已知X2O2的相對(duì)分子質(zhì)量為78,則X2CO3的相對(duì)分子質(zhì)量為
A.23 B.98 C.100 D.106
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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A、分解反應(yīng) | B、化合反應(yīng) |
C、置換反應(yīng) | D、復(fù)分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市初三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
“神舟五號(hào)”的成功發(fā)射與回收,表明我國(guó)的載人航天技術(shù)已經(jīng)進(jìn)入世界領(lǐng)先水平。在飛船的火箭推進(jìn)器中常裝有液態(tài)肼(用X表示)和過(guò)氧化氫(H2O2),它們混合時(shí)的反應(yīng)方程式為:2H2O2+X=N2↑+4H2O,則肼(X)的化學(xué)式為
A. N2H6 B. N2H4 C. NH2 D. N2H4O2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江西省撫州市初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(9分)下圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置圖.
(1)寫(xiě)出儀器a的名稱(chēng)________.
(2)用A裝置作為實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置,試管中的藥品為_(kāi)________,棉花的作用是________________.
(3)用雙氧水和二氧化錳混合物制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________;應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________,該裝置存在的一處錯(cuò)誤是_________________________.若用圖E裝置收集產(chǎn)生的氧氣,應(yīng)等到______________________時(shí),再把導(dǎo)氣管插入集氣瓶口.
(4)若用圖F裝置(裝有空氣)收集氧氣,氧氣應(yīng)從________(填“b”或“c”)端通入.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江西省撫州市初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在化學(xué)反應(yīng)前后可能發(fā)生改變的是
A.元素種類(lèi) B.原子數(shù)目 C.化合價(jià) D.原子種類(lèi)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江西省撫州市初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
節(jié)約用水從我做起.下列做法不可行的是
A.洗臉、刷牙時(shí)隨時(shí)關(guān)閉水龍頭 B.用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地
C.洗衣機(jī)洗衣服時(shí)盡量少放衣服 D.用殘茶水澆灌某些花卉
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市初三上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)用符號(hào)表示或說(shuō)出符號(hào)、數(shù)字的意義。
(1)地殼中含量最多的元素是 ;
(2)溫度計(jì)中填充的液態(tài)金屬是 ;
(3)食品干燥劑生石灰是 ;
(4)Fe2+ 中2的含義 ;
(5)CO2中2的含義 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
為測(cè)定一瓶失去標(biāo)簽的過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)取50.0g過(guò)氧化氫溶液放入燒杯中,然后加入2.0g二氧化錳,等不再放出氣體,稱(chēng)得燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為50.4g.計(jì)算:
(1)過(guò)氧化氫中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為 .(2分)
(2)此過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(7分)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年上海市浦東新區(qū)初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
氧氣和二氧化碳都是人類(lèi)賴(lài)以生存的氣體,因此研究其制法極為重要。
①工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣,主要是利用了氧氣和氮?dú)獾? 不同。二氧化碳的工業(yè)制法與實(shí)驗(yàn)室制法不約而同地選擇了碳酸鈣(大理石或石灰石),不僅因?yàn)檫@種原料含有 (填“鈣元素”或“碳酸根”),而且來(lái)源非常廣泛。
②某小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法和思路研究二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法。
【確定反應(yīng)原理】
Ⅰ.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理是(寫(xiě)化學(xué)方程式) 。
Ⅱ.甲同學(xué)認(rèn)為:應(yīng)該選擇反應(yīng)C+O2CO2制取二氧化碳,乙同學(xué)不同意甲的觀點(diǎn),乙同學(xué)的理由是(寫(xiě)一條) 。
【確定實(shí)驗(yàn)裝置】
Ⅰ.寫(xiě)出下列編號(hào)儀器的名稱(chēng):③ ;④ 。
Ⅱ.若要制取一瓶二氧化碳?xì)怏w所需儀器的編號(hào)為 。
Ⅲ.實(shí)驗(yàn)室制取氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù)是 ,收集裝置的選擇依據(jù)是 。
A.反應(yīng)物狀態(tài) B.氣體的密度 C.反應(yīng)的條件 D.氣體溶解性
【進(jìn)行制取實(shí)驗(yàn)】
Ⅰ.驗(yàn)滿二氧化碳?xì)怏w的方法是 。
Ⅱ.寫(xiě)出檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
③某同學(xué)利用雙氧水分解的反應(yīng)測(cè)定雙氧水的濃度。他用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
Ⅰ.若該反應(yīng)產(chǎn)生0.01mol氧氣,則參加反應(yīng)的過(guò)氧化氫的物質(zhì)的量為 (列式計(jì)算)。
Ⅱ.氣體從溶液中逸出時(shí)會(huì)帶出水蒸氣,該因素將導(dǎo)致上述實(shí)驗(yàn)測(cè)定的雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填“偏大”或“偏小”)。
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