水是生命的源泉,生活離不開(kāi)水.我們每天用的自來(lái)水來(lái)自于自然界,是經(jīng)自來(lái)水廠的一系列凈化后,進(jìn)入用戶的.某自來(lái)水廠對(duì)源水地凈化流程如圖所示:
(1)加入活性炭的作用是
 
,在鄉(xiāng)村沒(méi)有活性炭,常加入
 
來(lái)凈水;
(2)實(shí)驗(yàn)室中,常用靜置、吸附、過(guò)濾、蒸餾等操作來(lái)凈水,其中可以降低水的硬度的是
 
考點(diǎn):自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程與凈化方法,硬水與軟水,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)活性炭具有吸附性,能吸附異味和色素,木炭也具有吸附性,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)硬水軟化的方法進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)活性炭具有吸附性,能吸附異味和色素,故某自來(lái)水廠對(duì)源水地凈化處理過(guò)程中,加入活性炭的作用是吸附一些可溶性和不溶性的物質(zhì);木炭也具有吸附性,在鄉(xiāng)村沒(méi)有活性炭,常加入木炭來(lái)凈水.
(2)靜置、吸附、過(guò)濾主要除去水中不溶性的固體,而對(duì)溶于水中的鈣、鎂離子無(wú)任何影響,不能降低水的硬度;蒸餾是把水加熱變成水蒸氣然后再把水蒸氣降溫凝結(jié)成純凈的水,通過(guò)蒸餾處理的水為蒸餾水,可以降低水的硬度.
故答案為:(1)吸附一些可溶性和不溶性的物質(zhì);木炭;(2)蒸餾.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握水的凈化原理與方法、硬水和軟水的區(qū)別與軟化方法等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)知識(shí)的歸納和總結(jié)是學(xué)好科學(xué)的重要方法.已知某粗鹽樣品中含有Na2SO4、MgCl2、CaCl2等雜質(zhì).實(shí)驗(yàn)室提純流程如下:

(1)用托盤(pán)天平稱量粗鹽時(shí),若指針偏向右邊,則表示
 

(2)第④步操作發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)第⑤步操作的目的是
 

(4)在第⑧步操作時(shí),要用玻璃棒不斷攪拌,目的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用下列物質(zhì)的字母序號(hào)填空
A.二氧化硫   B.鹽酸   C.碳酸氫鈣  D.硝酸鉀  E.淀粉  F.玻璃鋼
(1)屬于復(fù)合肥料的是
 
;          (2)與溶洞形成有關(guān)的是
 

(3)人體胃液中的酸是
 
;          (4)屬于天然高分子的是
 

(5)能造成酸雨的是
 
;          (6)屬于復(fù)合材料的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

把鐵和銅的混合物樣品10g放入盛有94.6g稀硫酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為104.4g.
(1)反應(yīng)后產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量為
 

(2)求反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

每次礦難事故發(fā)生都觸目驚心.瓦斯已成為導(dǎo)致我國(guó)煤礦特大惡性事故的“頭號(hào)殺手”.
(1)瓦斯存在于煤層及周圍巖層中,是井下有害氣體的總稱,主要成分是甲烷,瓦斯爆炸會(huì)產(chǎn)生高溫、高壓和沖擊波,并放出有毒氣體一氧化碳.產(chǎn)生有毒氣體的化學(xué)方程式可能是
 
.請(qǐng)用化學(xué)方法解釋“瓦斯”爆炸的原因
 

(2)煤礦發(fā)生特大瓦斯爆炸后,由于井下情況非常復(fù)雜,事故處理專家針對(duì)礦井既有瓦斯又有火且可能發(fā)生連續(xù)爆炸的情況,提出采用注水或注液氮的滅火方案,注入液氮可以滅火的原因是:①
 
;②
 

(3)煤礦瓦斯爆炸有三個(gè)必須條件:瓦斯?jié)舛冗_(dá)到爆炸限度、
 
和足夠的
 

(4)為了加快推進(jìn)煤炭資源的綜合利用,我國(guó)已進(jìn)行“煤炭地下氣化”的科技攻關(guān). 具體方法是通過(guò)特制的鼓風(fēng)機(jī)給地下煤層輸送水蒸氣并點(diǎn)燃煤炭.寫(xiě)出高溫下水蒸氣和碳反應(yīng),生成一氧化碳和氫氣的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有六種物質(zhì):①小蘇打、②干冰、③鹽酸、④酒精、⑤氮?dú)狻ⅱ奘?請(qǐng)選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填空:
(1)實(shí)驗(yàn)室中常用的燃料是
 

(2)可用于制鉛筆芯的是
 

(3)發(fā)酵粉的主要成分之一是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我們生活離不開(kāi)化學(xué),學(xué)好化學(xué)能幫助我們解決很多生活中的問(wèn)題:
(1)把磨好的豆?jié){倒在紗布袋中將渣和漿分離,相當(dāng)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的
 

(2)家里用的CD光盤(pán)、三角板等文具是塑料品,這些材料屬于
 
,丟棄時(shí)處理的方法應(yīng)該是(填字母)
 

A、焚燒      B、隨意丟棄        C、回收利用
(3)區(qū)別棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的最簡(jiǎn)單方法是
 

(4)菜刀生銹的原因是
 

(5)山西的水質(zhì)較硬,除去衛(wèi)生間水漬和銹跡時(shí),可用某種除垢液,推測(cè)這是利用了這種除垢液的
 
性.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如表是氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度
溫度/℃0102030405060
NaCl35.735.836.036.336.637.037.3
KNO313.320.931.645.863.985.5110
(1)(2分)用縱坐標(biāo)表示溶解度,橫坐標(biāo)表示溫度,根據(jù)如表所提供的數(shù)據(jù),在如圖的坐標(biāo)紙上繪制兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的曲線--溶解度曲線.
(2)從繪制的溶解度曲線上可以看出,兩者的溶解度都是隨著溫度的升高而
 
(填“增大”或“減小”)
(3)從混有少量氯化鈉的硝酸鉀溶液中提純硝酸鉀,可采取的方法是:
 

(4)60℃時(shí)飽和硝酸鉀溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量:溶劑質(zhì)量:溶液質(zhì)量=
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列符號(hào)所表示的意義正確的是( 。
A、兩個(gè)碳酸根離子--2CO32-
B、兩個(gè)鐵離子----2Fe2+
C、氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)--
+3
Al
D、水銀--Ag

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