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通過觀察，我們知道了蠟燭的火焰分為______，______，______三個部分。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中如圖，約2s后取出來，可以看到______的部分最先變黑。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：甘肅省蘭州市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：填空題

人教版九年級化學上冊教材如圖部分原子的結構示意圖如下：

請回答：

（1）氧元素與硫元素化學性質相似的原因是______,它們在化學反應中都易_____（填“得到”或“失去”）電子；

（2）寫出11號和17號元素組成化合物的化學式_______；

（3）M2—與Ne核外電子排布相同，則M元素的名稱為______。

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科目：初中化學 來源：四川省成都市邛崍市2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列實驗操作正確的是 ( )

A. 驗滿二氧化碳 B. 加熱液體

C. 液體體積讀數 D. 滴加液體

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科目：初中化學 來源：甘肅省定西市隴西縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

PLA是一種新型可降解塑料，以乳酸(C3H6O3)為主要原料聚合而成，下列有關乳酸的說法錯誤的是

A. 乳酸是由碳、氫、氧三種元素組成 B. 乳酸分子中含有12個原子

C. 乳酸的相對分子質量是90 D. 乳酸中氧元素的質量分數最大

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科目：初中化學 來源：云南省玉溪市2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：實驗題

實驗室制取氣體所需裝置如圖所示。

請回答以下問題：

裝置中標有編號儀器的名稱：______，______。

以上______從中選擇裝置有一處明顯的錯誤，利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實驗。

實驗室用氯酸鉀制取氧氣所選用的發(fā)生裝置是______填字母序號，下同。 反應的化學方程式為______。

實驗室用大理石制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置是______，發(fā)生反應的化學方程式______；收集裝置是______；驗滿方法為______。

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科目：初中化學 來源：云南省玉溪市2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列微粒結構示意圖中，表示陽離子的是（ ）

A.  B.

C.  D.

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科目：初中化學 來源：云南省玉溪市2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

央視《每周質量日報》報道，市場上發(fā)現假冒的2B鉛筆。下列說法錯誤的是

A、鉛筆芯中含有石墨

B、鉛筆芯是用鉛做的

C、鉛筆芯可以導電

D、鉛筆芯在氧氣中灼燒能生成CO2

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科目：初中化學 來源：甘肅市平涼市崆峒區(qū)2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

芯片是電腦、智能家庭等的核心部件。芯片的主要成分是純度極高的硅，其運算速率與硅的純度有關。

硅與金剛石結構相似，則構成硅的粒子是______填粒子名稱。已知硅原子結構示意圖為，下面是四種粒子的結構示意圖，其中與硅的化學性質相似的是______填序號

光伏發(fā)電的太陽能電池板也需用高純硅。在日光下高純硅的作用主要是將光能轉化為______能。

自然界中的硅元素主要以二氧化硅的形式存在，請寫出二氧化硅的化學式______。硅膠是常用的干燥劑，其主要成分可視作二氧化硅如圖，你認為硅膠可作干燥劑的原因可能是______一條即可。

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科目：初中化學 來源：福建省龍巖市上杭縣2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：科學探究題

某化學興趣小組開展空氣中氧氣含量測定的再認識。

（實驗回顧）圖1是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。

（1）寫出紅磷燃燒的化學方程式______。

（2）實驗過程中，下列做法會使實驗結果產生明顯誤差的是______。

A．使用過量的紅磷

B．把紅磷改為蠟燭

C．恢復到實驗開始前的溫度才進行測量

D．不打開橡膠塞，用放大鏡聚焦太陽光點燃紅磷

（問題提出）有實驗資料表明：燃燒過程中當氧氣體積分數低于7%時，紅磷就無法繼續(xù)燃燒，因此通過上述實驗，測置結果與理論值誤差較大。

（實驗改進）

I．根據鐵在空氣中生銹的原理設計圖2所示實驗裝置，再次測定空氣中氧氣含量。（實驗不考慮空氣中極少量的水蒸氣）

Ⅱ．測得實驗數據如表所示：

測量

項目

實驗前

實驗后

燒杯中水的體積

燒杯中剩余水的體積

集氣瓶（扣除內容物）和導管的容積

體積/mL

80.0

54.5

126.0

（交流表達）

（3）裝置中飽和食鹽水、活性炭的主要作用是______。

（4）根據表中數據計算，改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分數是______（計算結果精確到0.1%）。

（5）從實驗原理角度分析，改進后的實驗結果比前者準確度更高的原因是：______（寫出1種原因即可）。

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