科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 專題4.4.2 化學(xué)方程式的書寫(練) 題型:單選題
配平化學(xué)方程式:Fe3O4+AlFe+Al2O3后,F(xiàn)e3O4前面的化學(xué)計量數(shù)為( 。
A.1 B.2 C.3 D.4
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科目:初中化學(xué) 來源:上海市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
在反應(yīng)X + 2Y → M + 2N中,已知M和N的摩爾質(zhì)量之比為,當1.6g X與Y完全反應(yīng)后,生成4.4g M。則在此反應(yīng)中Y和N的質(zhì)量之比為
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源:上海市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
圖示實驗操作正確的是
A.傾倒液體
B.加熱液體
C.量筒的讀數(shù)
D.過濾液體
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科目:初中化學(xué) 來源:上海市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
屬于混合物的是
A.冰水混合物 B.氯酸鉀 C.液氧 D.自來水
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省龍巖市長汀縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:填空題
水是生命之源。
(1)“生命吸管”(如圖1)可將普通水凈化為飲用水,主要凈水流程如圖2。(離子交換樹脂的主要作用是去除重金屬離子、軟化水質(zhì))
①活性炭的作用是_______(填標號,下同),過濾棉的作用是_______。
a 去除有害菌和部分病毒 b 吸附雜質(zhì) c 去除不溶于水的雜質(zhì)
②經(jīng)“生命吸管”處理后的水是硬水還是軟水,可加入_______來檢驗。在生活中,為降低普通水的硬度,常采用的方法是_______。
(2)從化學(xué)視角認識水的組成和結(jié)構(gòu)。
①用圖3裝置電解水。發(fā)生反應(yīng)的符號表達式:_______________,常用________檢驗管b中氣體。
②保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是______________(填符號)。
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省龍巖市長汀縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
在試管甲和試管乙中放入等質(zhì)量的氯酸鉀,然后在試管甲中加入一定量的二氧化錳,分別加熱至充分反應(yīng),下圖對該實驗產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系,描述合理的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 專題3.3 燃燒條件與滅火原理 第一課時 物質(zhì)燃燒的條件 滅火的原理(練) 題型:單選題
能使煤燃燒更充分的措施是( )
A.充分利用熱能 B.煤塊碾成粉末 C.減少空氣通入量 D.凈化處理尾氣
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 專題2.3 構(gòu)成物質(zhì)的微粒(Ⅱ)-原子和離子(第1課時)(練) 題型:單選題
下列現(xiàn)象和事實能說明“化學(xué)變化中分子可以再分,原子不可以再分”的是( )
A.將糖溶于水形成糖水
B.進入花園時,可以嗅到花的香味
C.分解過氧化氫可得到氫氣和氧氣
D.干冰升華
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