7.水時(shí)地球表面覆蓋最多的物質(zhì),也是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì).
(1)某凈水過程:天然水$\stackrel{加凈水劑}{→}$沉降→過濾→吸附$\stackrel{加消毒劑X}{→}$凈水,經(jīng)加消毒劑X后,得到的凈水不是(填“是”或“不是”)純凈水;工業(yè)上制取消毒劑X的化學(xué)方程式:
Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X,則X的化學(xué)式為ClO2
(2)如圖為甲、乙兩種物質(zhì)在水中的溶解度曲線,據(jù)此回答下列問題.
①在t2℃時(shí)甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度相同(填“相同”或“不同”).
②乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而降低.

分析 (1)根據(jù)節(jié)水的措施進(jìn)行分析解答即可;化學(xué)反應(yīng)前后各元素的種類和原子的個(gè)數(shù)不變,據(jù)此解答;
(2)根據(jù)已有的溶解度曲線的意義進(jìn)行分析解答,交點(diǎn)表示在同一溫度下兩種物質(zhì)的溶解度相等,可以看出物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化特點(diǎn),

解答 解:(1)經(jīng)加消毒劑X后,得到的水中含有雜質(zhì),屬于混合物;自來水生產(chǎn)過程中,可用過濾的方法除去水中好的不溶性雜質(zhì);Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和原子的個(gè)數(shù)不變,反應(yīng)前含有4個(gè)Cl原子,2個(gè)Na原子,4個(gè)O原子,反應(yīng)后含有2個(gè)Na原子,2個(gè)Cl原子和2X,故X中含有1個(gè)Cl原子,2個(gè)O原子,其化學(xué)式為ClO2
(2)①據(jù)圖可以看出,在40℃時(shí)甲、乙的溶解度交于一點(diǎn),表示在該溫度下兩種固體物質(zhì)的溶解度相同,故填:相同;
②據(jù)圖可以看出,兩種物質(zhì)中乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而降低,故填:乙;
答案:(1)不是;ClO2
(2)①相同;②乙.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了凈水的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.考查了溶解度曲線及其應(yīng)用,完成此題,可以依據(jù)已有的溶解度曲線的意義進(jìn)行,通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息;本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.為測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),龍林和他的同學(xué)用足量的一氧化碳與10g赤鐵礦石樣品充分反應(yīng)(雜質(zhì)不參與反應(yīng)),并將生成的氣體用一定量的氫氧化鈉溶液完全吸收,該溶液總質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的變化關(guān)系如圖.
(1)寫出生成的氣體與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
(2)上述反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為6.6g;
(3)計(jì)算該赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.人被蚊蟲叮咬后,蚊蟲在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸,使叮咬處又疼又癢.化學(xué)小組同學(xué)對(duì)蟻酸產(chǎn)生了濃厚的興趣,決定對(duì)其進(jìn)行探究.
[提出問題]
蟻酸的成分是什么?它有什么性質(zhì)?
[查閱資料]
Ⅰ.蟻酸是一種有機(jī)酸,化學(xué)名稱叫做甲酸,化學(xué)式為HCOOH;
Ⅱ.蟻酸在隔絕空氣并加熱的條件下會(huì)分解生成兩種氧化物.
[實(shí)驗(yàn)探究]
(1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變成紅色,說明蟻酸溶液顯酸性;
(2)小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有氫元素,推測出一種生成物是水;
(3)另一種生成的氧化物是氣體,小敏提出兩種猜想:
①猜想Ⅰ:該氣體是CO2;猜想Ⅱ:該氣體是CO;
他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如圖的裝置.(濃硫酸的作用是吸收水份)
 
