某化學(xué)興趣小組提出可以用含銅廢料制備無水硫酸銅。

甲同學(xué)根據(jù)已學(xué)知識，提出了制備硫酸銅方案：

（1）含銅廢料在空氣中灼燒的化學(xué)方程式_____。

（2）上述方案中加熱攪拌的作用是_____，操作的名稱是_____。

（3）要制備硫酸銅固體，需將硫酸銅溶液進(jìn)行_____操作。

（4）若在硫酸銅溶液中插入鐵片，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省淮安市淮安區(qū)2019屆九年級下學(xué)期3月中考模擬化學(xué)試卷 題型：簡答題

多角度看物質(zhì)。有助于加深對物質(zhì)的認(rèn)識。CuSO4是一種常見的鹽，請回答：

（1）CuSO4溶液顯酸性，其pH______7（填“”“”或“”。

（2）CuSO4可以看成是中和反應(yīng)產(chǎn)物。其對應(yīng)的酸為______填化學(xué)式，下同、堿為______。

（3）CuSO4溶液不能用鐵桶來盛放，這是因為用化學(xué)方程式表示：______。

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：簡答題

水是生命之源，萬物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個人都要愛護(hù)和節(jié)約。認(rèn)真觀真觀察A、B兩裝置圖，并填空。

（1）寫出B裝置中檢驗甲中氣體時發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式：_____，在B裝置反應(yīng)中的能量轉(zhuǎn)化形式是_____能轉(zhuǎn)化為_____能。

（2）如圖所示的兩個實驗中，發(fā)生物理變化的是（填A(yù)或B）_____。

（3）A中活性炭的作用是_____，紗布、砂石起到了_____作用。

（4）若B中乙試管產(chǎn)生的氣體體積為10mL，則甲試管產(chǎn)生的氣體體積為_____；正極氣體檢驗的方法是_____。

（5）下列實驗?zāi)茏C明水是由氧元素和氫元素組成的實驗是_____（填序號），

A 水的電解 B 水的蒸發(fā) C 氫氣在氧氣中燃燒 D 水的凈化

（6）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是_____。

（7）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用_____來區(qū)分硬水和軟水，常用_____的方法來降低水的硬度。

（8）2018年某市初中畢業(yè)化學(xué)實驗操作技能考查中，小波抽到的試題是“水的凈化”，請你與小波一起實驗，并回答下列問題。

①過濾操作中用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和燒杯，其中玻璃棒的作用是_____。該操作可除去水樣中的_____（填“可溶性”或“不溶性”）雜質(zhì)。

②小波將渾濁的水樣過濾后，得到的水仍渾濁，其原因可能是_____（寫出一點即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

取5mL的液體，然后加熱，需要的儀器有①試管 ②燒杯 ③試管夾 ④酒精燈 ⑤鐵架臺（帶鐵圈）⑥石棉網(wǎng)⑦滴管 ⑧量筒（　�。�

A. ①③④⑧ B. ①③④⑦⑧

C. ②④⑤⑥⑦⑧ D. ④⑤⑥⑦⑧

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鎮(zhèn)江市2019屆九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

金屬材料是人類社會發(fā)展的見證者，人類文明的發(fā)展和社會的進(jìn)步同金屬材料關(guān)系十分密切。

（一）生活中的金屬

（1）沒有鎂的存在，就不能形成葉綠素，也就沒有光合作用，這里的鎂是指_____。

A 單質(zhì) B 元素 C 原子

（2）家用熱水瓶內(nèi)膽上的銀白色金屬是_____，傳統(tǒng)血壓計中的金屬_____

（3）硬鋁、不銹鋼是常見的金屬材料。它們屬于_____（選填“合金”或“純金屬”）。

（4）為了減少和避免雷電對高層建筑的危害，需安裝由金屬材料制成的避雷裝置，這主要是利用了金屬材料的_____。（填序號）

A 密度大 B 導(dǎo)電性 C 導(dǎo)熱性 D 熔點高

（二）一氧化碳還原氧化鐵

（實驗探究）興趣小組設(shè)計了如圖所示實驗裝置進(jìn)行實驗。將24.0g某種鐵的氧化物粉末放入玻璃管中，充分反應(yīng)后，得到黑色固體粉末。反應(yīng)前后稱量相關(guān)裝置和物質(zhì)的總質(zhì)量，其數(shù)據(jù)如下表：

