6月5日是世界環(huán)境日,環(huán)境保護(hù)是我國的一項(xiàng)基本國策,空氣的凈化日益受到人們的關(guān)注.下列各組中的各種氣體屬于空氣污染物的是( 。
A、二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮
B、二氧化硫、氮?dú)狻⒍趸?/span>
C、二氧化碳、氫氣、甲烷
D、氮?dú)、氧氣、二氧化?/span>
考點(diǎn):空氣的污染及其危害
專題:空氣與水
分析:6月5日是世界環(huán)境日,環(huán)境保護(hù)是我國的一項(xiàng)基本國策,空氣的凈化越來越受到人們的關(guān)注,屬于空氣污染物的有:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、一氧化氮等氣體.
解答:解:A、二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮,全部為污染物,故A正確;
B、二氧化硫、氮?dú)、二氧化氮,其中氮(dú)獠皇俏廴疚,故B錯誤;
C、二氧化碳、氫氣、甲烷,都不是污染物,故C錯誤;
D、氮?dú)、氧氣、二氧化碳,都不是污染物,故D錯誤.
故選A.
點(diǎn)評:了解空氣的污染物和防治空氣污染的有效措施由哪些;了解環(huán)境保護(hù)、凈化空氣的方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,與我們生活息息相關(guān).
(1)按人類開始使用這三種金屬的先后排序?yàn)?div id="v51zttv" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(用元素符號表示).
(2)在空氣中
 
制品(填“鋁”或“鐵”)更耐腐蝕.
(3)用下列試劑驗(yàn)證這三種金屬的活動性順序,能達(dá)到目的是
 
(填序號).
A.硫酸鋁溶液       B.硫酸亞鐵溶液     C.硫酸銅溶液
(4)人們大量使用的是合金而不是純金屬,這是因?yàn)楹辖鹁哂懈鄡?yōu)良性能,例如鋼比純鐵硬度
 
(填“大”或“小”).
鐵制品銹蝕,實(shí)際上是鐵跟空氣中的
 
發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).焊接鐵制品時,通常先用稀鹽酸除去其表面的鐵銹,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.防止鐵制欄桿銹蝕的一種方法是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氮?dú)饩哂袕V泛的用途,由于它的化學(xué)性質(zhì)不活潑,因此常用作
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是小明配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18.5%的食鹽溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:

(1)配制上述溶液,小明要稱取食鹽
 
g.需水
 
mL(水的密度是1.0g/cm3
(2)上圖①、②、④中相同的儀器名稱是
 

(3)用上圖所示的序號表示正確配制該溶液的操作順序?yàn)?div id="btxl975" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
 
 
 
 

(4)將食鹽和水依次倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌,其目的是
 

(5)若上圖③中砝碼的質(zhì)量15g,游碼的讀數(shù)3.5g,則小明稱得的食鹽質(zhì)量實(shí)際為
 
g.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氧氣的收集方法及原因:①
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

空氣是一個大家庭,家庭成員間能和睦相處,如圖所示,清根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
(1)空氣在物質(zhì)類別上屬于
 
(填“混合物”或“純凈物”),
(2)用化學(xué)符號填空:能制造化肥且可以做保護(hù)氣的是
 
;能供給人類呼吸的氣體是
 

(3)用物質(zhì)的名稱填空:可作霓虹燈的氣體是
 
;能使放在空氣中一段時間的餅干變軟不脆的氣體是
 

(4)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物.能夠有效降低空氣中可吸入顆粒物濃度的措施是
 
(答出一點(diǎn)即可).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作和事故處理的敘述中,正確的是( 。
A、衣服上沾有大量濃氫氧化鈉溶液,需將此衣服浸沒在盛有水的盆中反復(fù)換水沖洗
B、濃硫酸濺到皮膚上,立即用大量水沖洗,再涂上3%--5%的碳酸氫鈉溶液
C、不慎將酸液濺到眼中,應(yīng)立即閉住眼睛,流出眼淚將酸液帶出
D、稀釋濃硫酸時,應(yīng)把濃硫酸慢慢注入盛有水的量筒中

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)圖中你能讀出的信息有:
 

(2)要使接近飽和的C物質(zhì)的溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采取的一種措施是
 

(3)現(xiàn)有t2℃時等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液,將其都降溫至t1℃時,析出溶質(zhì)最多的是
 

(4)t2℃時,將60克a物質(zhì)放入100克水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的質(zhì)量
 
克.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把6g干燥的氯酸鉀和二氧化錳的混合物,放入試管中,加熱到氯酸鉀完全分解,冷卻,稱得剩余固體的質(zhì)量為4.08g.計算:
(1)反應(yīng)產(chǎn)生的氧氣的質(zhì)量為多少?
(2)殘留固體分別是什么,各為多少克?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案