②實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中無明顯變化,則猜想Ⅰ不成立(填“成立”或“不成立”);若猜想Ⅱ成立,則:實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置C中的現(xiàn)象是黑色的物質(zhì)變成紅色;
③實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
[討論交流]
從環(huán)保角度看,該裝置存在明顯的缺陷,處理方法是放置一燃著的酒精燈.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.下面是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置,請(qǐng)按要求作答:
(1)用B裝置制取氣體并能隨時(shí)停止反應(yīng),上部與下部對(duì)接應(yīng)選c(填“b”或“c”).
(2)從裝置A~D中選擇:實(shí)驗(yàn)室制取并收集CO2應(yīng)選用圖中的BC(填字母).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式、物質(zhì)分類完全對(duì)應(yīng)的是( 。
名稱俗稱化學(xué)式物質(zhì)分類
A水銀Hg化合物
B乙醇酒精C2H5OH有機(jī)物
C碳酸鈉小蘇打Na2CO3
D固態(tài)二氧化碳干冰CO2有機(jī)物
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.圖為黑龍江省農(nóng)科院種植的玉米,請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />將玉米粒磨成面粉后,可以做一些面食,如:玉米餅、玉米面條等,這些食物為人類提供的營養(yǎng)素主要是(1 )糖類;該營養(yǎng)素對(duì)生命活動(dòng)的作用是(2)(在人體內(nèi))經(jīng)氧化放出能量,為機(jī)體活動(dòng)和維持恒定的體溫提供能量;在玉米苗的生長過程中,有人說這塊地應(yīng)該施些鉀肥才會(huì)使它生長的更好,你猜猜這部分玉米出現(xiàn)了(3)葉邊緣發(fā)黃、倒伏癥狀;你建議施用一種化肥的化學(xué)式是KNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.生石灰常用作食品干燥劑,其包裝袋上除了標(biāo)明主要成分為生石灰外,還提醒人們注意:不可食用,不可浸水,不可開袋,兒童勿碰.
Ⅰ.華雪同學(xué)通過探究發(fā)現(xiàn),某食品包裝袋中的生石灰干燥劑已經(jīng)變質(zhì)失效.他采用的探究方法是:取少量樣品于試管中,加入少量水,用手觸摸試管外壁,沒有明顯的放熱現(xiàn)象.此實(shí)驗(yàn)中加入的水必須是少量的,理由是水太多時(shí)會(huì)吸收較多的熱量,從而使放熱現(xiàn)象不明顯.
Ⅱ.甲、乙同學(xué)想知道剛從食品袋中取出的生石灰干燥劑的成分,進(jìn)行了如下探究:
【提出問題】生石灰干燥劑中含有哪些物質(zhì)?
【查閱資料】工業(yè)上用高溫煅燒石灰石的方法來制取生石灰.
猜想與假設(shè)】猜想1:含有氧化鈣、氫氧化鈣
猜想2:含有氧化鈣、碳酸鈣
猜想3:含有氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣
【活動(dòng)與探究】甲、乙同學(xué)為了驗(yàn)證猜想,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
甲同學(xué)實(shí)驗(yàn):取少量樣品于試管中,加入適量水充分反應(yīng)后,再滴加幾滴無色酚酞溶液,可觀察到溶液呈紅色.
乙同學(xué)實(shí)驗(yàn):取少量樣品于試管中,加入足量的稀鹽酸,有無色無味的氣體產(chǎn)生,該氣體能使澄清的石灰水變渾濁.
【結(jié)論與反思】
(1)猜想1錯(cuò)誤(填“1”或“2”或“3”).
(2)甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaO+H2O=Ca(OH)2,溶液呈紅色的原因是氫氧化鈣溶液顯堿性,能使無色酚酞溶液變紅.

(3)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)是多余的,因?yàn)樵谟醒趸}的情況下,無法檢驗(yàn)是否含有氫氧化鈣.
【總結(jié)與提升】
(1)甲、乙同學(xué)最終無法確定該生石灰干燥劑的成分,實(shí)驗(yàn)失。A雪同學(xué)認(rèn)為,可以通過定量實(shí)驗(yàn)來確定.在定量實(shí)驗(yàn)時(shí)一定要用到的實(shí)驗(yàn)操作是稱量.
(2)打開食品包裝袋后,生石灰干燥劑不宜繼續(xù)與食品放在一起,因?yàn)樯椅湛諝庵械乃,?huì)加速食品變質(zhì).
(3)請(qǐng)寫出工業(yè)上制生石灰的化學(xué)方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進(jìn)元素“碳”的世界.
(1)目前,人類以化石燃料為主要能源.化石燃料有煤、石油和天然氣,它們都屬于不可再生能源.
(2)“低碳經(jīng)濟(jì)”是以較小的溫室氣體排放,獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式.下列做法符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是BC(填序號(hào))
A.大力發(fā)展火力發(fā)電
B.改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)
C.優(yōu)化建筑設(shè)計(jì),增強(qiáng)室內(nèi)自然采光,減少照明用.
(3)2009年6月5日,在成都市公交車燃燒事故的原因調(diào)查中,多項(xiàng)證據(jù)顯示,有人攜帶汽油上車.當(dāng)空氣中懸浮著一定量的汽油時(shí),一個(gè)小火星就足以使其燃燒,這說明汽油的著火點(diǎn)較低(填“高”或“低”);汽油主要成分之一的化學(xué)式是C8H18,其完全燃燒時(shí)生成二氧化碳和水,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2C8H18+25O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$16CO2+18H2O.
(4)為了減少化石燃料燃燒對(duì)環(huán)境造成的影響,應(yīng)該開發(fā)和利用新能源,請(qǐng)寫出你所知道的正在開發(fā)和利用的新能源,如:太陽能、風(fēng)能等.(至少填兩種)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),所用試劑或方法都正確的是( 。
A.N2中的(O2):紅熱的木炭
B.Na2CO3溶液中的NaCl:加入適量稀鹽酸
C.FeCl2溶液(CuCl2):加入過量鐵粉,過濾
D.NaOH溶液中的(Na2CO3):加入足量的稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡

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同步練習(xí)冊(cè)答案