【題目】如圖1的A~F是實(shí)驗(yàn)室制備某些常見(jiàn)氣體的裝置示意圖.
(1)裝置圖中儀器a的名稱為 .
(2)可通過(guò)加熱二氧化錳和氯酸鉀混合物制取氧氣,反應(yīng)中二氧化錳的作用是;為了得到較純凈的氧氣,選擇的收集裝置是;該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
(3)實(shí)驗(yàn)室利用B裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 , 如果利用G裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從端通入(填“b”或“c”);用C裝置代替B裝置作為發(fā)生裝置,其主要優(yōu)點(diǎn)是 .
(4)查閱資料可知:在金屬活動(dòng)性順序里,位于氫后面的金屬Cu,在常溫下雖然不能與稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng),但可以與無(wú)色硝酸溶液反應(yīng),其化學(xué)方程式為Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O.反應(yīng)生成的NO2是紅棕色、有刺激性氣味的有毒氣體.可用圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:
①檢查裝置的氣密性:關(guān)閉彈簧夾,將干燥管放入帶有水的燒杯中,若觀察到 , 則表明該裝置的氣密性良好.
②打開(kāi)彈簧夾,用注射器慢慢抽取干燥管內(nèi)的氣體,濃硝酸沿著干燥管慢慢上升,直到硝酸與銅片接觸,停止抽拉注射器,關(guān)閉彈簧夾,觀察干燥管內(nèi)的現(xiàn)象是: .
③上述實(shí)驗(yàn)完成后,須用足量NaOH溶液將氣體吸收,其目的是 .
【答案】
(1)水槽
(2)催化;D;2KClO3 2KCl+3O2↑
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;b;隨時(shí)控制反應(yīng)的開(kāi)始與停止,控制反應(yīng)速率
(4)若干燥管內(nèi)的液(水)面比燒杯內(nèi)的液(水)面低,且過(guò)一段時(shí)間后干燥管內(nèi)的液(水)面保持不變;干燥管內(nèi)出現(xiàn)紅棕色氣體,銅片表面有氣泡產(chǎn)生,銅片溶解,溶液由無(wú)色變成藍(lán)色,干燥管內(nèi)液面下降,反應(yīng)停止;除去二氧化氮?dú)怏w,防止污染環(huán)境
【解析】解:(1)儀器a是水槽; 故填:水槽;(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣,屬于固體加熱型,故應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A,反應(yīng)方程式是:2KClO3 2KCl+3O2↑,其中二氧化錳的作用是催化,排水集氣法能夠收集到較為純凈的氧氣;
故填:催化;D;2KClO3 2KCl+3O2↑.(3)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法是用稀鹽酸與大理石(或石灰石.其主要成分都是碳酸鈣)反應(yīng)來(lái)制。浞磻(yīng)原理是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;因二氧化碳的密度比空氣大,如用G裝置收集CO2 , 則氣體應(yīng)從b端入;用C裝置代替B裝置作為發(fā)生裝置,能隨時(shí)控制反應(yīng)的開(kāi)始與停止,控制反應(yīng)速率;
故填:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;b;隨時(shí)控制反應(yīng)的開(kāi)始與停止,控制反應(yīng)速率;(4)①燒杯內(nèi)液體不能較多進(jìn)入干燥管,可說(shuō)明裝置氣密性良好;即觀察到:干燥管內(nèi)的液面比燒杯內(nèi)的液面低,且過(guò)一段時(shí)間后干燥管內(nèi)的液面保持不變;②進(jìn)入管內(nèi)的濃硝酸與銅反應(yīng),放出紅棕色氣體,銅片逐漸溶解,溶液逐漸變成藍(lán)色,在氣體不斷產(chǎn)生時(shí),干燥管內(nèi)氣體無(wú)法排出,氣壓增大,管內(nèi)液面下降;③用足量氫氧化鈉吸收有毒的二氧化氮?dú)怏w,防止造成空氣污染.
故填:①若干燥管內(nèi)的液(水)面比燒杯內(nèi)的液(水)面低,且過(guò)一段時(shí)間后干燥管內(nèi)的液(水)面保持不變;②干燥管內(nèi)出現(xiàn)紅棕色氣體,銅片表面有氣泡產(chǎn)生,銅片溶解,溶液由無(wú)色變成藍(lán)色,干燥管內(nèi)液面下降,反應(yīng)停止;③除去二氧化氮?dú)怏w,防止污染環(huán)境.
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用催化劑的特點(diǎn)與催化作用和書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,掌握催化劑(觸媒):在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì).(一變兩不變)催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用;注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào)即可以解答此題.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是自來(lái)水消毒過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖,下列說(shuō)法正確的是( )
A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B.參加反應(yīng)的A、B 兩物質(zhì)質(zhì)量比為 1:1
C.該反應(yīng)中涉及兩種氧化物
D.反應(yīng)前后氯元素的化合價(jià)發(fā)生了改變
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是固體甲、乙兩物質(zhì)溶解度曲線圖,下列說(shuō)法正確的是( )
A.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B.甲、乙兩物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大
C.將甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液由50℃降到10℃時(shí),所得兩種溶液一定都是飽和溶液
D.20℃時(shí),不可能配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 30%的乙物質(zhì)溶液
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列鑒別物質(zhì)所用的方法,錯(cuò)誤的是
A. 羊毛纖維和合成纖維——點(diǎn)燃聞氣味 B. 氫氧化鈉和硝酸銨——加水溶解
C. 稀鹽酸和稀硫酸——滴加氯化鋇溶液 D. 木炭粉末和氧化銅粉末——觀察顏色
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活、生產(chǎn)中處處有化學(xué),化學(xué)與生活、生產(chǎn)息息相關(guān)。
(1)家庭餐桌上的餐具有竹木筷子、塑料水杯、不銹鋼勺子,其中由合金制造的是_______ 。
(2)市場(chǎng)上出售的凈水器,有些是利用________來(lái)吸附、過(guò)濾水中的雜質(zhì)的。
(3)波爾多液是種農(nóng)業(yè)上常用的殺菌劑,它由硫酸銅、生石灰加水配制而成。若用鐵制容器來(lái)配制波爾多液,配制時(shí)發(fā)生許多反應(yīng),其基本類型不可能有_______反應(yīng)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)煙氣脫硫就是將煙氣中含有的二氧化硫除去,一種采用“雙堿法”脫硫的工業(yè)流程示意圖如下,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.吸收塔中,NaOH溶液噴成霧狀是為了增大接觸面積能充分吸收SO2
B.沉淀室中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2SO3+Ca(OH)2═CaSO3↓+2NaOH
C.氧化室中,化學(xué)反應(yīng)的基本類型是氧化反應(yīng)
D.上述流程中,可以循環(huán)利用的物質(zhì)是NaOH,有利于節(jié)約成本
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com