如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度、曲線,觀察曲線圖回答:
(1)在t1℃時(shí),A、B
 
(填“能”或“不能”)配成質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的飽和溶液.
(2)在
 
溫度范圍內(nèi).B物質(zhì)的溶解度比A大.
(3)把t3℃時(shí)質(zhì)量相等的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液溫度都和低至t1℃,此時(shí)所得物質(zhì)溶液質(zhì)量從大到小的順序?yàn)?div id="t3c3kz3" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
考點(diǎn):固體溶解度曲線及其作用,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
溶解度
100g+溶解度
×100%;
(2)根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷某一溫度時(shí)物質(zhì)的溶解度大小比較;
(3)根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷隨著溫度的變化,溶液質(zhì)量變化的情況.
解答:解:(1)在t1℃時(shí),因?yàn)锳和B的溶解度不相等,所以A、B不能配成質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的飽和溶液.
故填:不能.
(2)由溶解度曲線可知,在0℃≤t<t2℃時(shí),B物質(zhì)的溶解度比A大.
故填:0℃≤t<t2℃.
(3)把t3℃時(shí)質(zhì)量相等的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液溫度都降低至t1℃時(shí),溶液C沒(méi)有晶體析出,溶液質(zhì)量最大,溶液B有小部分晶體析出,而溶液A中有大量晶體析出,因此所得物質(zhì)溶液質(zhì)量從大到小的順序?yàn)镃、B、A.
故填:C>B>A.
點(diǎn)評(píng):溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律,從溶解度曲線可以看出:同一溶質(zhì)在不同溫度下的溶解度不同;同一溫度下,不同溶質(zhì)的溶解度可能相同,也可能不同;溫度對(duì)不同物質(zhì)的溶解度影響不同.
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    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    煤爐是人們用來(lái)燒水、取暖等的一種生活用具,其燃料有的是制作成型的“蜂窩煤”.
    (1)“蜂窩煤”加工成多孔的原因是
     

    (2)制作“蜂窩煤”過(guò)程中,常加入生石灰,由此在煤爐中發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng):
    SO2+CaO=
     △ 
    .
     
    CaSO3 2CaSO3+O2=2CaSO4
    上述反應(yīng)屬于
     
    反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型);制作“蜂蜂窩”煤時(shí)加入生石灰的作用是
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    如圖是KNO3 NaCl的溶解度曲線圖:
    (1)從圖中,你能獲得哪些信息:(寫(xiě)出至少兩條)
     

     

    (2)在常溫下,向盛有幾小粒KNO3晶體的試管中加人飽和KNO3溶液,請(qǐng)你選擇兩種方法使試管中的KNO3晶體溶解:
    方法一:
     

    方法二:
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    離子NO
     
    -
    3
    Cl-SO
     
    2-
    4
    CO
     
    2-
    3
    N
    H
    +
    4
    K+
    Na+
    Ba2+
    Ca2+
    如表是酸、堿和鹽的溶解性表中的一部分,用表中所提供的粒子,回答以下問(wèn)題:
    (1)寫(xiě)出一個(gè)屬于復(fù)合肥料的化學(xué)式
     

    (2)可以鑒別NaNO3溶液和K2CO3溶液的物質(zhì)是
     
    ,(填化學(xué)式)
    (3)寫(xiě)出一個(gè)鹽與鹽反應(yīng)的化學(xué)方程式
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    已知+3價(jià)鐵鹽與鐵粉在溶液中能發(fā)生化合反應(yīng),生成亞鐵鹽.現(xiàn)往生銹的鐵粉中加入稀鹽酸,過(guò)一會(huì)兒有氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)后鐵粉有剩余,最終得到一種淺綠色溶液.寫(xiě)出整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所發(fā)生的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
     
    ,
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    化學(xué)就在我們身邊,請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母):
    A.氮?dú)?nbsp; B.金剛石 C.二氧化硫 D.石油  E.二氧化碳 F.氧氣
    (1)能使帶火星木條復(fù)燃的氣體是
     
    ;
    (2)屬于空氣污染物的是
     
    ;     
    (3)焊接金屬時(shí)常用作保護(hù)氣的是
     

    (4)可用于切割玻璃的是
     
    ;  
    (5)被稱為“工業(yè)血液”的是
     
    ;
    (6)能用于滅火的是
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    原子論和分子學(xué)說(shuō)奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ),下列關(guān)于原子、分子的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
    A、原子、分子可直接構(gòu)成物質(zhì)
    B、原子是可分的
    C、原子不顯電性,所以原子中無(wú)帶電粒子
    D、水分子是保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)脑噭,設(shè)計(jì)兩種方法進(jìn)行鎂、鋅、鐵金屬活動(dòng)順序的實(shí)驗(yàn)探究.
    a.鎂條  b.稀硫酸  c.硫酸鋅d.硫酸鎂  e.鋅片  f.硫酸亞鐵g.鐵釘
    (1)方法一所選試劑:
     
    (填序號(hào));
    (2)方法二所選試劑:
     
    (填序號(hào)).

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    將甲、乙、丙三種物質(zhì)各15g放入一容器中進(jìn)行充分反應(yīng),生成一種物質(zhì)丁.再在反應(yīng)后得到的混合物中補(bǔ)充10g丙進(jìn)行第二次反應(yīng),測(cè)得兩次反應(yīng)后有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示:
     物質(zhì) 甲 乙 丙 丁
     第一次反應(yīng)后的質(zhì)量(g) m n 0 30
     第二次反應(yīng)后的質(zhì)量(g) 0 x 0 y
    則下列敘述中正確的是( 。
    A、m:n=2:3
    B、m:n=3:2
    C、x:y=2:15
    D、x:y=1:15

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    同步練習(xí)冊(cè)答案