下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。

 

A.

酒精揮發(fā)

B.

水結(jié)成冰

 

C.

鎂帶燃燒

D.

衣櫥中衛(wèi)生球變小


考點(diǎn):

化學(xué)變化和物理變化的判別..

專題:

物質(zhì)的變化與性質(zhì).

分析:

本題考查物理變化和化學(xué)變化的差別.物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成.如果有新物質(zhì)生成,則屬于化學(xué)變化;反之,則是物理變化

解答:

解:A、酒精揮發(fā)是指由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),沒有新物質(zhì)生成,故A錯(cuò);

B、水結(jié)成冰由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài),沒有新的物質(zhì)生成,屬于物理變化,故B錯(cuò);

C、鎂帶燃燒生成氧化鎂,有新的物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故C正確;

D、衣櫥中衛(wèi)生球變小是樟腦球升華,由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),只是狀態(tài)發(fā)生了變化,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故D錯(cuò).

故選C.

點(diǎn)評(píng):

要熟記物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別:是否有新物質(zhì)生成,有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化,沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


薯片等易碎食品宜采用充氣袋包裝,下列氣體中最不適宜充入的是( 。

 

A.

O2

B.

N2

C.

CO2

D.

稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列現(xiàn)象的微觀解釋中,不正確的是(  )

 

A.

氫氣和液氫都可做燃料﹣﹣相同物質(zhì)的分子,其化學(xué)性質(zhì)相同

 

B.

用警犬搜救地震中被埋人員﹣﹣分子在不斷運(yùn)動(dòng)

 

C.

用水銀溫度計(jì)測量體溫﹣﹣溫度升高,原子間隔變大

 

D.

水燒開后易把壺蓋沖起﹣﹣溫度升高,分子變大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某粒子(原子或離子)的結(jié)構(gòu)示意圖如圖,請(qǐng)回答下列問題:

(1)若M=13,則該粒子所對(duì)應(yīng)的元素符號(hào)為:  ;

(2)若N=2,該粒子不顯電性,則其所對(duì)應(yīng)的原子序數(shù)為:  ;

(3)若該粒子帶一個(gè)單位的負(fù)電荷,且N=8,則該粒子符號(hào)為:  

(4)若M﹣N>10,則該粒子符號(hào)可能是:  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,根據(jù)部分元素周期表回答下列問題:

(1)地殼中含量僅次于氧的非金屬元素名稱是  ,該元素原子的質(zhì)子數(shù)為:  ,該元素與周期表中的  元素化學(xué)性質(zhì)相似.

(2)如圖所示粒子符號(hào)為  ,它的最外層電子數(shù)為:  .在化學(xué)反應(yīng)中易得兩個(gè)電子而變?yōu)椋?u>  (填寫符號(hào)).

(3)寫出表中的元素組成的一種大氣污染物的名稱: ) 

(4)元素周期表體現(xiàn)了一定的規(guī)律,請(qǐng)寫出其中的一條:  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在原子中,決定原子質(zhì)量大小的主要是( 。

 

A.

質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)

B.

質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)

 

C.

中子數(shù)和電子數(shù)

D.

核電荷數(shù)和電子數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在H2O、OH、H、H+四種微粒中,屬于分子的是( 。

 

A.

OH

B.

H

C.

H2O

D.

H+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


可以一次性鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的正確方法是

A.分別加入適量的石灰水          B.用帶火星的木條伸入瓶中

C.用燃著的木條伸入瓶中            D.分別加入蒸餾水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


王佛松院士在《展望21世紀(jì)的化學(xué)》一書中提出﹣個(gè)極為重要的觀點(diǎn):“任何物質(zhì)和能量以至于生物,對(duì)于人類來說都有兩面性.即任何物質(zhì)都對(duì)人類有益,伺時(shí)也對(duì)人類有害”.

我能選擇一種物質(zhì)說明它的兩面性.我選取的物質(zhì)是  

它對(duì)人類有益的﹣面是  ;

它對(duì)人類有害的﹣面是  

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同步練習(xí)冊(cè)答案