【題目】將一定量的苯(C6H6)和氧氣置于一個完全封閉的容器中引燃,反應生成二氧化碳、水和一種未知物 X.測得反應前后物質的質量見表:
物質 | 苯 | 氧氣 | 二氧化碳 | 水 | X |
反應前質量/g | 3.9 | 9.6 | 0 | 0 | 0 |
反應后質量/g | 0 | 0 | 6.6 | 2.7 | m |
下列判斷正確的是( )
A.表中 m 的值為 13.5
B.該反應屬于分解反應
C.物質 X 可能含有氫元素
D.物質 X 中一定含有碳元素
【答案】D
【解析】解:由表格信息可知反應后CO2質量增加了6.6g,是生成物;H2O質量增加了2.7g,是生成物;O2質量減少了9.6g,是反應物;苯的質量減少了3.9g克,是反應物;生成物還少4.2g,所以X是生成物.
A、反應后生成的物質x的質量4.2g,故m的值為4.2g,A不符合題意.
B、反應物是苯和O2,生成物是CO2、H2O和X,不是分解反應,B不符合題意.
C、根據反應前后元素質量相等,苯中含碳元素的質量為 ﹣3.6g,二氧化碳中含有碳元素的質量為 =1.8g,物質X含有碳元素的質量為3.6g﹣1.8g=1.8g.苯中含氫元素的質量為3.9g× =0.3g,2.7g水中含氫元素的質量為2.7g× =0.3g,反應前后氫元素的質量相等,故物質X不含有氫元素.C不符合題意.
D、由C中計算過程可知:X中含有C、O兩種元素,D符合題意.
所以答案是:D.
【考點精析】本題主要考查了質量守恒定律及其應用的相關知識點,需要掌握①質量守恒定律只適用于化學變化,不適用于物理變化;②不參加反應的物質質量及不是生成物的物質質量不能計入“總和”中;③要考慮空氣中的物質是否參加反應或物質(如氣體)有無遺漏才能正確解答此題.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人類學會對“火”的掌控,使人類可以更好地改造自然、改善生活.
(1)圖1是古人鉆木取火的示意圖,從燃燒條件回答:快速搓動木棍為可燃物提供的燃燒條件是 .
(2)蚊香是夏日驅除蚊蟲的常用物品.如圖2所示,蚊香在使用過程中,及時熄滅蚊香是節(jié)約和安全的需要.熄滅蚊香的常用方法是將蚊香掐斷,該操作的滅火原理是 .
(3)發(fā)生火災時,對于被困人員來說,下列做法中正確的是 . (填標號)
A.一旦室內發(fā)現火情,立即打開所有門窗通風
B.煙很大時,用濕毛巾捂住口鼻
C.打電話報警、求救.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】______被人們稱為“工業(yè)的糧食”;________被人們稱為“工業(yè)的血液”,它不僅是重要的化石燃料,還是重要的_____________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】蠟燭(足量)在如圖1密閉的集氣瓶內燃燒至熄滅,用儀器測出瓶內氧氣含量的變化如圖2所示。下列判斷正確的是
A. 蠟燭燃燒前瓶內只有氧氣
B. 蠟燭熄滅是因為瓶內沒有氧氣
C. 蠟燭熄滅后瓶內只剩二氧化碳氣體
D. 氧氣濃度小于一定值時,蠟燭無法燃燒
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在人們擔心化石能源將被耗盡時,科學家發(fā)現海底埋藏著大量可燃燒的“冰”——“可燃冰”,可燃冰外觀像冰,主要含有甲烷水合物,還含有少量二氧化碳等物質,2017年5月,我國在南海成功試采可燃冰,它將推動世界能源利用格局的改變。
①可燃冰屬于_____________(填“純凈物”或“混合物”)
②已知某種甲烷水合物的化學式: ,其中含有__________種元素;1mol 中約含有________個碳原子(用科學計數法表示)。
③化學家在較低的溫度和壓力下,用甲烷等為原料制成金剛石薄膜,該變化屬于________(填“物理變化”和“化學變化”)
④甲烷(CH4)中氫元素為+1價,碳元素為_________價,甲烷充分燃燒的化學方程式為_______________
⑤從環(huán)境保護的角度考慮,下列燃料中最理想的是______________。(填字母序號)
A.甲烷 B.煤 C.氫氣 D.汽油
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對下列實驗的現象,描述正確的是
A.硫在氧氣中燃燒有藍紫色火焰,生成刺激性氣味的氣體
B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
C.蠟燭燃燒生成水和二氧化碳
D.電解水的實驗中正極與負極上產生的氣體體積之比為2:1
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某研究性學習小組探究CuSO4溶液與NaOH溶液的反應產物。
(1)兩溶液混合生成藍色沉淀的化學方程式是_______________________。沉淀放置一段時間后,完全變?yōu)楹谏恋,猜想?/span>CuO。為驗證猜想,將沉淀過濾、洗滌、烘干后,用CO還原得到紅色物質,且生成的氣體能使_____________________,寫出CO與CuO反應的化學方程式:____________________________。
(2)CuSO4溶液與NaOH溶液反應有時也會生成Na2SO4和淺綠色沉淀[化學式為CuSO4·3Cu(OH)2],則反應的化學方程式為_________________。
(3)為探究新制Cu(OH)2的分解溫度,設計水浴加熱裝置(如圖所示)。
寫出儀器的名稱:①_________,②___________。該裝置采用水浴加熱,其目的是______________________。
(4) 18℃時,將溶質質量分數均為10%的CuSO4溶液與NaOH溶液混合后,測得混合液溫度為22℃,說明該反應_______(填“放熱”或“吸熱”)。當水浴溫度分別為30℃、60℃、90℃時,黑色沉淀出現的時間為:2分鐘、6秒、1秒,則說明溫度越高,Cu(OH)2分解速率越_______(填,“快”或“慢”)。該實驗說明,Cu(OH)2分解溫度______________(填“無確定數值”或“有確定數值”)。
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