全國各地進(jìn)行新農(nóng)村建設(shè),寬敞的馬路兩旁都裝上了太陽能路燈。太陽能路燈 是利用太陽能進(jìn)行照明的裝置。太陽能路燈由太陽能電池板、蓄電池、LED路燈燈頭、燈柱、微電腦控制器這五大部分組成。
(1)太陽能電池板的主要材料是硅,硅單質(zhì)與金剛石結(jié)構(gòu)相似,則構(gòu)成硅單質(zhì)的粒子是_____(填序號(hào))①原子②分子③離子
(2)蓄電池白天將_____能轉(zhuǎn)化為_____能儲(chǔ)存起來。
(3)鋁制燈柱不易生銹的原因是_____(用化學(xué)方程式表示)
(4)在太陽能路燈各組件中,其主要材料屬于有機(jī)合成材料的是_____(填序號(hào))。
A 硅電池板 B 鋁合金燈柱 C 塑料燈罩 D 鋼質(zhì)防盜螺絲。
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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( )
A. 紫色石蕊溶液滴加到氫氧化鎂中:紫色石蕊溶液變藍(lán)色
B. 打開盛有濃鹽酸的試劑瓶:在瓶口處會(huì)看到大量白煙
C. 氫氧化鈉溶液加入硫酸銅溶液中:溶液中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
D. 鐵釘浸入足量稀硫酸中:銀白色固體逐漸減少至消失,固體表面產(chǎn)生氣泡
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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)2017屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:計(jì)算題
為了解某NaCl、Na2CO3固體混合物中Na2CO3與鹽酸的反應(yīng)情況,張南同學(xué)取16g該混合物放入燒杯中,分五次加入稀鹽酸(每次加入稀鹽酸的質(zhì)量為25g),待反應(yīng)完全后,得到下表中相關(guān)數(shù)據(jù),請(qǐng)分析表格中數(shù)據(jù),回答下列問題。
加入稀鹽酸的次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
燒杯及反應(yīng)后混合物的總質(zhì)量/g | 122.2 | 146.1 | 170.0 | 193.9 | 218.9 |
(1)寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___;
(2)列出求解該混合物中碳酸鈉質(zhì)量(x )的比例式___;
(3)前三次加酸后參加反應(yīng)碳酸鈉質(zhì)量占原混合物中碳酸鈉質(zhì)量的百分比為___;
(4)當(dāng)加入稀鹽酸至固體混合物恰好完全反應(yīng)時(shí),若向所得不飽和溶液中加入59.4g蒸餾水,最終所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___;
(5)若用36.5%的濃鹽酸配制上述所需要的鹽酸,則需要加水的質(zhì)量為___。
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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)2017屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列過程中只發(fā)生物理變化的是()
A. 用明礬凈水
B. 二氧化碳溶于水
C. 用玻璃棒蘸濃硫酸在紙上寫字
D. 碘單質(zhì)受熱升華
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某;瘜W(xué)興趣小組將 Cu 塊加入到盛稀 H2SO4 溶液的試管中,Cu 塊不 溶解,不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。再向此試管中加入 KNO3 溶液,發(fā)現(xiàn) Cu 塊逐漸溶解, 有無色氣體產(chǎn)生,該氣體與空氣接觸后變成紅棕色的氣體,最后 Cu 塊完全溶解, 變成藍(lán)色溶液。
(提出問題)Cu 塊與什么物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生的氣體是 H2 嗎?
