分析 區(qū)分硬水和軟水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;過濾是把不溶性固體與液體分開的一種方法,可以除去水中的不溶性雜質(zhì);降低水的硬度的方法是:在生活中是加熱煮沸,在實(shí)驗(yàn)室中是蒸餾.將CO2通入水中,水既是反應(yīng)物,也是溶劑;在電解水的實(shí)驗(yàn)中,正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比約為1:2.
解答 解:(1)區(qū)分硬水和軟水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;故答案為:肥皂水;
(2)過濾是把不溶性固體與液體分開的一種方法,可以除去水中的不溶性雜質(zhì);故答案為:不溶;
(3)將CO2通入水中,水既是反應(yīng)物,也是溶劑;故答案為:溶劑;
(4)在電解水的實(shí)驗(yàn)中,正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比約為1:2;故答案為:1:2;
點(diǎn)評 本考點(diǎn)屬于結(jié)合課本知識(shí)的信息,也體現(xiàn)了性質(zhì)決定用途,用途反映性質(zhì)的理念.還結(jié)合了新課標(biāo)中的一個(gè)新的考點(diǎn)硬水與軟水的區(qū)分,一定要加強(qiáng)記憶,綜合應(yīng)用.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在填空題和選擇題中.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 維生素 C 是氧化物 | |
B. | 維生素 C 是由6個(gè)碳元素、8個(gè)氫元素、6個(gè)氧元素組成 | |
C. | 維生素 C 中,C、H、O三種元素的質(zhì)量比為 9:1:12 | |
D. | 青少年應(yīng)多吃蔬菜水果,切忌偏食 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
食物 | 蘋果汁 | 葡萄汁 | 牛奶 | 雞蛋清 |
PH | 2.9~3.3 | 3.5~4.5 | 6.3~6.6 | 7.6~8.0 |
A. | 蘋果汁和葡萄汁顯酸性 | B. | 牛奶和雞蛋清顯堿性 | ||
C. | 蘋果汁比葡萄汁的酸性強(qiáng) | D. | 胃酸過多的人應(yīng)少喝蘋果汁 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論或有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式 |
取樣,溶解,滴加少量稀鹽酸 | 產(chǎn)生氣泡 | 該化肥是K2CO3 方程式:K2CO3+2HCl═2KCl+H2O+CO2↑ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 取用氯化鈉溶液:取出一部分溶液后,導(dǎo)致溶液濃度降低 | |
B. | 配制氯化鈉溶液:量取水時(shí),俯視讀數(shù),導(dǎo)致配制的溶液濃度偏小 | |
C. | 制取氯化鈉溶液:可以用適量的硫酸鈉溶液與適量的氯化鋇溶液充分反應(yīng)后過濾 | |
D. | 去除粗鹽中難溶性雜質(zhì):將粗鹽全部加入水中,立即過濾,導(dǎo)致產(chǎn)率偏高 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)青蒿素分子中有15個(gè)碳元素 | |
B. | 青蒿素中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為15:22:5 | |
C. | 青蒿素的相對分子質(zhì)量為282 | |
D. | 青蒿素中碳、氫元素均位于元素周期表的第二周期 |
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