能
D 加熱水 不能
E 電解水
①根據(jù)實(shí)驗(yàn)A、B、C,可以得出的結(jié)論是:在一定條件下,
高錳酸鉀是適于制取氧氣的物質(zhì)
高錳酸鉀是適于制取氧氣的物質(zhì)
;
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)D、E,可以得出的結(jié)論是:
反應(yīng)條件
反應(yīng)條件
是影響物質(zhì)能否反應(yīng)產(chǎn)生氧氣的重要因素;
(5)將10g高錳酸鉀加熱一段時(shí)間后,稱(chēng)得剩余固體的質(zhì)量為9.36g.試計(jì)算:
①產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量;
②剩余高錳酸鉀的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?常州)某同學(xué)利用以下藥品:長(zhǎng)、寬和厚度均相同的鋅片、鐵片與銅片、稀硫酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、硫酸鋅溶液、鋅粉,驗(yàn)證鋅、鐵、銅的金屬活動(dòng)性順序.
(1)實(shí)驗(yàn)前,用砂紙打磨金屬片的目的是
除去金屬表面的氧化膜
除去金屬表面的氧化膜

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�,該同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)I、Ⅱ兩種合彈的方案,如圖l所示:

若X、Y是兩種不同的試劑,則X、Y中溶質(zhì)的化學(xué)式依次為
H2SO4
H2SO4
FeSO4
FeSO4
;
(3)該同學(xué)將硫酸亞鐵溶液和硫酸銅溶液混合在一起,溶液呈現(xiàn)青色.
A.向混合液中加入過(guò)量鋅粉,攪拌,溶液顏色的變化應(yīng)為:青色變淺至
淺綠
淺綠
色,最終變?yōu)闊o(wú)色;
B.向混合注中插人鋅片,待其浸沒(méi)部分表面完全變色后,溶液仍為青色,取下鋅片表面附著的粉末,經(jīng)檢驗(yàn)其組成為鐵和銅.粉末中存在鐵的原因:
①反應(yīng)生成了鐵,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
Zn+FeSO4═ZnSO4+Fe
Zn+FeSO4═ZnSO4+Fe
;
銅和鋅構(gòu)成原電池,電子轉(zhuǎn)移過(guò)程中亞鐵離子得到電子變成鐵單質(zhì)
銅和鋅構(gòu)成原電池,電子轉(zhuǎn)移過(guò)程中亞鐵離子得到電子變成鐵單質(zhì)
;
(4)如圖2所示,該同學(xué)用導(dǎo)線(xiàn)將鋅片和銅片連接起來(lái),接入電流表,然后把它們一起插入硫酸銅溶液中,該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象為:①電流表
指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)
指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)
;②銅片表面
變粗
變粗

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?常州)某礦石由MgO、Fe2O3、CuO和SiO2組成,用它制備氫氧化鎂的流程示意圖如圖所示:

(1)溶液A中共含有
4
4
種陽(yáng)離子;
(2)在溶液A中加入熟石灰調(diào)節(jié)溶液的pH,可以使溶液中的金屬陽(yáng)離子轉(zhuǎn)化為沉淀.該實(shí)驗(yàn)條件下,使金屬陽(yáng)離子沉淀的相關(guān)pH數(shù)據(jù)見(jiàn)下表.為保證產(chǎn)品純度、減少產(chǎn)品損失,并便于操作,溶液B的pH可容許的范圍為
6.7~8.6
6.7~8.6
;

氫氧化物 Fe(OH)3 Cu(OH)2 Mg(OH)2
開(kāi)始沉淀的pH 1.5 4.2 8.6
完全沉淀的pH 3.2 6.7 11.1
(3)溶液B中一定含有的溶質(zhì)為
MgCl2
MgCl2
(填化學(xué)式);
(4)寫(xiě)出溶液B中加人熟石灰,生成產(chǎn)品的化學(xué)方程式:
MgCl2+Ca(OH)2═Mg(OH)2↓+CaCl2
MgCl2+Ca(OH)2═Mg(OH)2↓+CaCl2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?常州)2012年6月,“蛟龍”號(hào)載人潛水器創(chuàng)造了我國(guó)載人深潛新紀(jì)錄,實(shí)現(xiàn)了我國(guó)深海技術(shù)發(fā)展的重大跨越.
(1)“蛟龍”號(hào)身披能抗超高壓的鈦合金“龍甲”.鈦合金屬于
金屬
金屬
材料,它的硬度
大于
大于
(填“小于”或“大于”)金屬鈦的硬度;
(2)下潛時(shí),載人艙里的氣體與外界空氣相同,其中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為
21
21
%;
(3)深海潛航中可觀測(cè)海底的“熱液”與“冷泉”現(xiàn)象.前者是海水滲入地下,被熔巖加熱后重返海底的活動(dòng).該海水中的豐富礦物在重返地表時(shí)遭遇冷水后沉積,沉積的主要原因是:
溫度降低,礦物的溶解度減小,結(jié)晶析出
溫度降低,礦物的溶解度減小,結(jié)晶析出
.后者的形成原因之一是海底天然氣的溢出,天然氣的主要成分是甲烷,完全燃燒生成二氧化碳和水,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O

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