【題目】利用下列實驗裝置進(jìn)行實驗,不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/span>
A. 用圖1裝置制取O2或CO2B. 用圖2裝置探究活動性Al>Cu>Ag
C. 用圖3裝置驗證NH4NO3溶于水吸熱D. 用圖4裝置證明CO2與NaOH反應(yīng)
【答案】D
【解析】
A、圖1裝置屬于固液常溫型,向上排空氣法收集法;可用于雙氧水在二氧化錳催化作用下制取O2或大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,氧氣和二氧化碳密度都比空氣大,故可用用向上排空氣法收集,圖中實驗?zāi)苓_(dá)到實驗?zāi)康模环项}意;
B、銅絲分別放入硫酸鋁、硝酸銀溶液中,銅與硝酸銀溶液反應(yīng)置換出銀,說明了活動性Cu>Ag;與硫酸鋁溶液不反應(yīng),說明了活動性鋁>銅;由此可得出三種金屬活動性鋁>銅>銀;圖中實驗?zāi)苓_(dá)到實驗?zāi)康,不符合題意;
C、硝酸銨溶于水吸熱,會觀察到液面左高右低,圖中實驗?zāi)苓_(dá)到實驗?zāi)康,不符合題意;
D、二氧化碳能溶于水、能與水反應(yīng);軟塑料瓶變癟,可能是二氧化碳溶于水、與水反應(yīng)造成的,圖中實驗不能達(dá)到實驗?zāi)康,符合題意。故選D。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用“侯氏制堿法”制得的純堿常含有少量的氯化鈉。為了測定某純堿樣品的純度,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)取了12g樣品放入燒杯中,逐滴加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止,共消耗稀鹽酸73g,燒杯中沒有殘留不溶物,稱得反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為80.6g。計算:
(1)生成二氧化碳多少克?
(2)該樣品的純度是多少?
(3)實驗結(jié)束后,興趣小組做了反思,認(rèn)為該實驗除了以上方法外,還可以依據(jù)不同的原理來設(shè)計,請簡述他們可能想到的一種方法。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示裝置常用來測定空氣中氧氣的含量,下列對該實驗的認(rèn)識正確的是( )
A. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
B. 燃燒匙中的紅磷可以換成硫
C. 該實驗可說明N2不能燃燒也不支持燃燒
D. 紅磷的量不足會導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于集氣瓶中空氣體積的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能支持燃燒,如圖是木炭在氧氣中燃燒的示意圖,對該實驗進(jìn)行分析并回答。
(1)在圖③實驗時為了使木炭和氧氣充分反應(yīng)我的操作是_____;
(2)實驗中觀察到木炭在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒更旺說明了_____;
(3)圖④中澄清石灰水作用是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氫氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷都是初中科學(xué)常見的氣體.
(1)可燃性氣體與空氣混合點燃可能會爆炸,所以可燃性氣體點燃前應(yīng)先_____
(2)某無色氣體X可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四種氣體中的一種或兩種.為確認(rèn)其組成某同學(xué)取一定量該氣體按如圖所示裝置進(jìn)行實驗(假設(shè)每步都充分反應(yīng)或吸收)
①同學(xué)們設(shè)計了裝置②,其作用是_____
②裝置③、④中盛放的試劑依次是_____(填序號)
a.燒堿溶液 b.濃硫酸
③取一定量該氣體進(jìn)行實驗,發(fā)現(xiàn)裝置①中無明顯變化,裝置③增重1.8g,裝置④增重2.2g.則氣體X的可能組成是_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】納米碳酸鋇是一種重要的無機(jī)化工產(chǎn)品,如圖是生產(chǎn)納米碳酸鋇的工藝流程,請回答下列問題。
(1)操作1的名稱為________;試寫出試劑A與BaCO3反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
(2)操作2得到的副產(chǎn)品主要是________(填化學(xué)式)。
(3)上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是___________。
(4)資料:二氧化硅難溶于水,但可以和氫氧化鈉、氫氟酸等物質(zhì)反應(yīng)。某同學(xué)根據(jù)資料重新設(shè)計方案提純碳酸鋇:取碳酸鋇和二氧化硅混合物,滴加足量的____(從下列選項中選擇)過濾、洗滌、烘干得碳酸鋇固體。
A.蒸餾水 B.氫氧化鈉溶液 C.氫氟酸溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氮化鋁(AlN)是一種新型材料。某氮化鋁樣品中含有碳或氧化鋁雜質(zhì)。已知氮化鋁和NaOH溶液能反應(yīng),其反應(yīng)方程式為①AlN+NaOH+H2O=NaAlO2+NH3↑②氧化鋁也能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)而全部溶解,但不生成氣體,F(xiàn)用如圖所示中的一些裝置來進(jìn)行相關(guān)實驗。根據(jù)反應(yīng)中所生成氨氣的體積來測定樣品中的氮化鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù),并根據(jù)實驗現(xiàn)象來確定雜質(zhì)的成分(實驗中導(dǎo)管體積忽略不計)。
小資料:氨氣極易溶于水,且密度比空氣;
(1)實驗操作為:
a.往錐形瓶中放入適量的AlN樣品;
b.打開分液漏斗的活塞往錐形瓶中加入過量的濃NaOH;
c.檢驗裝置氣密性
d.測定收集到水的體積。
正確的操作順序為______(用a、b、c、d字母表示)。
(2)廣口瓶中的試劑X最好選用植物油而不用酒精的原因是______。
(3)若廣口瓶內(nèi)的液體沒有裝滿(上方留有少量空間),則實驗測得NH3體積將______(選填“偏大”、“偏小”或“無影響”)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示.其中X、Y、F都是黑色固體,Y、G是生產(chǎn)、生活中常用的能源物質(zhì),B是紅色固體,具有良好的導(dǎo)電性,A、D、G常溫下都是氣體.
請回答下列問題.
(1)寫出X和E的化學(xué)式:X_____;E_____. A、D、G三種氣體中,固態(tài)時常用作制冷劑的是(寫化學(xué)式)_____.
(2)寫出反應(yīng)①②的化學(xué)方程式.①_____;②_____.
(3)在實驗室進(jìn)行反應(yīng)③的操作時,要先通入一段時間的氣體G,然后再加熱,其目的是_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】推理是一種重要的思維方法,以下推理合理的是( )
A. 催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,因此反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑
B. 置換反應(yīng)有單質(zhì)生成,所以有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
C. 化學(xué)反應(yīng)前后原子總數(shù)不變,所以化學(xué)反應(yīng)前后分子總數(shù)也不變
D. 化學(xué)反應(yīng)伴隨能量變化,所以金屬腐蝕過程中一定伴隨能量變化
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