【題目】在學習了金屬的化學性質后,科學老師布置了一項課外學習任務:調查化工顏料店出售 的涂料添加劑“銀粉”是什么金屬?某學習小組通過調查,分別獲得了“銀粉”是銀粉、鋁粉、 鋅粉這三種不同結果。為了確定究竟是哪一種金屬,學習小組同學將一小包“銀粉”帶回實 驗室,進行了如下實驗和分析。(相關反應的化學方程式為:Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑)
(1)取少量“銀粉”于試管中,滴加適量鹽酸,觀察到有________產生,說明“銀粉”一定不是銀。
(2)為了進一步確定“銀粉”是鋁還是鋅,學習小 組通過理論計算,獲得兩種金屬分別與足量鹽酸反應產生氫氣的質量關系,并繪制成如圖所示圖像。
取1.8克“銀粉”(雜質忽略不計)加入到50克稀鹽酸中,恰好完全反應,生成氫氣0.2克。根據(jù)上圖可知,“銀粉”是________。計算實驗中所用稀鹽酸的溶質質量分數(shù)________。
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【題目】寫出下列反應的化學方程式。
(1)鎂在氧氣中燃燒______________;
(2)鋅和稀硫酸反應______________;
(3)氫械化鈉溶液與稀鹽酸混合______________。
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【題目】現(xiàn)有①硝酸鉀 ②氯化鉀 ③濃鹽酸 ④濃硫酸 ⑤鎢 ⑥鐵,選擇適當?shù)奈镔|填空。
(1)屬于復合肥料的是______(填序號,下同);
(2)敞口放置在空氣中質量減小的是__________;
(3)熔點最高的金屬是_____________。
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【題目】某校舉行科學實驗操作考查,由學生抽簽確定考查的實驗內容,要求根據(jù)提供的實驗器材完成相關實驗。
(1)A組實驗有:①過濾含泥沙的食鹽水;②蒸發(fā)氯化鈉溶液獲得晶體;③用實驗室方法制取一瓶二氧化碳。甲同學抽到的是A組中的一個實驗,需要如下器材:
則他抽到的實驗是________(選填序號)。
(2)乙同學抽到的是B組中的一個實驗:配制50克10%的氯化鈉溶液。為完成該實驗,他應稱取固體氯化鈉的______克。
(3)兩同學抽到的是B組中另一個實驗:驗證稀硫酸和氫氧化鈉溶液的酸堿性。用到的試劑有:稀硫酸、氫氧化鈉溶液、紫色石蕊試液。實驗結束后,他將實驗后的溶液全部倒入廢液缸,混合溶液呈藍色,則混合溶液中除石蕊外還含有的溶質為________(寫化學式)。
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【題目】下列主要是由于水被污染而產生的現(xiàn)象是:( )
①河流干枯或斷流 ②河中的魚蝦稀少或絕跡 ③河水有異味
④城市地表逐漸下沉 ⑤經常出現(xiàn)塵暴、大霧天氣 ⑥土壤沙漠化
A.①⑤ B.②⑥ C.②③ D.④⑥
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【題目】下列四個實驗方案設計不合理的是
選項 | 實驗目的 | 實驗方案 |
A | 鑒別氯化銨和尿素 | 分別加熟石灰粉末研磨,聞氣味 |
B | 鑒別硝酸銨和氯化鈉 | 分別加適量水,用手觸摸容器壁 |
C | 鑒別硫酸銅溶液和稀鹽酸 | 分別觀察溶液顏色 |
D | 鑒別燒堿溶液和石灰水 | 分別滴加酚酞試液,觀察顏色變化 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】已知FeCl3也可以催化H2O2的分解,現(xiàn)向一定量的H2O2溶液中滴入幾滴一定溶質質量分數(shù)的FeCl3溶液,充分反應(忽略水的揮發(fā)).下列圖象正確的是( )
A. B.
C. D.
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【題目】下列實驗操作正確的是:( )
A.加熱試管里的液體時,管口不對著任何人
B.用嘴吹滅酒精燈
C.加熱試管里的液體時,試管豎直放在燈焰上
D.直接在量筒里配制溶液
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【題目】還原性鐵粉是食品包裝中常使用干燥劑,同學們對一包久置樣品的成分,設計實驗進行探究:
【提出問題】久置固體的成分是什么?
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應生成氯化亞鐵。
【作出猜想】久置固體中含有Fe或Fe2O3或Fe、Fe2O3
【實驗探究1】
甲小組的方案:取少量固體放于試管中,滴加足量的______,發(fā)現(xiàn)固體逐漸消失,有大量無色氣體產生,得到淺綠色溶液,故該小組得到的結論為:固體樣品中含有______。
【實驗質疑】
乙小組認為甲小組的實驗并不能得出—定不含F(xiàn)e2O3的結論,理由是_____。
【實驗探究2】
乙小組在實驗探究一的基礎上,設計如下實驗方案繼續(xù)驗證。
【獲得結論】實驗得出固體樣品中一定含有_______。
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