現(xiàn)有以下裝置、儀器和藥品。請根據(jù)要求回答問題：

（1）寫出儀器的名稱E_______________、F_______________。

（2）圖A的實驗室制氧氣裝置中有兩處明顯錯誤，請改正其中一處______________。

（3）裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________；把H與B組合的優(yōu)點是 __________________，你可以從“C至H”中選擇儀器________________（填字母）組裝一套具有相同功能的裝置；若用H2O2和MnO2制備O2，且能獲得平穩(wěn)的氣流，應(yīng)選E（或F）和____________組合，要制取較純凈的O2，將氣體通過盛有___________（寫名稱）K裝置，請將圖K補畫完整。

（4）若用圖Ⅰ所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2，則H2導(dǎo)入端為________（填“a”或“b”）。

（5）圖J所示礦泉水瓶看到的現(xiàn)象_______________________，將圖J中的水換成氫氧化鈉溶液也具有相同效果，寫出CO2與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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除去氯化鈣溶液中少量的鹽酸，最佳的試劑是（　�。�

A. Ca（OH）2 B. CaO C. CaCO3 D. Fe

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下列變化中，屬于物理變化的是（　�。�

A. 銅器生銹 B. 牛奶變酸 C. 礦石粉碎 D. 火柴燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市金山區(qū) 2018屆九年級第二學(xué)期期中質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�

A. 紅磷燃燒時發(fā)出耀眼的白光，產(chǎn)生大量白霧

B. 硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液混合后會產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

C. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒、火星四射，放熱，生成黑色固體

D. 打開盛有濃鹽酸的試劑瓶，在瓶口處會看到大量白煙

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市金山區(qū) 2018屆九年級第二學(xué)期期中質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

屬于氧化物的是

A. MnO2 B. NaCl C. NaOH D. H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級下學(xué)期摸底試卷化學(xué)試卷 題型：簡答題

如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

（1）在溫度為______℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等。

（2）t2℃時，______________（填“能”或“不能”）用60%的甲溶液稀釋成10%的甲溶液。

（3）要從甲的飽和溶液中獲得甲的晶體，最好采用_____________的方法。

（4）如圖所示，20℃時，把試管放入盛有乙的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入幾小段鎂條，再加入5mL稀鹽酸，立即產(chǎn)生大量的氣泡，同時燒杯看到____________，則使燒杯中的物質(zhì)出現(xiàn)該現(xiàn)象的組合可能為___________（填序號）。

A 水和氫氧化鈉固體 B 水和氯化鈉 C 水和硝酸銨固體

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級下學(xué)期摸底試卷化學(xué)試卷 題型：單選題

Sb2O5是一種重要的阻燃劑，工業(yè)制取該物質(zhì)的化學(xué)方程式為：Sb2O3+2X=Sb2O5+2H2O。則下列說法不正確是 ( )

A. X的化學(xué)式H2 B. X的化學(xué)式為H2O2

C. 化學(xué)變化中一定伴隨著能量變化， D. 該反應(yīng)不屬于分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省十堰市2019屆九年級下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

用化學(xué)用語填空：

（1）鎂_____；

（2）2個氮氣分子_____；

（3）2個氫原子_____；

（4）+6價的硫元素_____；

（5）氫氧化鐵_____；

（6）缺少_____元素會得佝僂�。�

（7）2個二氧化碳分子_____；

（8）5個硫酸根離子_____；

（9）4個銨根離子_____；

（10）相對分子質(zhì)量最小的氧化物_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省長春市希望學(xué)校2019屆九年級下學(xué)期中考模擬（4月）化學(xué)試卷 題型：實驗題

實驗室用如裝置制取氧氣，請回答問題。

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱①_____，②_____。

（2）請寫出氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制氧氣的化學(xué)方程式_____。

（3）某同學(xué)選用B和D裝置制取并測量氧氣的體積，用D裝置可以收集并測量氧氣體積的理由_____。

（4）用不同的藥品制取氣體，發(fā)生裝置可能不同。確定發(fā)生裝置時應(yīng)考慮的因素是_____。

①反應(yīng)是否需要加熱 ②反應(yīng)物的密度

③反應(yīng)物是固體還是液體 ④反應(yīng)物的純度

（5）某興趣小組在實驗室完成有關(guān)二氧化碳的相關(guān)實驗。

①圖2中A、B是某同學(xué)設(shè)計的兩套制取二氧化碳的發(fā)生裝置，反應(yīng)的方程式_____；請指出B裝置中的不足_____。

②改正后，對A、B兩套裝置的分析正確的是_____。

a 如圖A所示，此時A裝置中的止水夾M處于關(guān)閉狀態(tài)

b A裝置可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

c B裝置N處添加止水夾可以與A裝置具有有相同功能

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