小軍同學(xué)認(rèn)為產(chǎn)生的氣體一定不是 H2,你認(rèn)為他作出此判斷的合理理由是__________。
(查閱資料)他們通過查閱資料知道:NO 是一種無色氣體,與空氣接觸后生成 紅 棕 色 的 NO2氣 體 。 請(qǐng) 寫 出 此 氣 體 顏 色 發(fā) 生 變 化 的 化 學(xué) 方 程 式__________
(提出猜想)
猜想一:Cu 塊與 KNO3 溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng); 猜想二:Cu 塊與 K2SO4 溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng); 猜想三:Cu 塊與__________溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 解釋或結(jié)論 | |
①將 Cu 塊加入 KNO3 溶液 中。 | Cu 塊不溶解 | 說明猜想一是錯(cuò)誤的 | |
②將 Cu 塊加入__________中 | Cu 塊不溶解 | 說明猜想二是錯(cuò)誤的 | |
③將 Cu 塊加入到稀 HNO3 溶液中 | Cu 塊溶解,有無色氣體產(chǎn) 生,該氣體與空氣接觸后 變成紅棕色的氣體,溶液 變成藍(lán)色 | 說明猜想三是正確的 |
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)猜想三成立。請(qǐng)寫出 Cu 塊加入到稀 HNO3 溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)
方程式__________。
(討論交流)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們?cè)谝黄疬M(jìn)行交流。從復(fù)分解反應(yīng)的角度分析, H2SO4 和 KNO3__________填“能”或“不能”)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。Cu 塊是如何與稀 HNO3溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的呢?他們帶著這個(gè)問題去請(qǐng)教老師,老師告訴他們:H2SO4溶液解離出 H+和 SO42-,KNO3溶液解離出_____ ,可以間接地看成有 HNO3溶液。老師還告訴大家:Ag 也能與稀 HNO3 溶液反應(yīng)。請(qǐng)寫出將 Ag 粉加入到 HCl和 NaNO3 混合溶液中所產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 __________。
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
石灰氮(化學(xué)式為CaCN2)是一種肥效長的固態(tài)肥料,同時(shí)也是一種低毒、無殘留的農(nóng)藥(CaCN2+3H2O=CaCO3↓+2NH3↑)。下列有關(guān)石灰氮說法錯(cuò)誤的是
A. 是一種復(fù)合肥料
B. 貯存和運(yùn)輸時(shí)要密封防潮
C. 由三種元素組成
D. 金屬和非金屬元素原子個(gè)數(shù)比為1:3
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科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省平?jīng)鍪徐o寧縣阿陽實(shí)驗(yàn)學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
幾位同學(xué)根據(jù)下列各實(shí)驗(yàn)裝置圖,設(shè)計(jì)和討論了以下問題:
(1)小超同學(xué)說:“選擇A與G或_____組合成裝置并在試管口加一團(tuán)棉花可制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為_____。實(shí)驗(yàn)過程中試管口應(yīng)_____,防止冷凝水回流。
(2)用氯酸鉀制取氧氣時(shí)若沒有二氧化錳,加入少量的高錳酸鉀也能達(dá)到同樣的目的其原因是_____。
(3)小文同學(xué)說:若用過氧化氫制取氧氣,則反應(yīng)裝置應(yīng)選_____(填字母);反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為_____。D裝置還可以收集和儲(chǔ)備氧氣,若要用水將裝置中的氧氣排出,應(yīng)將水從(填a或b)_____端通入。
(4)小東同學(xué)說:“我看到課外資料上介紹‘實(shí)驗(yàn)室可用塊狀硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體(H2S),硫化氫氣體密度比空氣大,能溶于水形成氫硫酸’!备鶕(jù)以上知識(shí):實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____,收集裝置是_____。(填字母)
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科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省平?jīng)鍪徐o寧縣阿陽實(shí)驗(yàn)學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
據(jù)英國《自然》雜志報(bào)道,科學(xué)家最近研制成了以鍶原子做鐘擺的“光晶格鐘”,成了世界上最精確的鐘。已知一種鍶原子的相對(duì)原子質(zhì)量為88,其質(zhì)子數(shù)是38,則這種鍶原子的核外電子數(shù)為( )
A. 38 B. 50 C. 88 D. 126
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省教育集團(tuán)2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列化學(xué)肥料中不能和堿性物質(zhì)混合使用的是 ( )
A. CO(NH2)2 B. NH4HCO3 C. NaNO3 D. KCl
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