分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可.
解答 解:(1)鋁和銅常用于制造電線,是用到了鋁和銅的導(dǎo)電性,故填:導(dǎo)電;
(2)衣服上沾上了較多的油污時(shí),可用汽油洗去,是因?yàn)槠湍苋芙庥臀,故填:汽油能溶解油污?br />(3)一氧化碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳,該反應(yīng)的方程式為:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;故填:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(4)鉆石恒久遠(yuǎn),一顆永流傳說明碳的化學(xué)性質(zhì)在常溫下很穩(wěn)定,故填:在常溫下很穩(wěn)定.
點(diǎn)評 掌握常見的物質(zhì)的性質(zhì)和用途的關(guān)系是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | A | B | C | D |
反應(yīng)前的質(zhì)量(克) | 17 | 92 | 2 | 0 |
反應(yīng)后的質(zhì)量(克) | 12 | 46 | 36 |
A. | m=17 | B. | 反應(yīng)生成C與D的質(zhì)量比為11:9 | ||
C. | A可能是該反應(yīng)中的催化劑 | D. | 該反應(yīng)為化合反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
甲物質(zhì) | 乙除雜試劑、方法 | 丙反應(yīng)類型 | 答案 |
①CuO(Cu) | A.石灰水 B.O2,加熱 C.氧化鐵,高溫 D.鐵粉,過濾 | a.置換反應(yīng) b.化合反應(yīng) c.分解反應(yīng) d.其它反應(yīng)類型 | B;b |
②CO(CO2) | A;d | ||
③FeSO4(CuSO4) | D;a | ||
④CO2(CO) | C;d |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 對苯二胺由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和2個(gè)氮原子構(gòu)成 | |
B. | 對苯二胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為6:8:2 | |
C. | 對苯二胺中含有N2分子 | |
D. | 對苯二胺中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)表達(dá)式為$\frac{12×6}{12×6+1×8+14×2}×100%$ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量黃色固體于試管中,加入適量的水, 并將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口 | 試管中產(chǎn)生氣泡,濕潤的紅色石蕊試紙變藍(lán) | 黃色固體為Mg3N2 |
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