測知某氫氧化鈉樣品中，氫氧根的質(zhì)量分數(shù)為34%，則此樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是
 
．
考點：化合物中某元素的質(zhì)量計算
專題：化學(xué)式的計算
分析：根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分數(shù)，進行分析解答．
解答：解：測知某氫氧化鈉樣品中，氫氧根的質(zhì)量分數(shù)為34%，則樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)為34%÷（
16+1
23+16+1
×100%）=80%．
則此樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是1-80%=20%．
故答案為：20%．
點評：本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運用化學(xué)式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，最容易得到電子的粒子是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題．

（1）寫出編號所指儀器的名稱：①
 
；
（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：
①
 
；②
 
．
上述裝置改進后，請繼續(xù)回答下列問題．
（3）用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣，應(yīng)選擇上述裝置中的A和
 
（填字母），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（4）實驗室選用B和E裝置組合，除能制取O2外，還可以制取的一種氣體是
 
．
（5）比較B、C裝置的不同，指出B裝置的優(yōu)點是
 
．
（6）有一名同學(xué)欲用G裝置收集H2，則H2應(yīng)從導(dǎo)管口
 
通入．（填寫a或b）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號填空：
（1）2個銅原子
 
；  
（2）4個二氧化碳分子
 
；
（3）鈣離子
 
；      
（4）天然存在最硬的物質(zhì)
 
．
（5）3個硝酸根離子
 
；
（6）標出氧化鐵中鐵元素化合價
 
．
（7）地殼中含量最高的金屬元素
 
；
（8）氦氣
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)符號表示2個氧原子的是（　�。�
A、2O
B、O2
C、Mg
D、H2O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

等質(zhì)量的鎂、鋅、鐵，含原子數(shù)目由多到少的次序是（　�。�
A、鎂、鋅、鐵
B、鐵、鋅、鎂
C、鐵、鎂、鋅
D、鎂、鐵、鋅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有一瓶未開啟的濃硫酸，試劑瓶標簽上的部分內(nèi)容如圖所示．請根據(jù)有關(guān)信息計算：
（1）該試劑瓶中濃硫酸的質(zhì)量是
 
克
（2）用100g該濃硫酸稀釋成25%的稀硫酸，需加水
 
克．
（3）稀釋濃硫酸時一定要正確操作，應(yīng)該
 
．（A、濃硫酸倒入水中；B、水倒入濃硫酸中）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

洛陽博物館采用“真空充氮消毒機”來保護文物．下列有關(guān)氮氣說法正確的是（　�。�
A、通常狀況下易溶于水
B、氮氣不能供給呼吸
C、氮氣的化學(xué)性質(zhì)活潑
D、氮氣不能抑制菌類的生長

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)不小心被黃蜂蟄了（黃蜂毒液呈堿性），為了減輕疼痛可以涂抹（　�。�
A、濃硫酸B、食醋
C、食鹽水D、蘇打或肥皂水

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同步練習(xí)冊答案