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建立宏觀和微觀的聯系是學習化學的特點，下列對宏觀現象中的微觀解釋中錯誤的是（　�。�
A、變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來的原因是乒乓球受熱后氣體分子的體積變大
B、氧氣加壓能變成液氧，是因為分子間的間隔變小
C、在遠處也可以聞到花香，是因為分子不停的在運動
D、一氧化碳和二氧化碳的化學性質不同是因為其分子構成不同
考點：利用分子與原子的性質分析和解決問題
專題：物質的微觀構成與物質的宏觀組成
分析：根據分子的基本特征：分子質量和體積都很�。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質的分子性質相同，不同物質的分子性質不同，結合事實進行分析判斷即可．
解答：解：A、變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因為溫度升高，氣體分子間的間隔增大，故選項解釋錯誤．
B、氧氣加壓能變成液氧，是因為分子間有間隔，壓強增大，分子間間隔變小，故選項解釋正確．
C、在遠處也可以聞到花香，是因為花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到花香，故選項解釋正確．
D、一氧化碳和二氧化碳的化學性質不同，是因為它們分子的構成不同，不同種的分子性質不同，故選項解釋正確．
故選：A．
點評：本題難度不大，掌握分子的基本性質及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是初中化學中常見物質間的轉化關系，H與B與G均為單質．其它關系如圖所示，請完成下列問題．

（1）寫出有關物質的化學式：A是
 
．
（2）寫出下列反應的化學方程式③
 
．
（3）G與H共同具有的化學性質是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

過氧乙酸在醫(yī)藥上常用作殺菌劑，也可以用于食品的消毒．過氧乙酸的化學式為C2H4O3．請計算：
（1）過氧乙酸的相對分子質量為
 
．
（2）過氧乙酸各元素的質量比
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

碳元素的變化與我們的生活密切相關．
（1）如圖1的碳單質的結構圖示中，表示石墨的是
 
（填字母編號）．

（2）煤燃燒時上方所出現的藍色火焰（如圖2）是CO燃燒產生的．請用化學方程式表示此反應
 
；
若在煤火上灑些氧化銅，會有銅生成．請用化學方程式表示此反應：
 
．
（3）二氧化碳是一種寶貴的碳氧資源，以下是固定二氧化碳的成功范例：CO2+2NH3
 高溫、高壓 
.
 
CO（NH2）2+X，次反應中物質X的化學式為
 
；若有 4.4gCO2參加反應，則有
 
gNH3參加了反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：

東京發(fā)生核泄露時，曾出現搶購碘鹽的現象，I-131是具有放射性的碘，信息如圖． 下列敘述正確的是（　�。�
A、碘-131的為金屬元素
B、碘-131的核內質子數是53．
C、碘-131的中子數為53
D、碘-131的相對原子質量為131g

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據下列粒子的結構示意圖，其中屬于陰離子的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

請回答下列有關物質構成、微粒構成的相關問題．
（1）盧瑟福的α粒子轟擊金箔實驗推翻了湯姆森的原子結構模型，為建立現代原子理論打下了基礎．圖1線條中，大部分的a線條能夠說明原子結構的
 
特點．

（2）原子結構圖示如圖2，請?zhí)顚懣瞻滋帲瑘D2中的微粒不顯電性的有
 
．
（3）物質是由各種微粒構成的，如：氧化鎂是由
 
構成的，金剛石是由
 
構成的．
（4）請你仿照圖3所給圖示補充畫出物質與原子、離子，原子與分子、離子之間的關系圖．

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科目：初中化學 來源： 題型：

碳元素是組成許多物質的基本元素．
（1）下列含碳元素的物質中，屬于氧化物的是
 
（填字母序號）．
A．碳酸鈣      B．乙醇（C2H5OH ）     C．干冰      D．C60
（2）在 440℃和高壓條件下，金屬鈉與二氧化碳反應能生成金剛石和碳酸鈉，該反應的化學方程式為
 
．
（3）“碳海綿”是已知最輕的固體材料，由碳元素組成，具有多孔結構，彈性好．它對石油有很強的吸附能力（不吸水），將吸入的石油擠出后仍可恢復原狀． 下列關于碳海綿的說法正確的是
 
 （填字母序號）．A．具有吸附性 B．可重復使用  C．可處理海上石油泄漏
（4）大氣中二氧化碳含量的增加會導致全球變暖，倡導“低碳”就是減少二氧化碳的排放．請舉例說明“低碳”措施：
 
．
（5）某能源物質燃燒的微觀過程如下：若“”表示碳原子，“”表示氫原子，“”表示氧原子，該反應的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學欲配制溶質質量分數為12.5%的氯化鈉溶液100g，配完溶液后，他發(fā)現稱量氯化鈉時，將氯化鈉和砝碼在天平上的位置放顛倒了（質量少于5g時用游碼）．試問他配制的氯化鈉溶液的實際質量分數是多少？應采取什么補救措施？

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