【題目】相同質(zhì)量的M、N兩種金屬,分別與相同質(zhì)量分數(shù)的足量稀鹽酸反應(M、N在生成物中均為+2價),生成H2質(zhì)量和反應時間的關系如圖所示。下列有關敘述正確的是( )
A.金屬活動性:N>M
B.生成H2的質(zhì)量相等
C.相對原子質(zhì)量:N>M
D.消耗鹽酸的質(zhì)量相等
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為測定某氮肥中硫酸銨的純度(及質(zhì)量分數(shù))是否與下圖標簽相符合,小林取15g該氮肥樣品配成溶液,加入足量氯化鋇溶液充分反應后,過濾、洗滌、烘干,測得沉淀質(zhì)量為23.3g。試通過計算確定該氮肥中硫酸銨的純度是否與標簽相符。
【反應的化學方程式為(NH4)2SO4+BaCl2==BaSO4↓+2NH4Cl,其他成分能溶于水但不參加反應】
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【題目】下列物質(zhì)的用途體現(xiàn)了物質(zhì)化學性質(zhì)的是
A.燈泡中充氮氣延長壽命B.銅絲用作導線
C.稀有氣體做電光源D.液氮冷凍麻醉
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【題目】下列裝置常用于實驗室制取氣體。根據(jù)給出的裝置回答下列問題:
(1)指出編號儀器名稱:① ;② 。
(2)實驗室利用A裝置制取氧氣,反應原理用化學方程式表示為 。利用C裝置收集氧氣的最佳時刻是 。用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實驗后,還需向集氣瓶內(nèi)加入適量氫氧化鈉溶液,目的是 (用化學方程式表示)。
(3)制取并收集二氧化碳應選擇的裝置是 (從A——E中選擇),使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點是 ,該反應原理用化學方程式表示為 。若改用F裝置收集二氧化碳,則氣體應從 端進入。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣,欲使用G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去,則裝置正確的連接順序是:混合氣體→ (用端口字母表示)。
(4)將純凈的二氧化碳氣體通入盛有蒸餾水的洗氣瓶一段時間后,測得該裝置中溶液的pH (填“>”、“<”或“=”)7,對該現(xiàn)象的合理解釋為 (用化學方程式表示)。
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【題目】粗鹽提純實驗中,搭建蒸發(fā)裝置時,下列操作中應首先進行的是
A.點燃酒精燈B.固定鐵圈位置
C.放置酒精燈D.將蒸發(fā)皿放置在鐵圈上
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【題目】現(xiàn)有下列儀器或裝置,請回答下列問題:
(1)儀器①的名稱是____________,②的名稱是_____________。
(2)用上圖儀器組裝成氣體發(fā)生裝置:用KClO3和MnO2制O2應選的裝置是____________(填字母);用廢鐵屑與稀鹽酸反應制取H2,并控制產(chǎn)生H2的速率,應選_____________(填字母)。
(3)若用右圖裝置進行“排空氣法”收集制取的O2,氧氣應從____________(填“b”或“c”)端導入。若瓶中裝滿水,用排水法收集氧氣,氧氣應從______________(填“b”或“c”)端導入。
(4)若用F裝置進行CO還原Fe2O3的實驗,a處的現(xiàn)象為__________________;該裝置中氣球的作用是___________________。
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【題目】如圖是在實驗室里制取氣體可能用到的儀器,回答下列問題:
(1)標號為A的儀器名稱是 。
(2)將H2O2溶液和MnO2混合制取氧氣:
①該反應的化學方程式為 ;
②組裝制取裝置時,可選擇所給儀器中的B、F、G、H和 ;
③檢驗O2是否收集滿的操作是 。
(3)上述組裝的裝置,還可用于H2O2溶液和CuSO4溶液(作催化劑)混合制取O2、大理石和稀鹽酸混合制取CO2,但不能用于加熱高錳酸鉀制取O2,此選擇需要考慮 、反應條件和氣體的性質(zhì)。
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【題目】下圖是實驗室制取氣體的有關裝置,請回答:
(1)寫出標號儀器的名稱:① ,② 。
(2)用A裝置制取氧氣的化學方程式為 ,常用C裝置收集氧氣,因為氧氣 。
(3)在初中化學實驗室里,能用B裝置制取的氣體除氧氣外,還有 (填寫兩種氣體),其中制氣原理屬于置換反應的化學方程式是 。
(4)實驗室用醋酸鈉和堿石灰混合加熱制取甲烷,甲烷的密度比空氣小且難溶于水,則制取甲烷的裝置組合是 。
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【題目】黨的十八大報告中把“生態(tài)文明建設”首次提升到更高的戰(zhàn)略層面,要求加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護力度。下列做法不符合這一要求的是( )
A.合理開發(fā)潔凈能源 B.全面關停化工企業(yè)
C.改進汽車尾氣凈化技術 D.研發(fā)易降解的生物農(nóng)藥和塑料
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