（7分）在“質(zhì)量守恒定律”的教學中，老師引導同學們進行“化學反應中反應物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”的實驗探究，請你參與探究并回答有關(guān)問題：

（1）如圖A、B所示，將錐形瓶（反應物未接觸）放在天平上，右盤加砝碼使之平衡，取下錐形瓶，將錐形瓶中兩種物質(zhì)混合，反應完全后將錐形瓶再放回天平左盤上。

①A瓶重新放回到天平上，天平 （填“能”或“不能”）保持平衡。

②B瓶重新放回到天平上，天平能否保持平衡？ ，理由是 。

③從原子的角度分析“質(zhì)量守恒定律” 。

（2）如上圖C所示，用細線系住銅棒使之平衡，然后在銅棒一端用酒精燈加熱。銅在加熱的條件下，能與空氣中的氧氣反應生成氧化銅。

①寫出銅在空氣中加熱的化學方程式 。

②加熱一段時間后，銅棒 （填“能”或“不能”）保持平衡。

（1）① 能 ② 不能 稀鹽酸與碳酸鈣反應生成二氧化碳逸出

③ 反應前后原子種類、原子數(shù)目、原子質(zhì)量不變

（2）① 2Cu+O2 △2CuO ② 不能

【解析】

試題分析：（1）①由于整個反應都在密閉的容器內(nèi)進行，故天平能保持平衡

②B瓶稀鹽酸與碳酸鈣反應生成二氧化碳逸出，使得質(zhì)量減少，故天平不能保持平衡

③原子的角度分析“質(zhì)量守恒定律”：反應前后原子種類、原子數(shù)目、原子質(zhì)量不變

（2）①銅在空氣中加熱的化學方程式： 2Cu+O2 △2CuO

②加熱一段時間后，銅與氧氣生成了氧化銅，增加了氧氣的質(zhì)量，故銅棒不能保持平衡

考點：質(zhì)量守恒定律

練習冊系列答案
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（1）①用稀硫酸和鋅粒制氫氣的化學方程式為 ；發(fā)生裝置可選用上述 （填序號，下同）裝置。能實現(xiàn)“隨開隨用，隨關(guān)隨�！敝茪獾难b置是 。收集干燥的氫氣可用 裝置。

（2）①用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣，二氧化錳的作用為 ，反應的化學方程式為 。

②若選擇A作氣體發(fā)生裝置，對該裝置需進行的調(diào)整為 。

③若用D裝置收集氧氣，驗證已收集滿的方法為 。

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A．H B．Fe C．CO D．Na+

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根據(jù)上述信息，回答下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：A 、C 。

（2）寫出草酸在濃硫酸催化作用下加熱分解的化學方程式： 。

（3）A、B兩種物質(zhì)所含元素相同，而它們的化學性質(zhì)不同，其主要原因是（填序號） 。（錯選多選不得分）

a、兩種物質(zhì)所含氧元素的質(zhì)量分數(shù)不同

b、兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同

c、兩種物質(zhì)的相對分子質(zhì)量不同

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（4分）化學就在我們身邊�，F(xiàn)有下列幾種物質(zhì)：乙醇、甲烷、金剛石、石墨、氫氧化鈉、熟石灰和合成橡膠，請選擇相應的物質(zhì)填空：

（1）可作為汽車輪胎材料的是 。

（2）用于裁玻璃和做飾品的是 。

（3）用于改良酸性土壤和配制農(nóng)藥波爾多液的是 。

（4）為保護生態(tài)環(huán)境在農(nóng)村大力推廣使用的沼氣，其主要成分是 。

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計算：①石灰石中所含碳酸鈣的物質(zhì)的量（根據(jù)化學方程式列式計算）。 （15）

②石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為 （16） 。

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