【題目】如圖,在燒瓶內(nèi)加適量固體X和液體Y,迅速套上氣球,觀察氣球逐漸脹大。一段時(shí)間后打開彈簧夾,將注射器中液體Z注入燒瓶并振蕩,氣球縮小并被吸入燒瓶內(nèi)。則X、Y、Z最合理的組合是( 。
X | Y | Z | |
A | Zn | 稀鹽酸 | 石灰水 |
B | CaO | 水 | 稀鹽酸 |
C | Na2CO3 | 稀硫酸 | NaOH溶液 |
D | NaOH | 水 | 硝酸銨 |
A.AB.BC.CD.D
【答案】D
【解析】
根據(jù)題意,在燒瓶內(nèi)加適量固體X和液體Y,迅速套上氣球,觀察氣球逐漸脹大,說明X與Y反應(yīng)生成了氣體或接觸放出了熱量;將注射器中液體Z注入燒瓶并振蕩,氣球縮小并被吸入燒瓶內(nèi),說明裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小且比反應(yīng)前壓強(qiáng)還小,進(jìn)行分析判斷。
A、Zn與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣,氣球逐漸脹大;氫氣不能與石灰水反應(yīng),氣球無明顯變化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
B、氧化鈣與水反應(yīng)放出大量的熱,一段時(shí)間后打開彈簧夾,將注射器中液體Z注入燒瓶并振蕩,氣球恢復(fù)至原狀,但不會(huì)被吸入燒瓶內(nèi),故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
C、Na2CO3與稀硫酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,氣球逐漸脹大;二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,會(huì)造成瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小,氣球縮小,氣球會(huì)恢復(fù)至原狀,但不會(huì)被吸入燒瓶內(nèi),故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
D、NaOH溶于水放出大量的熱,氣球逐漸脹大;一段時(shí)間后打開彈簧夾,將注射器中液體Z注入燒瓶并振蕩,硝酸銨溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成硝酸鈉、氨氣和水,生成的氨氣極易溶于水,壓強(qiáng)比開始時(shí)還小,會(huì)造成氣球縮小并被吸入燒瓶內(nèi),故選項(xiàng)正確。
故選:D。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各種混合成反應(yīng)過程中,“”不等于“2”的是( )
A.10mL酒精和10mL酒精混合后的總體積
B.1g銅投入1g稀鹽酸所得的物質(zhì)的總質(zhì)量
C.20℃時(shí)1g飽和硝酸鉀溶液中加入1g硝酸鉀后,所得溶液的質(zhì)量
D.lg氫氧化鈉稀溶液和1g稀硫酸溶液混合后溶液的質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法中錯(cuò)誤的是( )
A. 20℃時(shí),甲、乙飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B. 40℃時(shí),甲的溶解度大于乙的溶解度
C. 40℃時(shí),乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
D. 將40℃甲的飽和溶液降溫到20℃,會(huì)有晶體析出
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小王同學(xué)想測(cè)定某Cu-Zn合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取合金粉末15g,向其中逐漸加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,反應(yīng)前后質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請(qǐng)完成下列計(jì)算。
(1)反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為______g。
(2)計(jì)算合金中銅的質(zhì)量________。
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鈉是一種活潑金屬,常溫下能與氧氣、水等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na+2H2O==2NaOH+H2↑。在實(shí)驗(yàn)室,小亮先取定量的硫酸銅溶液于燒杯中,再取一小塊鈉投入硫酸銅溶液中,充分反應(yīng)后過濾,得到濾液和藍(lán)色濾渣,并對(duì)濾被的成分進(jìn)行探究。
(提出問題)濾液中溶質(zhì)的成分是什么?
