小琪同學(xué)往右圖所示的燒杯中加入一種固體物質(zhì)，攪拌后，發(fā)現(xiàn)溫度升高、石蠟熔化、塑料片掉了下來．該同學(xué)加入的物質(zhì)可能是

A．蔗糖 B．硝酸銨 C．氯化鈉 D．氫氧化鈉

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆安徽省馬鞍山市和縣九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

同時進行如圖所示實驗，蠟燭火焰最先熄滅的是

A． B． C． D．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江西省宜春市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)實驗操作的正確性、規(guī)范性是實驗成功的關(guān)鍵，同時也反映了實驗者的化學(xué)素養(yǎng)．下列實驗操作中明顯不正確的是

A．加熱液體 B．稀釋濃硫酸 C．蒸發(fā)食鹽水 D．檢查裝置氣密性

【答案】B

【解析】A、給液體加熱時，注意先預(yù)熱，試管與桌面成約45°角，圖中操作正確，故A正確；

B、稀釋濃硫酸時，將水沿容器內(nèi)壁緩緩注入濃硫酸中，會沸騰濺出，可能傷人．圖中操作錯誤，故B錯誤；

C、蒸發(fā)溶液是，要用玻璃棒不斷地攪拌，圖中操作正確，故C正確；

D、在檢驗裝置的氣密性時，利用的是裝置內(nèi)氣體的壓強改變，有氣泡冒出時，說明裝置氣密性良好，否則氣密性不好，圖中操作正確，故D正確．

【點評】掌握檢驗裝置的氣密性的方法，了解稀釋濃硫酸和蒸發(fā)的方法，掌握給試管里的液體加熱的注意事項．

【題型】選擇題
【適用】一般
【標(biāo)題】2016屆江西省宜春市上高二中九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（帶解析）
【關(guān)鍵字標(biāo)簽】
【結(jié)束】
 

我國著名化學(xué)家張青蓮教授主持測定了銦、銻、鈰、銪等幾種元素的相對原子質(zhì)量新值．右圖是元素周期表中銦元素的內(nèi)容．下列對圖中信息的理解，錯誤的是

A．原子序數(shù) B．元素符號 C．元素名稱 D．電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省九年級下學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

方法中，不正確的是

物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）

去除雜質(zhì)的方法

A

NaOH（Na2CO3）

加適量Ca（OH）2溶液、過濾

B

CaO（CaCO3）

加水、過濾

C

Fe（Zn）

加過量FeSO4溶液、過濾

D

HNO3（H2SO4）

加Ba（NO3）2溶液、過濾

A．A B．B C．C D．D

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆陜西省西安市藍(lán)田縣九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：計算題

某石灰廠有一批石灰石原料，為測定該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小剛做了如下實驗：取石灰石樣品10g，放入一個大燒杯中，然后向其中加入100g稀鹽酸，待完全反應(yīng)后（除CaCO3外，其他成分不與稀鹽酸反應(yīng)），稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為109.78g，試計算：

（1）生成CO2氣體的質(zhì)量為 g；

（2）石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆陜西省榆林市九年級上學(xué)期教學(xué)質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

用燈帽蓋滅酒精燈的滅火原理是

A．清除可燃物

B．降低酒精的著火點

C．隔絕空氣

D．降低溫度至酒精的著火點以下

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆浙江省杭州市綠城育華學(xué)校九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

如圖是常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)換關(guān)系圖，其中A，B常溫下都為液體且組成元素相同，A，B，X，Y，E都為氧化物，X，E都為黑色固體，F(xiàn)為白色沉淀，I為藍(lán)色絮狀沉淀．

請回答下列問題

（1）A的化學(xué)式為 ；F的化學(xué)式為 ；（每空一分）

（2）反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式為 ；

（3）反應(yīng)?﹣﹣⑥涉及的基本反應(yīng)類型有下列哪些？（多選）

A．化合反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．置換反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省泰安市新泰市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

化學(xué)課堂上要學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)，老師讓兩位同學(xué)和他共同做實驗，要求兩位同學(xué)分別向澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中吹氣，如圖①②所示，老師告訴同學(xué)們，呼出的氣體中只有二氧化碳有可能與澄清石灰水和氫氧化鈉溶液反應(yīng)

同學(xué)們在吹氣后觀察到①中澄清石灰水變渾濁，②中氫氧化鈉溶液無明顯現(xiàn)象，觀察實驗現(xiàn)象后老師問，通過實驗現(xiàn)象的觀察，檢驗二氧化碳?xì)怏w應(yīng)該使用 ，針對②中的情況，師生共同開始探究之旅．

【提出問題】二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中無明顯現(xiàn)象，兩者是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？

【猜想假設(shè)】猜想A：西者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；猜想B：西者沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．

【實驗探究】

（1）小明設(shè)計了如圖所示的③、④兩個實驗．

實驗現(xiàn)象：③中的軟塑料瓶變癟，④中 ．

（2）小亮認(rèn)為小明的實驗是可行的，其共同原理是二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)，使容器內(nèi)壓強降低，小光同學(xué)卻對此提出了質(zhì)疑，他認(rèn)為小明的實驗不嚴(yán)謹(jǐn)，若仍利用該裝置，需要補做的對比實驗是 ．

（3）小光設(shè)計實驗驗證實驗②中溶質(zhì)的成分，請幫他填寫實驗報告：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

a．取少許該溶液于試管中，滴入足量的 溶液

溶質(zhì)為碳酸鈉和氫氧化鈉

b．靜置上述溶液，取上層清液少許于另一只試管中，滴入幾滴 溶液

寫出步驟 a發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

【反 思】氫氧化鈉溶液必須密封保存．

氫氧化鈉溶液暴露在空氣中易變質(zhì)的原因 （用化學(xué)方程表示） ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆重慶市九年級下學(xué)期二月開學(xué)考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

人類生活離不開金屬。

（1）鐵是生活中常用的金屬。某“取暖片”中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等，其發(fā)熱是利用鐵生銹時會放熱。

①發(fā)熱劑需接觸到空氣才會發(fā)熱，原因是鐵要與 等物質(zhì)共同作用考生生銹。

（2）應(yīng)用金屬活動性順序能幫助我們進一步學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)。

①已知下列各組物質(zhì)間均能發(fā)生置換反應(yīng)。

A、溶液 B、溶液 C、溶液

、、、四種金屬的活動性由強到弱的順序 。

②利用下列各組藥品，能完成驗證鋅、鐵、銅活動性順序的是 （填序號）

A. 、、溶液

B. 、、溶液

C. 、溶液、溶液

D. 、溶液、溶液

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同步練習(xí)冊答案