已知金屬鈉能和水發(fā)生下列反應(yīng):2Na+2H2O═2NaOH+H2↑,現(xiàn)將一定質(zhì)量的金屬放入75.6g水中,反應(yīng)后生成0.2g氫氣.計(jì)算(O-16  Na-23  H-1):
(1)參加反應(yīng)的水和鈉各是多少克?
(2)反應(yīng)后得到的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算
專題:溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計(jì)算
分析:由生成氫氣的質(zhì)量,根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式,計(jì)算出參加反應(yīng)的水和鈉的質(zhì)量,生成氫氧化鈉的質(zhì)量,進(jìn)而計(jì)算出反應(yīng)后得到的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:解:設(shè)參加反應(yīng)的水的質(zhì)量為x,參加反應(yīng)的鈉的質(zhì)量為y,生成氫氧化鈉的質(zhì)量為z,
2Na+2H2O═2NaOH+H2
46   36    80   2
y    x     z   0.2g
(1)
36
2
=
x
0.2g
    x=3.6g
46
2
=
y
0.2g
        y=4.6g
(2)
80
2
=
z
0.2g
   z=8g
反應(yīng)后得到的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
8g
4.6g+75.6g-0.2g
×
100%=10%.
答;(1)參加反應(yīng)的水和鈉的質(zhì)量分別是3.6g、4.6g;(2)反應(yīng)后得到的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握利用化學(xué)方程式與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的綜合計(jì)算即可正確解答本題,解題時(shí)要注意解題的規(guī)范性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

①黑色粉末A和無(wú)色液體B混合生成一種無(wú)色無(wú)味的氣體C;②加熱紫黑色固體E,可同時(shí)得到A和C,無(wú)色氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃;③若將銀白色金屬D放在盛有C的集氣瓶中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體F.
(1)寫出下列物質(zhì)的名稱:
A
 
   B
 

C
 
   D
 

E
 
   F
 

(2)寫出③反應(yīng)的文字表達(dá)式,并注明反應(yīng)類型:③
 
 
).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A、燃放禮花B、面包變質(zhì)
C、植物光合作用D、冰雪融化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,常常要用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的食鹽溶液來(lái)選種.
(1)實(shí)驗(yàn)室要配制80g這種食鹽溶液,需要食鹽
 
g,水
 
g.
(2)實(shí)驗(yàn)室有以下儀器:①藥匙 ②集氣瓶 ③燒杯 ④試管 ⑤玻璃棒 ⑥量筒 ⑦膠頭滴管 ⑧鐵架臺(tái)  ⑨酒精燈 ⑩托盤天平,配制此溶液所需的儀器有(填編號(hào))
 

(3)在配制溶液的過(guò)程中,有以下操作:①加水溶解食鹽固體   ②稱量食鹽固體   ③攪拌加速溶解  ④計(jì)算   ⑤用量筒量取水,其中正確的操作順序(填編號(hào))是
 

(4)若配制的食鹽溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)經(jīng)檢驗(yàn)小于16%,試分析造成誤差的可能原因.(至少寫三條)
 
、
 
、
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向氯化鈉溶液中滴加硝酸銀溶液,發(fā)現(xiàn)溶液中出現(xiàn)
 
,發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式為
 
,再向溶液中滴加稀硝酸,發(fā)現(xiàn)
 
,說(shuō)明
 
,所以鑒別溶液中是否含有“C1-”的方法是先向溶液中滴加
 
溶液,再向溶液中滴加稀硝酸.若溶液中有
 
出現(xiàn),則說(shuō)明溶液中含有“C1-”.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為測(cè)定一瓶敞口放置的濃鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)量取20mL(密度為1.1g/mL)的該鹽酸與大理石充分反應(yīng),共用去含碳酸鈣85%的大理石7.1g.
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量是多少克?
(2)計(jì)算該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)圍繞“澄清石灰水與碳酸鈉溶液的反應(yīng)”展開(kāi)了如下探究活動(dòng).
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么?同學(xué)們一致認(rèn)為有以下三種情況:
①氫氧化鈉和氫氧化鈣;②氫氧化鈉和碳酸鈉;③
 

(3)小新取少量溶液于試管中,滴加過(guò)量稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)無(wú)氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明情況
 
(填序號(hào))是不可能的.
為了進(jìn)一步確定溶液的成分,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論
取少量溶液于試管中,加入少量
 
溶液

情況①正確
小紅選擇了另外一種不同類別的物質(zhì)
 
(填化學(xué)式),也得到了同樣的結(jié)論.
在同學(xué)們的合作下,他們順利完成了探究任務(wù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)生設(shè)計(jì)了如圖所示裝置來(lái)驗(yàn)證人體呼出的氣體中所含的CO2不是來(lái)自空氣,而是人體代謝作用產(chǎn)生的(根據(jù)需要可打開(kāi)或關(guān)閉A、B).裝置中瓶Ⅰ、瓶Ⅱ內(nèi)的試劑依次是( 。
A、Ca(OH)2、NaOH
B、NaOH、Ca(OH)2
C、稀HCl、Ca(OH)2
D、NaOH、BaCl2

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