反應(yīng)前

充分反應(yīng)后

Ⅰ

組

玻璃管和紅色粉末的總質(zhì)量為44.0g

玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為36.8g

Ⅱ

組

試管和所盛溶液的總質(zhì)量為30.0g

洗氣瓶和瓶中物質(zhì)

的總質(zhì)量為32.1g

（交流討論）

（1）實驗時應(yīng)先通CO氣體，其作用是_____。

（2）該實驗裝置有一明顯的不妥，你認(rèn)為是_____。

（3）實驗數(shù)據(jù)應(yīng)該選擇_____ 組的實驗數(shù)據(jù)計算來確定黑色粉末的成分，不選擇另一組的理由是_____（答一點即可）。最終計算結(jié)果表明：鐵的氧化物粉末粉化學(xué)式是_____。

（三）成分分析

（查閱資料）用CO還原Fe2O3煉鐵的過程大致分為三個階段：

階段1：3Fe2O3+CO2Fe3O4+CO2

階段2：Fe3O4+CO3FeO+CO2

階段3：FeO+COFe+CO2。

改進(jìn)上述實驗裝置，并用溫控加熱裝置代替酒精燈探究CO與一定量的氧化鐵反應(yīng)。加熱時固體質(zhì)量隨溫度變化的曲線如圖所示�；卮鹣铝袉栴}：

（1）溫度控制在300℃﹣﹣500℃范圍時，固體質(zhì)量沒有發(fā)生變化，原因是_____。

（2）圖中H點對應(yīng)的固體成分是_____

（3）圖中M點對應(yīng)a的質(zhì)量＝_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鎮(zhèn)江市2019屆九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：多選題

在一個密閉容器中有四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)后，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：

物質(zhì)

X

Y

Z

Q

反應(yīng)前質(zhì)量/g

4

10

1

21

反應(yīng)前質(zhì)量/g

0

12

15

待測

已知X的相對分子質(zhì)量為n，Q的相對分子質(zhì)量為2n，則下列推斷正確的是（ ）

A. 反應(yīng)后Q的質(zhì)量為10g

B. 反應(yīng)式中X與Q的化學(xué)計量數(shù)比為2：3

C. 反應(yīng)后生成15gZ

D. 反應(yīng)中Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量比為1：6

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鎮(zhèn)江市2019屆九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

物質(zhì)性質(zhì)決定用途。下列說法錯誤的是（ ）

A. 氧氣能支持燃燒，可用于火箭燃料

B. 武德合金熔點低，可以做保險絲

C. 活性炭具有吸附性，可用于除水中異味

D. 鋁合金輕而硬，可用作高層建筑材料

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省高臺縣2017屆九年級下學(xué)期5月診斷考試化學(xué)試卷 題型：填空題

（5分）下圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：

（1）P點的含義是 。

（2）t2℃時，將50ga物質(zhì)放入50g水中充分溶解得到溶液的質(zhì)量為 g。

（3）將t2℃時，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分 數(shù)由大到小的順序是 。

（4）將t1℃時，將盛有c的飽和溶液的小試管放入盛水的燒杯中（如圖），向水中加入一 定量的氫氧化鈉固體后，試管中的溶液變渾濁，原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省連云港市灌云縣西片2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：簡答題

鐵是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用很廣泛的一種金屬，下列是與鐵的性質(zhì)有關(guān)的部分實驗圖，

請回答下列問題。

（1）A中細(xì)鐵線燃燒生成黑色固體的化學(xué)方程式是_____。

（2）B中鐵釘最易生銹的部位是_____ （填“a”、“b”或“c”）。

（3）C中剛開始無氣泡產(chǎn)生，溶液顏色逐漸由無色變?yōu)辄S色，此時試管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（4）D中反應(yīng)一段時間后，試管內(nèi)固體質(zhì)量比反應(yīng)前增大，據(jù)此推斷，試管內(nèi)溶液質(zhì)量與反應(yīng)前相比_____（填“增大”、“不變”或“減小”）�；瘜W(xué)方程式為_____。

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