【題目】下列不利于漢川市“四城同創(chuàng)”的做法是

A．道路灑水，空中噴霧 B．植樹造林，綠化環(huán)境

C．焚燒垃圾，揚塵作業(yè) D．城區(qū)禁鞭，減少污染

【答案】C

【解析】

試題分析：A、道路灑水，空中噴霧可以凈化空氣，利于保護環(huán)境；B、植樹造林，綠化環(huán)境可以凈化空氣，有利于保護環(huán)境；C、焚燒垃圾，揚塵作業(yè)會產生大量有害氣體和粉塵，污染環(huán)境，不利于“四城同創(chuàng)”；D、城區(qū)禁鞭，減少污染，有利于環(huán)境保護。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年湖北省十堰市】化學式“H2O”表示意義錯誤的是（ ）

A．水這種物質 B．一個水分子

C．水是由氫、氧兩種元素組成 D．水是由兩個氫原子和一個氧原子組成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科學施肥時農業(yè)增產的重要手段。（NH4）2SO4是常見的氮肥，對提高農作物產量有重要作用。為測定該化肥樣品中氮元素的質量分數(shù)，實驗探究小組的同學設計了以下方案進行實驗（樣品中雜質可溶，且不參與反應）。

方案1：甲同學稱取13.60g樣品，與足量的濃NaOH溶液混合加熱，充分反應后，將獲得的氣體直接用濃硫酸吸收，濃硫酸增重3.91g。

方案2：乙同學另取等質量的樣品溶于水，向水中加入足量的BaCl2溶液，充分反應后將沉淀過濾、洗滌、干燥，得白色固體23.3g。

你認為上述不合理的是哪個方案，并簡述理由；

選用合理方案來計算 （NH4）2SO4樣品中氮元素的質量分數(shù)。（寫出計算過程，結果精確至0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有一位同學暑假去西藏發(fā)生了嚴重的高原反應，醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩解。吸氧可以幫助人克服高原反應的原因是

A. 氧氣是無色無味的無毒氣體 B. 吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣

C. 氧氣可以燃燒 D. 氧氣可以支持燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年湖南省邵陽市】某化學反應可表示為：二氧化碳+水→M+氧氣，根據(jù)以上信息，下列關于M組成的說法中正確的是（ ）

A．一定含有C、H元素，可能含有O元素 B．只含有C、B元素

C．含有C、H、O三種元素 D．無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）圖甲是鎂原子和氧原子形成氧化鎂的示意圖

①從得失氧的角度看，鎂與氧氣的反應屬于____ 反應；從得失電子的角度看，反應中鎂原子______（填“得到”或“失去”）2個電子，形成相對穩(wěn)定結構。

②由圖甲可知，元素的原子得到電子后，其化合價將______（填“升高”或“降低”）。

（2）圖乙是NaCl與AgNO3兩溶液反應的示意圖。

①圖中NO3﹣的名稱是______________ 。

②該反應的本質是__________________結合生成沉淀。

③請再用AgNO3作反應物之一，寫出另一個與上述反應本質相同的化學方程式：____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗中，現(xiàn)象與結論對應關系正確的是（ ）

A

B

C

D

圖

示

現(xiàn)

象

有大量氣泡產生，生成的氣體使澄清石灰水變渾濁

冷卻后，打開彈簧夾，水被吸入瓶內，瓶內水面上升約 1/5

①中鐵釘生銹， ②③中鐵釘不生銹

滴加無色酚酞， 溶液呈紅色，加入稀鹽酸后紅色變?yōu)闊o色

結論

該粉末中一定含有

碳酸鈉

氧氣約占空氣質量的1/5

①②對比說明鐵生銹條件之一是要與水接觸

反應后的溶液一定不呈

堿性

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學用語書寫正確的是

A. 兩個氧分子：2O B. 三個二氧化硫分子：3SO2

C. 水中氧元素的化合價為－2價： D. 一個鈣離子：Ca+2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】中圍科學院院士徐光憲研究稀士理論，榮獲2008年度國家最高科技獎。右圖是稀土元素釔在元素周期表中的相關信息，下列說法錯誤的是

A．釔元素的原子序數(shù)為39 B．釔元素屬于非金屬元素

C．釔元素的元素符號為Y D．釔元素的相對原子質量為88.91

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