【題目】小明用如圖裝置來測定空氣中氧氣的含量,對該實驗認識不正確的是( )
A.為盡量消耗氧氣,紅磷應(yīng)足量
B.用木炭代替紅磷,也可獲得滿意的實驗結(jié)果
C.若a處沒有彈簧夾,則最終進入廣口瓶中的水會偏多
D.該實驗結(jié)果能說明廣口瓶內(nèi)余下的氣體有難溶于水、不支持燃燒的性質(zhì)
【答案】B
【解析】解:A.紅磷的量不足時,它所消耗的氧氣也就不完全;導(dǎo)致空氣中氧氣的含量測定結(jié)果偏小,會影響了實驗結(jié)論,因此,該選項的說法是正確的,不符合題意; B.如果用木炭代替紅磷來進行空氣中氧氣的含量測定實驗的話,由于木炭燃燒后生成二氧化碳氣體,因而不能得到正確的實驗結(jié)論,因此,該選項的說法是不正確的,符合題意;
C.若a處沒有彈簧夾,紅磷燃燒時,裝置內(nèi)的氣體受熱膨脹,會從導(dǎo)管中逸出少許,等裝置冷卻后,則最終進入廣口瓶中的水會偏多,因此,該選項的說法是正確的,不符合題意;
D.最后裝置內(nèi)的液面不再上升,說明廣口瓶內(nèi)余下的氣體有難溶于水、不支持燃燒的性質(zhì),因此,該選項的說法是正確的,不符合題意.
故選B.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】幾位同學(xué)對蠟燭燃燒進行了以下探究,請你完成其中的步驟.
(1)李麗取一根蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上. 結(jié)論:石蠟的密度比水的 .
(2)周婷在探究蠟燭燃燒的過程中,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑.你認為她的以下做法中不合適的是
A.反復(fù)實驗,并觀察是否有相同現(xiàn)象
B.查找資料,探究生成的黑色固體是什么
C.認為與本次實驗?zāi)康臒o關(guān),不予理睬
D.詢問老師或同學(xué),討論生成黑色物質(zhì)的原因
(3)馬融融點燃蠟燭,將一根小木條迅速平放入火焰中,約1秒后取出,現(xiàn)象如圖A,這證明焰心. 王寶寶向焰心斜向插入一支細短玻璃管,發(fā)現(xiàn)玻管中無明顯現(xiàn)象(如右上圖B),在玻管的上口點燃,上口產(chǎn)生火焰,這說明焰心物質(zhì)的性質(zhì)是:
(4)【提出問題】導(dǎo)管里一定有可燃性氣體,該氣體的成分可能會是什么呢? 【查閱資料】石蠟完全燃燒生成水和二氧化碳,不完全燃燒會生成一氧化碳;蠟燭火焰主要是由石蠟蒸氣燃燒產(chǎn)生的;石蠟蒸氣遇冷可凝結(jié)為固體;一氧化碳是可燃性氣體,它燃燒的生成物為二氧化碳.
【猜想】李麗認為:可能是蠟燭不完全燃燒時產(chǎn)生的一氧化碳.
王寶寶認為:可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣.
周婷認為:以上兩種情況都有可能.
【實驗方案】換一根較長的玻璃導(dǎo)管,并用冷的濕毛巾包住導(dǎo)管,然后在導(dǎo)管另一端做點火實驗.
【現(xiàn)象與結(jié)論】如果觀察到導(dǎo)管口能點燃,去掉毛巾,導(dǎo)管內(nèi)壁看不到冷凝的固體現(xiàn)象,則李麗的猜想正確.如果觀察到現(xiàn)象,則王寶寶的猜想正確.如果觀察到現(xiàn)象,則周婷的猜想正確.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】過氧乙酸(CH3COOOH)是一種常用的消毒劑,具有強氧化能力,它可將各種病源微生物殺死.請計算:
(1)過氧乙酸中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量的最簡整數(shù)比為
(2)若要配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的過氧乙酸溶液1000g,需要過氧乙酸的質(zhì)量為g,水的質(zhì)量為g.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“恒大冰泉”是來自長白山的天然礦泉水,判斷“恒大冰泉”屬于溶液的依據(jù)是( )
①無色 ②混合物 ③化合物 ④均一性 ⑤穩(wěn)定性.
A.①②④
B.②④⑤
C.①③⑤
D.③④⑤
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