通常條件下，下列轉(zhuǎn)化不能一步實(shí)現(xiàn)的是                  (     )
A．Fe→FeCl２B．Fe(OH)3→FeCl3C．Fe2(SO4)3→FeCl3D．Fe2O3→FeCl2
D
A、利用鐵與鹽酸反應(yīng)即可生成氯化亞鐵和氫氣，可通過一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)鐵到氯化亞鐵的轉(zhuǎn)化
B、氫氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，可通過一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)
C利用硫酸鐵和氯化鋇反應(yīng)生成氯化鐵和硫酸鋇沉淀，可通過一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)硫酸鐵到氯化鐵的轉(zhuǎn)化
D、金屬氧化物只有和酸反應(yīng)才能生成鹽，而氧化鐵與鹽酸反應(yīng)只能生成氯化鐵而不能生直接轉(zhuǎn)化成氯化亞鐵，不可通過一步反應(yīng)實(shí)驗(yàn)氧化鐵到氯化亞鐵的轉(zhuǎn)化
故選D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)中屬于鹽的是
A．Ca(OH)2B．H2SO4C．MgSO4D．K2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

為防止食品變質(zhì)，常在食品包裝盒中放入一小袋用來(lái)吸收水分和氧氣的物質(zhì)是（ ）
A．生石灰B．固體燒堿C．炭粉D．鐵粉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（7分）（2012?南通）某科研小組利用工業(yè)廢酸（10%H2S04）來(lái)浸泡含有氧化銅、氧化鋅的廢料，實(shí)現(xiàn)廢物的綜合利用．流程如下圖所示：

（1）寫出氧化鋅與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：　_________　，Zn→Cu的化學(xué)方程式為　_________　．
（2）物質(zhì)X可用作氮肥，化學(xué)式為　_________　；該化肥不能與　_________　混合使用．
（3）請(qǐng)推出物質(zhì)Y的化學(xué)式：　_________　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

現(xiàn)有氧化鐵、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液和硫酸鉀溶液五種物質(zhì)，在常溫下它們兩兩相互發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有
A  4個(gè)     B  5個(gè)     C  6個(gè)    D  7個(gè)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

將下列各組物質(zhì)放入足量水中有化學(xué)反應(yīng)發(fā)生，但無(wú)淀沉無(wú)氣體生成，且溶液為無(wú)色的是
A．FeCl3、Na2SO4、KClB．Na2S04、 Ba(NO3)2、HCI
C．K2SO4、H2SO4、NaOH D．Na2CO3、H2SO4、NaCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

物質(zhì)的用途與利用的性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（　　）
 
A
B
C
D 
物質(zhì)
氧化鈣
鹽酸
氬氣
金剛石
用途
干燥劑
除鐵銹
保護(hù)氣
切割玻璃
性質(zhì)
能與水反應(yīng)
揮發(fā)性
通電后能發(fā)有色光
穩(wěn)定性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（8分）對(duì)碳酸鈣、碳酸氫銨、堿式碳酸銅三種碳酸鹽的性質(zhì)比較：
在1、2、3三試管中依次加入碳酸鈣、碳酸氫銨、堿式碳酸銅各少量固體（各2份）。
第一份：在1、2、3三試管中各倒入少些水并振蕩至充分溶解，用玻璃棒蘸取液體并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，可測(cè)定三種物質(zhì)的pH 。實(shí)驗(yàn)時(shí)要多次使用玻璃棒，所以，每次測(cè)定后應(yīng)對(duì)玻璃棒進(jìn)行                    處理。根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出上述三種碳酸鹽水溶液的pH由大到小的順序是（填試管編號(hào)）：
試管      ＞試管      ＞試管     。（1分）
將1、2、3三試管置于燒杯內(nèi)熱水水浴。根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和學(xué)過的知識(shí)，可以得出
三種碳酸鹽的熱穩(wěn)定性由強(qiáng)至弱的順序是（填化學(xué)式）：
          ＞              ＞               。（1分）
按鹽的組成分類，碳酸鈣、碳酸氫銨、堿式碳酸銅依次為正鹽、酸式鹽和堿式鹽。初步推想，正鹽、酸式鹽和堿式鹽的熱穩(wěn)定性由強(qiáng)至弱的順序應(yīng)該是：
          ＞              ＞               。（1分）
第二份：在1、2、3三試管中分別加入稀鹽酸，都能觀察到                      。
要鑒定該氣體，你的操作方法是：                                      。
碳酸鈣和適量稀鹽酸反應(yīng)至氣泡逸出不明顯后，測(cè)得其殘留液pH等于2。 此時(shí)取適量
反應(yīng)后溶液，逐滴滴入碳酸鈉溶液，并用pH數(shù)字探測(cè)儀連續(xù)監(jiān)測(cè)，得曲線如下[ pH為縱坐標(biāo)，時(shí)間s(秒)為橫坐標(biāo)]：

①寫出BC“平臺(tái)”段化學(xué)方程式                                   ；
②CD段上升的原因是：                                          。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問答題

（3分）在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，很多因素都會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響。
（1）反應(yīng)物的量不同，產(chǎn)物可能不同。請(qǐng)舉出實(shí)例。
（2）鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，鋅與濃硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅、二氧化硫和水。
這個(gè)實(shí)例說(shuō)明了什么？
（3）鎂能與稀鹽酸反應(yīng)，銅不能與稀鹽酸反應(yīng)。說(shuō)明什么會(huì)影響金屬的化學(xué)性質(zhì)。

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