【題目】硝酸鈉在灼燒時產(chǎn)生的火焰焰色是（ ）
A.紅色
B.黃色
C.青色
D.紫色

【答案】B
【解析】解：A、硝酸鈉中含有鈉元素，灼燒時火焰的顏色呈黃色，而不是紅色，故選項錯誤． B、硝酸鈉中含有鈉元素，灼燒時火焰的顏色呈黃色，故選項正確．
C、硝酸鈉中含有鈉元素，灼燒時火焰的顏色呈黃色，而不是青色，故選項錯誤．
D、硝酸鈉中含有鈉元素，灼燒時火焰的顏色呈黃色，而不是紫色，故選項錯誤．
故選：B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是人及一切生物生存所必需的，我們應該了解有關水的一些知識．請你回答：
（1）根據(jù)如圖電解水的簡易裝置回答問題：

①A極是電源的極（填“正”或“負”，下同），B極是電源的極．
②寫出電解水的文字表達式： ， 該反應所屬的基本類型為反應；這個反應說明水是由和組成的．
（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，可用來區(qū)分硬水和軟水；生活中常采用的方法將硬水軟化．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用制取氧氣的方法有：a．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物；b．加熱高錳酸鉀固體；C．用二氧化錳作催化劑使過氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生氧氣．其實驗裝置如圖所示．

（1）寫出如圖1所示中指定儀器的名稱：①②③
（2）利用裝置A制氧氣，棉花團的作用是 ．
（3）利用裝置B制氧氣時，長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是： ．
（4）裝置A中收集方法是，此法原理利用氣體不與水反應的化學性質(zhì)和的物理性質(zhì)．采用此法收集氣體，能說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是 ．
（5）小鄭用高錳酸鉀制得的氧氣不純凈，請你幫他分析哪些因素會造成制取的氧氣不純凈？（答一條即可）．
（6）甲烷是一種無色、無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體，小玲用加熱醋酸鈉和堿石灰（均為固體）的方法制取甲烷，她應選擇裝置作為氣體發(fā)生裝置，如果用如圖2所示裝置進行收集，則氣體應由端通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）
A.當水結(jié)成冰時，分子的運動就停止了
B.電子數(shù)相同的微粒化學性質(zhì)相同
C.分子都是由不同原子構成的
D.結(jié)構示意圖為 和 的微粒，表示的是同種元素的不同微粒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列反應和水的性質(zhì)無關的是（ ）
A.氫氣和氧氣
B.水和氧化鈣
C.水和二氧化碳
D.無水硫酸銅和水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】當物質(zhì)完全燃燒時，發(fā)生的燃燒反應與四種基本反應類型關系的說法中，正確的是（ ）
A.燃燒反應一定屬于化合反應
B.燃燒反應一定屬于分解反應
C.燃燒反應可能屬于置換反應
D.燃燒反應可能屬于復分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】加碘食鹽中含有碘酸鉀（KIO3），碘酸鉀中碘元素的化合價是（ ）
A.+3
B.+4
C.+5
D.+6

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】最近，科學家研究確認，一些油炸食品含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺（C3H5ON）．計算并回答：
（1）丙烯酰胺由種元素組成，1個分子由個原子構成；
（2）①丙烯酰胺的相對分子質(zhì)量為；
②丙烯酰胺中碳、氫、氧、氮四種元素的質(zhì)量比為
③丙烯酰胺中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為
④20克丙烯酰胺中含氮元素的質(zhì)量是多少 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小雨、小晴等同學用如圖所示的實驗裝置制取并收集氧氣：

（1）請寫出指定標號儀器的名稱：③ ， ④；
（2）若用過氧化氫溶液制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是（填序號），要收集較純凈的氧氣應選用的裝置是（填序號），反應的文字表達式是 ， 二氧化錳在此反應中起到作用．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，在試管口放棉花團的作用是 ， 反應的文字表達式為 ．
（4）可選擇D收集氧氣的原因是；若用E排空氣來收集氧氣，應從處進氣（填“a”或“b”）

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