【題目】下列離子能在pH=2的無色溶液中大量共存的是(
A.SO42、Fe3+、Na+、OH
B.K+、SO42、Cu2+、NO3
C.Cl、K+、SO42、Na+
D.Ca2+、Cl、CO32、Na+

【答案】C
【解析】解:A、Fe3+、OH能結(jié)合生成氫氧化鐵沉淀,H+和OH能結(jié)合生成水,則不能大量共存,故A錯誤;

B、離子不能結(jié)合生成水、氣體、沉淀,可以共存,但Cu2+在水溶液中為藍色,不符合題意,故B錯誤;

C、離子不能結(jié)合生成水、氣體、沉淀,且都是無色的,符合題意,故C正確;

D、在pH=2的溶液中,含有大量氫離子,因為H+和CO32能結(jié)合生成水和二氧化碳,則不能大量共存,故D錯誤;

故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在室溫時,向氯化鈉飽和溶液中加入少量的氯化鈉晶體,則( )
①溶液質(zhì)量增加 ②溶質(zhì)質(zhì)量增加 ③溶劑質(zhì)量不變
④晶體質(zhì)量不變 ⑤晶體質(zhì)量減少
A.①②
B.③④
C.①⑤
D.①②④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某小組構(gòu)建了如圖酸堿的化學(xué)性質(zhì)知識網(wǎng)絡(luò),A、B、C、D是四種常見的不同類別的化合物,圖中短線表示兩種物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng).請你據(jù)圖回答:
(1)Ca(OH)2的俗稱是;
(2)A、B、C三種物質(zhì)中,能用來鑒別稀硫酸與氫氧化鈣溶液的物質(zhì)是(填化學(xué)式);
(3)能同時實現(xiàn)反應(yīng)①和②的物質(zhì)D可以是(填化學(xué)式),對應(yīng)的反應(yīng)②的實驗現(xiàn)象為;
(4)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的物質(zhì)還可以相互轉(zhuǎn)化,請寫出把硫酸轉(zhuǎn)化為鹽酸的化學(xué)方程式:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的變化過程屬于化學(xué)變化的是(
A.品紅擴散
B.碳銨分解
C.纖維織布
D.積雪融化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一些廠家為了使生產(chǎn)出來的米線更白凈、更筋道,在米線中添加一些名為焦亞硫酸鈉(化學(xué)式:Na2S2O5)的食品添加劑,若長期食用,對人體危害很大,請計算:
(1)焦亞硫酸鈉的相對分子質(zhì)量為;
(2)焦亞硫酸鈉中硫、氧兩種元素的質(zhì)量比為

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的用途主要由化學(xué)性質(zhì)決定的是(
A.液氧用作火箭助燃劑
B.金屬鎢用于做燈絲
C.金剛石用于切割玻璃
D.銅用于制作電線

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列過程中,只發(fā)生物理變化的是(
A.汽油燃燒
B.銅器銹蝕
C.切割大理石
D.葡萄釀酒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖,據(jù)此分析錯誤的是(
A.示意圖中的各物質(zhì)均屬于化合物
B.反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合過程
C.分子是由原子構(gòu)成的
D.反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有關(guān)“物質(zhì)的量”說法正確的是( )
A.32克氧氣的物質(zhì)的量是1
B.1molH2O中約含6.02×1023個氫原子
C.1molCO2的質(zhì)量是44g/mol
D.1molSO3比1molSO2多6.02×1023個氧原子

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