3．中華炭雕（主要成分為木炭），是集觀賞與空氣凈化于一體的工藝品，下列說法錯誤的是（　�。�
A．炭雕吸附有害氣體是物理變化B．炭雕內(nèi)部具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)
C．炭雕是質(zhì)地透明的固體D．炭雕具有可燃性

分析 A．根據(jù)是否生成新物質(zhì)來分析；
B．根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來分析；
C．根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)來分析；
D．根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)來分析．

解答 解：A．炭雕吸附有害氣體沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，故正確；
B．炭雕的主要成分是木炭，其內(nèi)部具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，故正確；
C．木炭是疏松多孔結(jié)構(gòu)，所以質(zhì)輕，但木炭是黑色的不透明的，故錯誤；
D．炭雕的主要成分是木炭，木炭具有可燃性，故正確．
故選C．

點評 本題以木炭在生活中用途及保存對炭的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)進行考查，對提高學(xué)生用化學(xué)知識解決實際問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

13．M是生活中常用的金屬，MSO4溶液是無色液，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲探究M與銅、鋁的活動性順序，請你和他們一起進行以下探究活動．

【提出問題】M、銅、鋁的金屬活動性順序是怎樣的？
【猜想與假設(shè)】小敏的猜想是Al＞Cu＞M；小強的猜想是Al＞M＞Cu；你的猜想是M＞Al＞Cu．
【實驗探究】小莉取M絲、銅絲、鋁絲和編號為①、②、③的3支試管，進行如表的實驗（試管中均盛有體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀鹽酸）；
　實驗操作　M絲插入試管①中鋼絲插入試管②中　鋁絲插入試管③中　實驗結(jié)論
　剛開始的現(xiàn)象　有少量氣泡產(chǎn)生無氣泡　無氣泡　M＞Cu：M＞Al
　幾分鐘后的現(xiàn)象有少量氣泡產(chǎn)生　無氣泡　有大量氣泡產(chǎn)生Al＞M＞Cu
【交流與表達】同學(xué)們對同一實驗得出兩種不同結(jié)論的現(xiàn)象進行了討論，明白了實驗剛開始時試管③中無氣泡產(chǎn)生的原因，該原因是鋁表面有一層氧化膜．
【繼續(xù)探究】為了進一步探究三種金屬的活動性順序，同學(xué)們?nèi)〈旨?xì)相同，打磨干凈的M絲、鋁絲及相關(guān)溶液，又進行了如圖所示的實驗：
（1）試管乙中觀察到的現(xiàn)象是M表面出現(xiàn)一層紅色物質(zhì)．
（2）試管丙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+3CuSO4=Al2（SO4）3+3Cu．
【交流與表達】同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為該實驗可以優(yōu)化，去掉試管丙（填試管編號）中的實驗，也可以得出正確的結(jié)論．
【得出結(jié)論】通過以上實驗，同學(xué)們得出了三種金屬的活動性順序．
【反思與歸納】由上述實驗得出比較金屬活動性順序的方法有：①金屬和酸反應(yīng)比較；②與氧氣反應(yīng)的劇烈程度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

14．為了驗證金屬活動性強弱，同學(xué)們設(shè)計了如圖所示的實驗．
（1）實驗一：可觀察到的現(xiàn)象是銅絲的表面附著銀白色固體，溶液由無色逐漸變?yōu)樗{色，得出的結(jié)論是金屬活動性順序：Cu＞Ag．
（2）實驗二：為了達到實驗?zāi)康模芤篈是a（填序號）．
a．稀鹽酸       b．硝酸銀溶液      c．硫酸鎂溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列各組物質(zhì)中，屬于氧化物的是（　�。�
A．NaB．NaOHC．Na2OD．Na2CO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．某反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列說法錯誤的是（　　）
A．生成物均是氧化物
B．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C．反應(yīng)物中有單質(zhì)
D．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2H2S+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2SO2+2H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．通過一學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí)，同學(xué)們對實驗室制取氣體有了一定認(rèn)識．
（1）若用如圖1裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；寫出標(biāo)號儀器①的名稱試管；實驗結(jié)束，停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面，其目的是為防止水倒流入試管，引起試管的炸裂．
（2）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如圖2，要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是甲；若用丙裝置收集較純凈的氧氣，應(yīng)先在丙中裝入水，再將氧氣從a端導(dǎo)入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

15．下列關(guān)于鋁等金屬材料的說法，不正確的是（　�。�
A．鋁是地殼中含量最多的元素
B．金屬一般具有導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性和延展性
C．鋁在空氣中能生成一層致密的氧化物保護膜
D．保護金屬資源的一條途徑是禁止開采金屬礦物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．寫出符號“2SO42-”中數(shù)字“2”的含義：硫酸根離子的個數(shù)為2；一個硫酸根離子帶有兩個單位的負(fù)電荷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．某氣體的質(zhì)量為6.4g，含有6.02×1022個分子，則該氣體的相對分子質(zhì)量為（　�。�
A．64B．32C．96D．16

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