【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

(1)儀器a的名稱(chēng)是______

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為______,選用的發(fā)生裝置是______(填字母序號(hào),下同)。欲想收集到較純凈的氧氣應(yīng)選用的收集裝置為______。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),選用的收集裝置是______,反應(yīng)的方程式為______,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到______,說(shuō)明瓶中已充滿二氧化碳。向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液,振蕩后,觀察到溶液變紅,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______

(4)用裝置B、E組合制取氧氣,停止加熱前,要先____________。這樣做的目的是防止試管______

(5)選用裝置B制取氣體時(shí),對(duì)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件的要求是______

(6)通過(guò)查閱資料得知,硫化氫是一種有毒的氣體,其密度比空氣的大,且能溶于水形成氫硫酸。實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸混合,在常溫下通過(guò)發(fā)生反應(yīng)制取硫化氫(H2S)氣體。制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可以選用______,收集裝置可選用如圖裝置,硫化氫氣體從______端導(dǎo)入(填“a”或“b”)。

【答案】集氣瓶 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 B E D CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 燃著的木條熄滅 CO2+H2O=H2CO3 將導(dǎo)管移出水面 熄滅酒精燈 炸裂 反應(yīng)物是固體,需要加熱 A a

【解析】

(1)儀器a的名稱(chēng)是集氣瓶,故填集氣瓶;

(2)用高錳酸鉀制氧氣時(shí),反應(yīng)物是高錳酸鉀,生成物是錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,反應(yīng)條件是加熱,因此反應(yīng)的化學(xué)方程式故填2KMnO4 K2MnO4+ MnO2+O2↑;發(fā)生裝置的特點(diǎn)屬于固體加熱型,故填B;要得到較為純凈的氧氣宜采用排水法收集,故填E;

3)實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣和稀鹽酸制二氧化碳?xì)怏w,因?yàn)槎趸伎扇苡谒,密度比空氣大,收集裝置故填D;反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式故填CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2;檢驗(yàn)CO2氣體是否已充滿集氣瓶的方法是將燃著的木條放置集氣瓶口,若木條熄滅,說(shuō)明收集滿,故填燃著的木條熄滅;向該集氣瓶中加入紫色石蕊試液,振蕩后,觀察到溶液變紅,說(shuō)明二氧化碳與水反應(yīng)產(chǎn)生了碳酸,化學(xué)方程式故填CO2+H2O=H2CO3;

4)用裝置BE組合制取氧氣,停止加熱前,要先將導(dǎo)管移出水面,故填將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈,故填熄滅酒精燈;這樣做的目的是防止水倒流使試管炸裂,故填炸裂;

(5)選用裝置B制取氣體時(shí),對(duì)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件的要求是反應(yīng)物是固體,需要加熱,故填反應(yīng)物是固體,需要加熱;

6)實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸混合,在常溫下反應(yīng)制取硫化氫,反應(yīng)裝置故填A;硫化氫是一種有毒的氣體,其密度比空氣的大,且能溶于水形成氫硫酸,若用F裝置收集硫化氫氣體,氣體應(yīng)從a端通入,故填a。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】海洋是一座巨大的寶庫(kù),海水中有豐富的水生生物和化學(xué)資源,海水曬鹽后,以其母液(鹵水)和貝殼為原料,還可生產(chǎn)具有特殊用途的材料—一納米氧化鎂,其簡(jiǎn)要流程如下:

(1)海水曬鹽是______(填“物理“或“化學(xué)”)變化,包含蒸發(fā)、______等過(guò)程。

(2)寫(xiě)出食鹽的一種用途:______。

(3)A步驟反應(yīng)的化學(xué)方程式是______

(4)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行a操作時(shí),需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、______。

(5)下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

①P點(diǎn)的意義是______

②甲物質(zhì)中含有少量乙物質(zhì),可用______的方法提純甲(選填“降溫結(jié)晶”、“蒸發(fā)結(jié)晶)將飽和甲溶液變?yōu)椴伙柡图兹芤,除了采用添加溶劑(水)的方法外,還可以采用的方法______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、稀硫酸和稀鹽酸,以及下列儀器:

1)儀器①的名稱(chēng)是______。

2)利用上述儀器和藥品可以制取二氧化碳,應(yīng)選擇的儀器是______(填序號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______

3)若利用上述儀器和藥品制取氧氣還需補(bǔ)充的一種儀器是______,收集時(shí)應(yīng)選擇的儀器是______(填序號(hào))。

4)確定氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是反應(yīng)物的狀態(tài)和______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是燃燒的條件實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的部分操作示意圖:

1)由實(shí)驗(yàn)一可得出燃燒的條件之一是______;

2)實(shí)驗(yàn)二分別加熱片刻觀察到A棉球然燒產(chǎn)生火焰,B棉球不燃燒,由此得出燃燒的條件之一是______;

3)實(shí)驗(yàn)三觀察到的現(xiàn)象是______,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】M元素組成的一種物質(zhì)可用于原子反應(yīng)堆的導(dǎo)熱劑,其原子結(jié)構(gòu)示意圖如下,則

(1)的值是______,M元素屬于______(選填“金屬”或“非金屬”)元素;

(2)M元素的化學(xué)性質(zhì)與下列______(填序號(hào))元素的化學(xué)性質(zhì)相似;

(3)M元素的離子符號(hào)是______(用化學(xué)符號(hào)填空)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】AG是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),其相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。部分反應(yīng)條件省略。已知A是易于人體血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,B是赤鐵礦的主要成分,C是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,F(xiàn)是最輕的氣體。

(1)G的化學(xué)式為_(kāi)_______。

(2)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___。

(3)寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________________________。

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【題目】(6分)下圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。據(jù)圖回答:

(1)P點(diǎn)表示的意義是 。

(2)把t2℃時(shí)等質(zhì)量A、B兩物質(zhì)的飽和溶液降低到t1℃,析出晶體較多的是 。

(3)當(dāng)A中含有少量B物質(zhì)時(shí),可采用 的方法提純A物質(zhì)。

(4)t2℃時(shí),將90gA物質(zhì)投入到100g水中,得到A物質(zhì)的 (填“飽和”或“不飽和”)溶液,此時(shí)溶液的質(zhì)量是 g。

(5)t2℃時(shí),將30gA物質(zhì)投入到100g水中,可再采取哪些具體措施,使之變?yōu)轱柡腿芤海?/span> 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見(jiàn)裝置,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

1)儀器a的名稱(chēng)是_____

2)利用A裝置制取氧氣的反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。利用B裝置制取氣體相對(duì)于C裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____

3)利用D裝置測(cè)量反應(yīng)生成的氧氣體積,集氣瓶水面上方有空氣對(duì)測(cè)量結(jié)果_____(填沒(méi)有)影響。

4)利用E裝置收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是_____。

5)簡(jiǎn)述檢查B裝置氣密性的方法_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】NaCl兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示下列說(shuō)法正確的是  

A. 時(shí),NaCl的不飽和溶液降溫一定會(huì)變成飽和溶液

B. 時(shí),溶液降溫后一定有晶體析出

C. 時(shí),NaCl的溶液各100g,其溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等

D. 時(shí),飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于NaCl溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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