17.水龍頭中常鍍鉻,鉻是銀白色有光澤的金屬,在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜.鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液,請(qǐng)回答:
(1)鉻的元素符號(hào)Cr.
(2)寫(xiě)出鉻與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑.
(3)預(yù)測(cè)鉻與稀硫酸反應(yīng)的現(xiàn)象:銀白色固體逐漸溶解,有無(wú)色氣泡產(chǎn)生,溶液由無(wú)色逐漸變成藍(lán)色.
(4)結(jié)合現(xiàn)象分析,該反應(yīng)過(guò)程中,溶液中逐漸減少的離子是H+,(寫(xiě)離子符號(hào),下同)逐漸增多的離子是Cr2+

分析 (1)根據(jù)一大二小的原則書(shū)寫(xiě)元素符號(hào);
(2)根據(jù)化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)考慮;
(3)根據(jù)鉻與硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象考慮;
(4)考慮鉻與稀硫酸反應(yīng),酸減少,CrSO4增加.

解答 解:(1)第一個(gè)字母必須大寫(xiě),第二個(gè)字母要小寫(xiě),所以鉻元素表示為:Cr;
(2)鉻與稀硫酸反應(yīng)的反應(yīng)物是鉻和硫酸,生成物是硫酸亞鉻和氫氣,氫氣后面標(biāo)上上升符號(hào),所以方程式是:Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑;
(3)由于鉻與硫酸反應(yīng)生成的硫酸亞鉻溶液是藍(lán)色,且有氣泡產(chǎn)生,所以實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:銀白色固體逐漸溶解、表面有無(wú)色氣泡放出,溶液由無(wú)色逐漸變?yōu)樗{(lán)色;
(4)該反應(yīng)過(guò)程中,溶液中逐漸減少的離子是H+,逐漸增多的離子是Cr2+
故答案為:
(1)Cr;(2)Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑;(3)銀白色固體逐漸溶解,有無(wú)色氣泡產(chǎn)生,溶液由無(wú)色逐漸變成藍(lán)色;(4)H+;  Cr2+

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是要知道元素符號(hào)的寫(xiě)法,化學(xué)式書(shū)寫(xiě)原則,化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.飲食安全與人體健康息息相關(guān),下列事例屬于細(xì)菌性事物中毒的是(  )
A.食用殘留農(nóng)藥的蔬菜引起中毒B.食用含亞硝酸鹽的腌制品引起中毒
C.食用毒蘑菇引起中毒D.飲用超過(guò)保質(zhì)期的牛奶引起中毒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空:
①3個(gè)氨分子3NH3;            
②銅綠的主要成分Cu2(OH)2CO3
③醋酸溶液中的陽(yáng)離子H+;  
④血液中C6H12O6含量偏低易引起低血糖.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空
(1)2個(gè)銨根離子2NH4+     
(2)標(biāo)出二氧化氮中氮元素的化合價(jià)$\stackrel{+4}{N}$O2
(3)人體中含量最多的金屬元素Ca
(4)碳酸的化學(xué)式H2CO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.侯氏制堿法的主要反應(yīng)為:NH3+CO2+H2O+NaCl═NaHCO3+NH4Cl,下列有關(guān)敘述中,正確的是(  )
A.NaHCO3和NH4Cl都是氮肥B.NaHCO3中碳元素的化合價(jià)是+4
C.CO2、H2O和NaHCO3都是氧化物D.這個(gè)化學(xué)反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.在鋼鐵表面涂油漆可以防止鐵生銹
B.用鉛銻合金制作保險(xiǎn)絲,是因?yàn)槿埸c(diǎn)低
C.10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL,是因?yàn)榉肿幼冃×?/td>
D.撲滅森林火災(zāi)時(shí),可開(kāi)挖防火隔離帶,其目的是隔絕可燃物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室既可以用裝置A,也可以用裝置B制取某種氣體,則該氣體的化學(xué)式為O2,檢驗(yàn)該氣體的方法是將帶火星的木條放到氣體中,觀(guān)察木條是否復(fù)燃.
(2)利用上述裝置還可以制取二氧化碳,你選擇的發(fā)生裝置是B(填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.若用排空氣法收集二氧化碳,應(yīng)從C裝置的a(填“a”或“b”)端進(jìn)氣.
(3)改進(jìn)A裝置后可以進(jìn)行木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),此反應(yīng)的基本類(lèi)型是置換反應(yīng),你的改進(jìn)方法是將酒精燈改成酒精噴燈(或在酒精燈上加燈罩).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.水是生命之源,火星上發(fā)現(xiàn)了水的影子被譽(yù)為科技發(fā)現(xiàn)之首.我們要節(jié)約水愛(ài)護(hù)水.
(1)天然水凈化時(shí)可用過(guò)濾方法除去水中不溶性雜質(zhì).
(2)可用肥皂水 來(lái)檢驗(yàn)天然水是硬水還是軟水.生活常用煮沸的方法,既可降低水的硬度,又能殺菌消毒.新化的結(jié)石村就是因?yàn)樗泻锌扇茆}鎂化合物 太高的原因.
(3)測(cè)定天然水的酸堿度常用pH試紙.
(4)在生產(chǎn)生活中水是最常用的溶劑,工業(yè)生產(chǎn)中配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的食鹽溶液時(shí),可能涉及以下操作:
①計(jì)算,要配制500g 15%的食鹽水需要食鹽75g.水425毫升.
②稱(chēng)量,在稱(chēng)食鹽的過(guò)程中,若天平指針向左偏,要采用的辦法是從左盤(pán)上減少氯化鈉.
③溶解,在這個(gè)過(guò)程中,玻璃棒的作用是攪拌,加速食鹽溶解.
(5)保護(hù)水環(huán)境、珍愛(ài)水資源,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).下列做法有利于保護(hù)水資源的是D(填序號(hào)).
A.大量使用化肥農(nóng)藥提高作物產(chǎn)量              B.工業(yè)廢水直接排放入河流
C.使用含磷洗衣粉洗衣更干凈                 D.生活污水集中處理達(dá)標(biāo)后排放.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列各組溶液,不用其他試劑就不能鑒別出來(lái)的是( 。
A.NaOH、BaCl2、MgSO4、HClB.NaOH、NaCl、稀HCl、FeCl3
C.AgNO3、稀HCl、FeCl3、NaNO3D.Na2SO4、NaOH、BaCl2、CuCl2

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