20．下面是物質(zhì)構(gòu)成的知識網(wǎng)絡(luò)圖，請你填寫圖中空白．

分析 根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成微粒、原子的構(gòu)成進行解答．

解答 解：構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子，所以空中填原子，原子分為原子核和核外電子，原子核包含質(zhì)子和中子．
故答案為：原子；電子．

點評 解答本題關(guān)鍵是要知道物質(zhì)的構(gòu)成微粒，原子的構(gòu)成，屬于基礎(chǔ)知識的考查，難道較�。�

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．往下列溶液中滴入氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生藍色沉淀的是（　�。�
A．FeCl3溶液B．MgCl2溶液C．稀HClD．CuCl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示專職（不可倒置）有多種用途，下列敘述正確的是（　�。�
A．若用排空法往裝置內(nèi)收集H2時，氣體應(yīng)從A端通入
B．若要除去H2中的CO2可在此裝置中裝入NaOH溶液，氣體從B端通入
C．若用水將此裝置中的O2排出，水 應(yīng)從B端進入
D．若用排空氣法往裝置內(nèi)收集CO2時，氣體應(yīng)從A端通入

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列物質(zhì)鑒別方法不能達到預(yù)期目的是（　�。�
A．用硝酸銀溶液鑒別蒸餾水和海水
B．用酚酞試液鑒別稀硫酸和氫氧化鈉溶液
C．用熟石灰鑒別硫酸銨和氯化銨
D．用肥皂水鑒別硬水和軟水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．為測定空氣中氧氣的含量，小華同學(xué)打算設(shè)計如下方案：選用實際容積為40mL的試管作為反應(yīng)容器，將過量的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管，通過導(dǎo)管與實際容積為60mL且潤滑性很好的針筒注射器組成如下圖的實驗裝置．假設(shè)此實驗?zāi)軌虬凑招∪A的設(shè)想正常進行，白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計，且兩個容器間的導(dǎo)管足夠粗，保持空氣正常流動．請回答下列問題：
（1）實驗前，打開彈簧夾，將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松開手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說明裝置氣密性好；
（2）若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束，等到試管冷卻后再松開彈簧夾．可觀察到的現(xiàn)象為：針筒活塞向前移動到12；
（3）若不使用彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束，試管冷卻．可觀察到的現(xiàn)象為針筒活塞向前移動到8；
（4）若按小華的設(shè)想進行實驗，實際可能遇到諸多問題而發(fā)生危險，造成實驗失�。纾喊琢琢坎蛔慊蜓b置氣密性不好或未冷卻到室溫就讀數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．碳和部分碳的化合物間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．
（1）物質(zhì)X的化學(xué)式為CO2
（2）在物質(zhì)的分類中，CO屬于C、D
A、混合物    B、單質(zhì)   C、化合物   D、氧化物
（3）從圖中任選一種物質(zhì)，它的一種用途二氧化碳可以滅火（合理即可）
（4）寫出圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系中屬于化合反應(yīng)的一個化學(xué)方程式C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)Fe3O4、Fe2O3、FeO中，鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是（　�。�
A．Fe3O4B．Fe2O3C．FeOD．一樣多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．按要求寫出化學(xué)方程式
（1）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合固體制氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，
（2）呼出氣體使澄清石灰水變渾濁Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O，
（3）服用氫氧化鋁治療胃酸過多Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O，
（4）用稀硫酸除鐵銹Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．空氣污染導(dǎo)致的環(huán)境問題有哪些？分別是由哪些污染物造成的？

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同步練習(xí)冊答案