Question

不同場(chǎng)合制取氣體的方法有所不同．
（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取CO₂的化學(xué)反應(yīng)方程式

 

，組裝一套制備CO₂的發(fā)生裝置可選擇下圖中的

 

（填儀器編號(hào)）．該裝置還可用于雙氧水（MnO₂作催化劑）制取氧氣，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式

 

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（2）某小組的同學(xué)查閱資料得知：“神七”宇宙飛船中宇航員呼出的CO₂和水蒸氣均能與氧再生裝置中的固體物質(zhì)超氧化鉀（KO₂）反應(yīng)產(chǎn)生O₂，其反應(yīng)原理為：
4KO₂+2H₂O→4KOH+3O₂↑；4KO₂+2CO₂→2K₂CO₃+3O₂
為了探究KO₂能否與CO₂反應(yīng)產(chǎn)生O₂，他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

說(shuō)明：B裝置可除去CO₂中混有的少量HCl氣體
①經(jīng)檢驗(yàn)，E中集氣瓶?jī)?nèi)收集的氣體為O₂，檢驗(yàn)O₂的方法是

 

．
②實(shí)驗(yàn)中觀察到澄清石灰水變渾濁，則收集的氧氣中可能混有的一種氣體是

 

，混有這種氣體可能的原因是（只寫(xiě)一個(gè)）

 

．
③某同學(xué)認(rèn)為，在上述實(shí)驗(yàn)裝置B和C之間增加一個(gè)干燥裝置才能證明KO₂能與CO₂反應(yīng)產(chǎn)生O₂，你認(rèn)為他的觀點(diǎn)是

 

（填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，請(qǐng)說(shuō)明理由

 

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Answer 1

分析：（1）實(shí)驗(yàn)室常用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，我們據(jù)此寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)式即可；根據(jù)此反應(yīng)是固液不加熱反應(yīng)選擇發(fā)生裝置；根據(jù)雙氧水（MnO₂作催化劑）制取氧氣的反應(yīng)物、反應(yīng)條件寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)式；
（2）①根據(jù)氧氣助燃的性質(zhì)來(lái)檢驗(yàn)氧氣；
②考慮能使澄清石灰水變渾濁的物質(zhì)是什么；二氧化碳?xì)怏w沒(méi)有充分反應(yīng)導(dǎo)致澄清石灰水變渾濁；
③B裝置只吸收了氯化氫氣體，但不能吸收生成的水蒸氣，水蒸氣也能與超氧化鉀（KO₂）反應(yīng)產(chǎn)生O₂，所以不能證明氧氣是超氧化鉀（KO₂）與二氧化碳反應(yīng)生成的．

解答：解：（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)式常用大理石與鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)式；根據(jù)二氧化碳的制取是固液不加熱反應(yīng)，我們可選用錐形瓶作為發(fā)生裝置，帶導(dǎo)管的雙孔橡皮塞封閉反應(yīng)容器和導(dǎo)出氣體，用長(zhǎng)頸漏斗添加液體藥品；此裝置還可用于過(guò)氧化氫和二氧化錳反應(yīng)制取氧氣，其中二氧化錳是催化劑，我們可以根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)式．
故答案為：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑、②③④、2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑；
（2）①氧氣有助燃的性質(zhì)，驗(yàn)證氧氣的方法是：把帶火星的木條伸入集氣瓶中，看木條是否復(fù)燃．故答案為：把帶火星的木條伸入集氣瓶中，看木條是否復(fù)燃；
②能使澄清石灰水變渾濁的物質(zhì)是二氧化碳；產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是KO₂不足，故答案為：CO₂、KO₂不足；
③因?yàn)樗�和二氧化碳都能與超氧化鉀（KO₂）反應(yīng)產(chǎn)生O₂，制取二氧化碳的過(guò)程中可能會(huì)有水生成，所以不足以證明KO₂能與CO₂反應(yīng)產(chǎn)生O₂．所以在上述實(shí)驗(yàn)裝置B和C之間增加一個(gè)干燥裝置才能證明KO₂能與CO₂反應(yīng)產(chǎn)生O₂．
故答案為：正確、KO₂與水反應(yīng)也能生成氧氣，不足以證明KO₂能與CO₂反應(yīng)產(chǎn)生O₂．

點(diǎn)評(píng)：本題主要考查常見(jiàn)化學(xué)反應(yīng)式的書(shū)寫(xiě)、實(shí)驗(yàn)所用儀器的選取，以及氧氣和二氧化碳的性質(zhì)．同學(xué)們要具有綜合的化學(xué)知識(shí)才可做好此題．