【題目】2011年我國(guó)女科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素(青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5),并于2015年獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),它是一種用于治療瘧疾的藥物.獲2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).請(qǐng)回答以下問題.
(1)青蒿素分子由種元素構(gòu)成.
(2)一個(gè)青蒿素分子含有個(gè)原子.
(3)青蒿素分子中C、O元素的質(zhì)量比為 .
(4)計(jì)算:14.2g青蒿素中所含氧元素的質(zhì)量多少g?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】咱們學(xué);瘜W(xué)興趣小組的同學(xué),對(duì)實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的若干問題進(jìn)行如下探究:
為探究影響雙氧水分解速度的某種因素,A小組記錄了如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
雙氧水的質(zhì)量 | 雙氧水的濃度 | MnO2的質(zhì)量 | 相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積 | |
I | 50.0g | 1% | 0.1g | 9mL |
II | 50.0g | 2% | 0.1g | 16mL |
III | 50.0g | 4% | 0.1g | 31mL |
(1)①本實(shí)驗(yàn)中,測(cè)量O2體積的裝置是(選填下圖1中的裝置編號(hào)).
②實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在相同條件下, , 雙氧水分解速率越快.
③B小組用如圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),該變化的文字或符號(hào)表達(dá)式為 , 通過比較也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>
(2)C小組查閱資料:在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中,氧化銅也能作催化劑.于是他們用天平稱量0.2g氧化銅,取5mL5%過氧化氫溶液于試管中,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(I)填寫下表:
步驟③現(xiàn)象 | 步驟⑥結(jié)果 | 步驟⑦操作 | 結(jié)論 |
, 帶火星的木條復(fù)燃; | ; | 將固體加入盛有5mL5%過氧化氫溶液的試管中,并把帶火星的木條伸入試管,觀察現(xiàn)象. | 在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中,氧化銅也能作催化劑. |
(II)步驟①的目的是 .
(III)步驟⑦是證明 .
(3)D小組為探究催化劑的種類對(duì)氯酸鉀分解速度的影響,設(shè)計(jì)了以下對(duì)比實(shí)驗(yàn):
a.將12.25g KClO3與5.0g MnO2均勻混合加熱
b.將12.25g KClO3與5.0g CuO均勻混合加熱
在相同溫度下,比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生O2的快慢.通常采用的方法有:
①測(cè)相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積;②測(cè) .
(4)計(jì)算:12.25g KClO3中所含氧元素質(zhì)量與克過氧化氫中所含氧元素的質(zhì)量相等?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說法中正確的是( )
A.①③屬于不同種元素
B.④屬于離子,離子符號(hào)為Mg2+
C.②③的化學(xué)性質(zhì)相似
D.②表示的元素在化合物中通常顯﹣1價(jià)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】元素的化學(xué)性質(zhì)由( )決定
A.質(zhì)子數(shù)
B.中子數(shù)
C.質(zhì)子和中子
D.原子的最外層電子數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D、E五種元素之間存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系.其中A、C兩種物質(zhì)的組成元素相同,且常溫下都是液體,D是植物光合作用的主要原料,E是天然氣的主要成分,其化學(xué)式為CH4 .
請(qǐng)回答:
(1)寫出A、C兩種物質(zhì)的化學(xué)式:A , C .
(2)寫出E+B→D+C的化學(xué)方程式: .
(3)寫出B物質(zhì)的一種用途: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語及其表述正確的是( )
A.Cl2 兩個(gè)氧元子
B.3S 三個(gè)碳元素
C.FeCl2 氯化鐵
D.Mg 一個(gè)鎂原子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在化學(xué)反應(yīng)MnO2+4HCl(濃)=MnCl2+2H2O+Cl2↑中,化合價(jià)升高的元素是( )
A.H
B.O
C.Mn
D.Cl
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