分析 (1)根據(jù)蒸發(fā)皿的使用方法和玻璃棒的使用解答;
(2)根據(jù)粗鹽提純的影響結(jié)果的因素解答;
(3)根據(jù)實驗誤差選擇;
(4)根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的步驟、儀器、注意事項解答;
解答 解:(1)蒸發(fā)皿是可以直接加熱的儀器,粗鹽中難容性雜質(zhì)實驗的步驟是溶解、過濾、蒸發(fā)、計算產(chǎn)率.
(2)除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)的四步實驗每一步都用到了玻璃棒;
(3)對產(chǎn)率有影響的操作是氯化鈉有損失的錯誤操作,如未充分溶解就過濾、蒸發(fā)時鹽粒濺出蒸發(fā)皿等;
(4)氯化鈉溶液質(zhì)量=8.0g÷10%=80g,水的質(zhì)量=80g-8g=72.0g;體積為72.0ml;在溶液配制過程中,溶劑時需要用到玻璃棒,配好的溶液盛放于細(xì)口瓶中;溶液配制過程中用到的儀器有天平、量筒、燒杯、玻璃棒、藥匙、膠頭滴管;導(dǎo)致配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的因素有氯化鈉固體中含有雜質(zhì),燒杯不干燥直接用于配制溶液,用量筒量取水時采用仰視方法讀數(shù),藥品與砝碼位置放反等.
故答案為:(1)不需要 計算產(chǎn)率(2)四(3)AC (4)①72.0 ②溶解 ③細(xì)口瓶 ④藥匙、膠頭滴管 ⑤AB
點評 使用固體溶質(zhì)配制溶液時,由于既要稱取固體溶質(zhì)的質(zhì)量又要量取液體溶劑的體積,其操作過程為計算-稱量-溶解.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 測鉛筆芯的導(dǎo)電性 | |
B. | 點燃蠟燭,用冷碟子收集碳炭黑 | |
C. | 用小蘇打水、檸檬酸等制汽水 | |
D. | 用玫瑰花浸出液測氫氧化鈉溶液的酸堿性 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②表示的元素在元素周期表中位于同一橫行 | |
B. | ④⑤兩種元素的化學(xué)性質(zhì)相似 | |
C. | ②表示陰離子 | |
D. | ②⑤表示金屬元素的粒子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在書寫具有保存價值的檔案時,最好使用碳素筆 | |
B. | 二氧化碳是一種能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體 | |
C. | 生鐵和鋼主要成分都是鐵,但它們的含碳量不同 | |
D. | 鋁制品很耐腐蝕,是因為鋁的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 配平化學(xué)方程式的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律 | |
B. | 從元素周期表中可以查出元素的相對原子質(zhì)量 | |
C. | 用澄清石灰水可鑒別空氣、氧氣、二氧化碳、氮氣四種氣體 | |
D. | 化學(xué)反應(yīng)發(fā)生時不一定能觀察到明顯的現(xiàn)象 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 稀鹽酸中能解離出氫離子,硫酸溶液中也能解離出氫離子 | |
B. | 鋁鍋表面易形成致密的氧化鋁薄膜耐腐蝕,鐵制品表面易形成鐵銹也耐腐蝕 | |
C. | 某石灰礦中檢測出含有氧化鐵,因此該礦石也可用來煉鐵 | |
D. | 碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體,所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽 |
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