下列微粒中，含有兩種原子團(tuán)的是

[　　]

A．
B．KCl
C．NaOH
D．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

12、下表列出了20℃時“部分酸、堿、鹽的溶解性”，試回答下列問題：

（1）表中的離子相互結(jié)合，形成的酸有（填名稱）
鹽酸、碳酸、硫酸
；酸有相似的化學(xué)性質(zhì)是因為酸溶液中都含有
氫離子（H+）
．
（2）用化學(xué)符號填空．氫氧化鉀溶液中存在的微粒有
K+、OH-、H2O
；在氫氧化鉀與酸溶液的反應(yīng)中，實質(zhì)參加反應(yīng)的離子是
H+和OH-
．
（3）碳酸鈉、碳酸鉀的化學(xué)性質(zhì)相似，是因為其溶液中都含有
碳酸根離子（CO32-）
．氯化鈉溶液與硫酸鉀溶液能否發(fā)生反應(yīng)？
不能
．理由是
因為離子之間不能結(jié)合生成沉淀、氣體或水
．
（4）從表中選擇離子組成兩種化合物，它們之間能發(fā)生反應(yīng)生成氣體．反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O（表中其他碳酸鹽和酸反應(yīng)也可）
，反應(yīng)類型屬于
復(fù)分解反應(yīng)
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?日照）下列說法錯誤的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)都是由微觀粒子構(gòu)成的．在構(gòu)成下列四種物質(zhì)的微粒示意圖中，“○”和“”分別表示氫和氧兩種元素的原子．
物  質(zhì) 甲 乙 丙 丁
構(gòu)成該物質(zhì)的粒子
（1）乙物質(zhì)的一個分子中含有
3
3
個原子．
（2）四種物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是
丙、丁
丙、丁
（填物質(zhì)代號，下同）．
（3）四種物質(zhì)中，不同種元素原子個數(shù)比為1：1的是
甲
甲
，含有H2分子的是
丁
丁
．
（4）甲物質(zhì)在一定條件下反應(yīng)可生成丙，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
雙氧水→水+氧氣
雙氧水→水+氧氣
，該反應(yīng)屬于
分解
分解
反應(yīng)（填“化合”或“分解”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

水是生命之源，與生活生產(chǎn)關(guān)系密切．保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．
（1）為了防止水的污染，下列做法有利于保護(hù)水資源的是
②④
②④
（填編號）．①抑制水中所有動、植物的生長；②不任意排放工業(yè)廢水；③大量使用化肥農(nóng)藥；④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放．
天然水中含有許多雜質(zhì)，自來水生產(chǎn)過程中，常用過濾的方法除去水中懸浮的雜質(zhì)，同時還必須進(jìn)行消毒．ClO2是一種新型的自來水消毒劑，工業(yè)上用Cl2與NaClO2制取ClO2．請配平下列化學(xué)方程式：
1
1
Cl2+
2
2
NaClO2═2NaCl+
2
2
ClO2
（2）在化學(xué)實驗和科學(xué)研究中，水也是一種常用的試劑．水分子在特定條件下容易得到一個H+，形成水合氫離子（H3O+）．下列對上述過程的描述不合理的是
A D
A D
（填序號）．
A．氧元素發(fā)生了改變                B．微粒的組成發(fā)生了改變
C．微粒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變        D．與水分子比水合離子的電子數(shù)發(fā)生了改變
研究人員最近發(fā)現(xiàn)，在一定的實驗條件下，給水施加一個弱電場，在常溫、常壓下，水可以結(jié)成冰，稱為“熱冰”．“熱冰”有許多實用價值，如開發(fā)新藥、用于納米打印機(jī)等，還可能用來
C D
C D
（填寫序號）
A．代替干冰    B．防止冰川熔化    C．在室溫下制作冰雕   D．建室溫溜冰場
（3）醫(yī)藥上可用石膏來固定骨折部位．石膏有熟石膏（CaSO4?
1
2
H2O，一種白色粉末）和生石膏（CaSO4?2H2O，一種堅硬的固體）兩種，固定骨折的石膏是
CaSO4?
1
2
H2O（或2CaSO4?H2O）
CaSO4?
1
2
H2O（或2CaSO4?H2O）
（填化學(xué)式）．固定時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
2CaSO4?
1
2
H2O+3H2O=2CaSO4?2H2O
2CaSO4?
1
2
H2O+3H2O=2CaSO4?2H2O
．

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