下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,請(qǐng)回答
(1)該化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于 ;
(2)(用化學(xué)用語(yǔ)填空)該化學(xué)變化過(guò)程中,①能再分的微粒是 ;②一定不能再分的微粒是 ;③生成的微粒是 。
化合反應(yīng) CO、 O2 C、O CO2
【解析】
試題分析:由題意可知:
(1)該化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于化合反應(yīng);
(2)該化學(xué)變化過(guò)程中,①能再分的微粒是CO、 O2;②一定不能再分的微粒是C、O;③生成的微粒是CO2 .
考點(diǎn):化學(xué)反應(yīng)類型;化學(xué)反應(yīng)本質(zhì)。
點(diǎn)評(píng):“多變一”的反應(yīng)是化合反應(yīng);化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是分子分解為原子,原子再重新組合成分子。圖中有氧分子剩余,是個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
物質(zhì) | A | B | C | D | ![]() |
微觀示意圖 | ![]() |
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反應(yīng)前質(zhì)量/g | 100 | 1 | 1 | 46 | |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 4 | 89 | 55 | x |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年四川省成都市第一學(xué)期末統(tǒng)一考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
(6分)質(zhì)量守恒定律對(duì)科學(xué)發(fā)展具有重大意義。
(1)用如下圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖莀____(填序號(hào)),理由是_______________________。
(2)由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是 (填序號(hào))。
① 原子種類 ② 原子數(shù)目 ③ 分子種類 ④ 分子數(shù)目 ⑤ 元素種類 ⑥ 物質(zhì)種類
(3)下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖(其中“ ”和“ ”分別表示不同的原子)。
① 反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入 個(gè)“”微粒。
② 請(qǐng)從微觀的角度分析化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是_______________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
質(zhì)量守恒定律對(duì)科學(xué)發(fā)展具有重大意義。
(1)用如下圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?u> (填序號(hào)),理由是 。
(2)由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是 (填序號(hào))。
① 原子種類 ② 原子數(shù)目 ③ 分子種類
④ 分子數(shù)目 ⑤ 元素種類 ⑥ 物質(zhì)種類
(3)下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖(其中“ ”和“ ”分別表示不同的原子)。
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① 反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入 個(gè)“ ”微粒。
② 請(qǐng)從微觀的角度分析化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是 。
(4)在一密閉容器內(nèi)有4種物質(zhì)A、B、C、D,它們?cè)谝欢l件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。其中A、B、C的微觀示意圖和反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。
物質(zhì) | A | B | C | D | |
微觀示意圖 | | | | ||
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 100 | 1 | 1 | 46 | |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 4 | 89 | 55 | x |
① x的值為 。
②若D的相對(duì)分子質(zhì)量為46,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
質(zhì)量守恒定律對(duì)科學(xué)發(fā)展具有重大意義。
(1)由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是 (填序號(hào))。
① 原子種類 ② 原子數(shù)目 ③ 分子種類
④ 分子數(shù)目 ⑤ 元素種類 ⑥ 物質(zhì)種類
(2)下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖(其中“”和“
”分別表示不同的原子)。
① 反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入 個(gè)“ ”微粒。
② 請(qǐng)從微觀的角度分析化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是 。
(3)在一密閉容器內(nèi)有4種物質(zhì)A、B、C、D,它們?cè)谝欢l件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。其中A、B、C的微觀示意圖和反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。
① x的值為 。
②若D的相對(duì)分子質(zhì)量為46,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
質(zhì)量守恒定律對(duì)科學(xué)發(fā)展具有重大意義。
(1)用如下圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖莀____(填序號(hào)),理由是_______________________。
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(2)由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是 (填序號(hào))。
①原子種類 ②原子數(shù)目 ③分子種類 ④分子數(shù)目 ⑤元素種類 ⑥物質(zhì)種類
(3)下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖(其中“ ” 和 “ ”分別表示不同的原子)。
① 反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入 個(gè)“ ”微粒。
② 請(qǐng)從微觀的角度分析化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)_________________________________。
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