某學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中用加熱KClO3和MnO2混合物的方法制取O2，反應(yīng)過程中固體質(zhì)量變化如圖所示，請(qǐng)計(jì)算．

（1）制取O2的質(zhì)量是________g．

（2）原混合物中KClO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南常德卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

化學(xué)與人類生產(chǎn)、生活息息相關(guān)，現(xiàn)有以下物質(zhì)

①氧化鐵 ②黃曲霉素 ③干冰 ④氦氣 ⑤氫氧化鈉固體 ⑥葡萄糖酸鋅

請(qǐng)選擇合適物質(zhì)的數(shù)字序號(hào)填空（每空只填一個(gè)數(shù)字序號(hào)）

（1）放置在空氣中易潮解的是___________；

（2）霉變大米中含有的強(qiáng)致癌物是___________；

（3）赤鐵礦的主要成分是___________；

（4）可用于人工降雨的是___________；

（5）能用于補(bǔ)鋅的物質(zhì)是___________；

（6）可用于填充航空飛艇的物質(zhì)是___________．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北宜昌卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

K2MnO4中Mn元素的化合價(jià)是

A．+4 B．+5 C．+6 D．+7

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北襄陽(yáng)卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線．

（1）t2℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序依次為______．

（2）t3℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液各100g，分別降溫到t1℃時(shí)，所得溶液的質(zhì)量由大到小依次為_________．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北襄陽(yáng)卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

AgNO3固體見光或受熱易分解，故保存在棕色瓶中，AgNO3見光分解時(shí)產(chǎn)生一種有刺激性氣味的氣體，該氣體可能是（ ）

A．SO2 B．NH3 C．N2 D．NO2

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北咸寧卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空．

（1）2個(gè)氮分子________ ．

（2）某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為，該微粒的符號(hào)是________ ．

（3）保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒________ ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北咸寧卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說法中，不正確的是（ ）

A．活性炭可以除去冰箱中的異味

B．可以利用CO的還原性煉鐵

C．CO2可作為大棚種植農(nóng)作物的氣體肥料

D．金剛石、石墨和C60都是由碳原子構(gòu)成的，性質(zhì)相同

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北十堰卷）化學(xué)（解析版） 題型：探究題

甲乙兩同學(xué)在學(xué)習(xí)酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí)做了如圖所示實(shí)驗(yàn)：

甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)沒有觀察到明顯現(xiàn)象，乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到有氣泡發(fā)生：甲乙同學(xué)將反應(yīng)完成后試管中的溶液倒入潔凈的廢液杯中，沒有觀察到明顯現(xiàn)象．

【提出問題】廢液杯中溶液的溶質(zhì)是什么？

【猜想與假設(shè)】猜想1：廢液中含有的溶質(zhì)為NaCl、CaCl2

猜想2：廢液中含有的溶質(zhì)為NaCl、CaCl2、HCl

猜想3：廢液中含有的溶質(zhì)為________（寫化學(xué)式）

【驗(yàn)證與探究】甲同學(xué)取少量廢液于試管中，加入紫色石蕊試液，溶液變紅，則猜想________正確；乙同學(xué)取少量的廢液于試管中，加入適量氧化鐵粉末，發(fā)現(xiàn)溶液變黃色，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．

【表達(dá)與交流】甲乙同學(xué)都認(rèn)為將該溶液直接排放會(huì)對(duì)環(huán)境造成危害，你認(rèn)為處理該廢液的最佳方法是________．

【歸納與總結(jié)】確定反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分，除了要考慮生成物外，還要考慮________．

【拓展與延伸】乙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)完畢后查閱資料得知：少量鹽酸與碳酸鈉溶液反應(yīng)能產(chǎn)生碳酸氫鈉（反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3），那么在【猜想與假設(shè)】中存在第4種猜想的可能，則猜想4：廢液中含有的溶質(zhì)為 （寫化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北荊門卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：

（1）世界年產(chǎn)量最高的金屬 ；

（2）通常情況下，一種有毒性的氣態(tài)氧化物 ；

（3）汽車用鉛酸蓄電池中含有的酸 ；

（4）可用于治療胃酸過多的堿 ；

（5）可用于給人體補(bǔ)鈣的鹽 ；

（6）一種有機(jī)氮肥 ．

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