科目:初中化學 來源:北京市門頭溝區(qū)2019屆九年級一;瘜W試卷 題型:實驗題
根據(jù)下圖回答問題:
(1)實驗室利用A裝置制取氧氣的化學方程式為___________________________。
(2)實驗B中,觀察到鐵絲劇烈燃燒,__________________________,放大量熱。
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科目:初中化學 來源:北京市順義區(qū)2019屆九年級一;瘜W試卷 題型:流程題
煙道氣無害化處理是保護綠水青山的重要措施;卮鹣铝行☆}。
1. 煙道脫硫的工藝不僅能消除SO2,還能將其轉(zhuǎn)化為石膏(CaSO4·2H2O)等產(chǎn)品,實現(xiàn)“變廢為寶”。主要物質(zhì)轉(zhuǎn)化關系如下:
回答下列問題:
(1)反應①的基本反應類型是__________。
(2)反應③中化合價發(fā)生變化的元素有__________。
(3)下列說法正確的是_________。
a 為更好的脫硫應使用石灰石粉末
b 反應②為復分解反應,有CO2生成
c 脫硫后的煙氣對環(huán)境無害
2. 煙道氣中的CO2經(jīng)“捕捉”可用于甲醇(CH3OH)。反應的微觀示意圖如下:
(1)上述物質(zhì)中,屬于氧化物的是__________。
(2)用該方法生產(chǎn)16噸甲醇,消耗二氧化碳的質(zhì)量為________。
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科目:初中化學 來源:浙江省杭州市教育集團2018-2019學年八年級上學期期中聯(lián)考化學試卷 題型:填空題
向裝有等量水的A、B、C燒杯中分別加入15 g、30 g、30 g氯化鉀固體,充分溶解后,現(xiàn)象如圖一所示。
(1)燒杯中的溶液一定屬于飽和溶液的是_____(填序號);
(2)圖二中能表示氯化鉀溶解度曲線的是_____(填“甲”或“乙”);
(3)要使B燒杯中剩余固體繼續(xù)溶解,可采用的方法是_____;
(4)由圖二分析,若分別將100 g甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,對所得溶液的敘述正確的是_____(填序號)。
A 甲、乙都是飽和溶液 B 所含溶劑質(zhì)量:甲<乙
C 溶液質(zhì)量:甲>乙 D 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù):甲>乙
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科目:初中化學 來源:浙江省杭州市教育集團2018-2019學年八年級上學期期中聯(lián)考化學試卷 題型:填空題
如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線:
(1)若t1=20℃,則A物質(zhì)的溶解性為_____ (易溶、可溶、微溶、難溶)。
(2)將t2℃時C物質(zhì)的飽和溶液如何變成不飽和溶液?_____(寫出一種方法即可)
(3)t3℃時,欲用1000克水分別配制A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液,則所加溶質(zhì)的質(zhì)量從大到小為_____。
(4)A物質(zhì)中含有少量B物質(zhì),可用_____ 方法提純。
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科目:初中化學 來源:浙江省杭州市等四校2018-2019學年八年級上學期期中考試化學試卷 題型:填空題
下表為兩種物質(zhì)在不同溫度時的溶解度
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/g | KCl | 27.6 | 34.0 | 40.0 | 45.5 | 51.1 | 56.7 |
KNO3 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 |
請回答:
(1)60 ℃時,KCl的溶解度是 g;
(2)40 ℃時,將30 g KCl加入到50 g水中,充分溶解后所得溶液是 溶液(填寫“飽和”或“不飽和”);
(3)將20 ℃時KNO3和KCl的兩種飽和溶液升溫至60 ℃,則兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關系是:KNO3 KCl(填寫“>”、“<”或“=”)。
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科目:初中化學 來源:浙江省杭州市等四校2018-2019學年八年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
關于物質(zhì)的溶解度的說法中,你認為正確的是( 。
A. t℃時,10克硝酸鉀可溶解在100克水里,所以t℃時硝酸鉀的溶解度為10克
B. t℃時,10克硝酸鉀可溶解在水里配成飽和溶液,所以t℃時硝酸鉀的溶解度為10克
C. 把20克食鹽溶解在100克水里,恰好配成飽和溶液,所以食鹽的溶解度是20克
D. t℃時,20克食鹽溶解在100克水里,恰好配成飽和溶液,則t℃的食鹽溶解度20克
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科目:初中化學 來源:云南省2019屆九年級下學期4月統(tǒng)一模擬考試化學試卷 題型:科學探究題
小明對鐵的銹蝕進行如下探究,室溫時,將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上,迅速塞緊,裝置如圖,觀察到量筒內(nèi)水沿導管慢慢進入廣口瓶(凈容積為146 mL)。當溫度恢復至室溫,且量筒內(nèi)水面高度不變時讀數(shù)(此時瓶內(nèi)氧氣含量近似為零)。記錄起始和最終量筒的讀數(shù)以及所需時間如表
(1)實驗①和②說明NaCl可以____鐵銹蝕的速率。
(2)實驗開始后,廣口瓶內(nèi)溫度有所上升,說明鐵的銹蝕過程是____(填“放熱”或“吸熱”)過程。
(3)實驗結(jié)束后取出濾紙包,觀察到有紅棕色物質(zhì)生成,該物質(zhì)的化學式是______。
(4)已知碳能夠加快鐵的生銹速度,小明想通過實驗①和③是探究碳對鐵銹蝕速率的影響,請在表格空白處填寫實驗③的樣品組成___。
(5)該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量,根據(jù)上述數(shù)據(jù)計算氧氣的體積含量是___(小數(shù)點后保留1位)。
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科目:初中化學 來源:北京市石景山區(qū)2019屆九年級一;瘜W試卷 題型:單選題
溫度不變,對100 mL氯化鈉飽和溶液進行如圖所示實驗。下列結(jié)論不正確的是
A. 實驗一后,甲和乙中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等 B. 實驗二后,乙溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大
C. 實驗二后,甲溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?#xa0;D. 實驗二后,甲和乙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等
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