(查閱資料)Na2SO4溶液呈中性
(猜想與假設(shè))猜想一:Na2SO4
猜想二:Na2SO4和NaOH
猜想三:____________
猜想四:Na2SO4、CuSO4和NaOH
小明認(rèn)為猜想______不合理,理由是_______(用化學(xué)方程式表示)。
(實(shí)驗(yàn)與驗(yàn)證)
實(shí)驗(yàn) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
實(shí)驗(yàn)一 | 取少量濾液于試管中,仔細(xì)觀察現(xiàn)象 | 溶液為無色 | 猜想_____不成立 |
實(shí)驗(yàn)二 | 向?qū)嶒?yàn)一所取濾液中滴入酚酞溶液 | ________ | 猜想二不成立 |
實(shí)驗(yàn)三 | 常溫下,再取少量濾液,測(cè)溶液酸堿度 | pH=7 | 猜想_____成立 |
(拓展延伸)金屬活動(dòng)性順序表中鈉及前面的金屬____(填“能”或“不能”)把位于后面的金屬從它們鹽溶液里置換出來。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組同學(xué)為了探究干電池中物質(zhì)的成分,將電池剝開如圖1所示,看到銀白色金屬片內(nèi)包裹著許多黑色粉末,還聞到異味。
[提出問題]銀白色金屬是什么?什么物質(zhì)產(chǎn)生的異味?黑色物質(zhì)的成分是什么?
[網(wǎng)絡(luò)搜索]干電池的成分有二氧化錳、銨鹽等物質(zhì)。
[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]同學(xué)們分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
實(shí)驗(yàn)1.甲同學(xué)取一小塊外皮的銀白色金屬,放到硫酸銅溶液中,很快發(fā)現(xiàn)銀白色金屬表面附著了紅色物質(zhì),他斷定該銀白色金屬一定是鐵。他的判斷正確嗎?(如果判斷正確寫反應(yīng)的化學(xué)方程式,如果判斷錯(cuò)誤請(qǐng)舉出另一種可能性的物質(zhì))_____。
實(shí)驗(yàn)Ⅱ.乙同學(xué)取適量黑色物質(zhì)與_____混合置于研缽內(nèi)研磨,嗅到刺激性氣味,證明黑色物質(zhì)中含有銨鹽。
實(shí)驗(yàn)Ⅲ.丙同學(xué)將黑色物質(zhì)加入適量的水中攪拌,靜置后過濾,如圖2所示。
(1)實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是_____。
(2)過濾能把銨鹽分離出來是基于銨鹽什么樣的性質(zhì)?_____。
(3)取濾渣繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。將少量黑色濾渣裝入試管中,加入過氧化氫溶液,產(chǎn)生大量氣泡_____,證明該氣體是氧氣。實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。據(jù)此丙同學(xué)認(rèn)為黑色物質(zhì)中定含有二氧化錳。
[交流討論]大家對(duì)丙同學(xué)的結(jié)論提出了質(zhì)疑。丁同學(xué)認(rèn)為除了二氧化錳外,氧化銅也能加快過氧化氫的分解,丙用實(shí)驗(yàn)的方法證明黑色物質(zhì)不是氧化銅,他的實(shí)驗(yàn)和現(xiàn)象是_____。
[結(jié)論與反思]查找的這條網(wǎng)絡(luò)信息靠譜。干電池中有活潑金屬、銨鹽、二氧化錳。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用數(shù)據(jù)傳感技術(shù)可以探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素,傾斜錐形瓶,使試管內(nèi)的稀鹽酸流入瓶中與碳酸鈣發(fā)生反應(yīng),測(cè)得瓶內(nèi)氣壓隨時(shí)間的變化如圖所示。
(1)曲線____________(選填“①”或“②”)表示的是碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應(yīng)。
(2)對(duì)比分析a、b點(diǎn)可知,化學(xué)反應(yīng)速率與什么因素有關(guān)_________?(寫一條即可)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列對(duì)符號(hào)中數(shù)字2的含義說法正確的是( 。
A.Ca2+﹣﹣2個(gè)鈣離子
B.H2﹣﹣2個(gè)氫原子
C.2Fe﹣﹣2個(gè)鐵元素
D. ﹣﹣一氧化碳中氧元素的化合價(jià)為﹣2
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