下列變化，其中一項(xiàng)與其他三項(xiàng)有本質(zhì)區(qū)別的是（　�。�
A、面包變質(zhì)B、蠟燭燃燒
C、動(dòng)植物呼吸D、酒精揮發(fā)
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、面包變質(zhì)過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
B、蠟燭燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．
C、動(dòng)植物呼吸過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．
D、酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)換通過一步反應(yīng)不能實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A、P→P2O5
B、CaCO3→CO2
C、KNO3→KCl
D、CuO→CuSO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

取用塊狀的固體藥品，應(yīng)該使用（　�。�
A、藥匙B、玻璃棒
C、鑷子D、用手拿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)已經(jīng)滲透到社會(huì)發(fā)展的各個(gè)方面．下列與化學(xué)科學(xué)發(fā)展密切相關(guān)的是（　�。�
①環(huán)境保護(hù)  ②能源開發(fā)利用  ③新材料研制  ④新藥物的研制．
A、只有①②③B、只有②③④
C、只有①②④D、①②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

新材料的發(fā)現(xiàn)和使用給人類帶來了極大的方便，同時(shí)也帶來一定的環(huán)境問題．當(dāng)前，我們亟待解決的“白色污染”是指（　�。�
A、冶煉廠排放的白色煙末
B、石灰窯排放的白色污染物
C、人們遺棄的聚乙烯等塑料垃圾
D、廢棄的瓷磚等白色建筑材料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鑒別氧氣最簡便的方法是用（　　）
A、燃著的木條B、帶火星木條
C、澄清石灰水D、聞氣味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列對(duì)溶液的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、溶液是均一、穩(wěn)定的混合物
B、溶液各部分的性質(zhì)是相同的
C、溶液的組成中一定含有水
D、用酒精作溶劑的溶液，叫做酒精溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

t℃時(shí)，向10g水中逐漸加入硝酸鉀晶體至飽和，則此過程中該溶液滿足如圖a、b兩個(gè)變量的變化關(guān)系的是（　　）
A、a-溶解度，b-溶質(zhì)質(zhì)量
B、a-溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，b-溶質(zhì)質(zhì)量
C、a-溶質(zhì)質(zhì)量，b-溶劑質(zhì)量
D、a-溶解度，b-溶劑質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

測(cè)定空氣中氧氣的含量，用如圖所示的裝置來完成．根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列的問題：
（1）將燃燒匙中的紅磷點(diǎn)燃后放入廣口瓶中能觀察到的現(xiàn)象是
 
，待廣口瓶中冷卻后打開彈簧夾，觀察到
 
，反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
．
（2）如果實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)空氣中的氧氣體積分?jǐn)?shù)低于理論值，可能的原因是什么？（任寫3條）
 
、
 
、
 
．
（3）此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：
 
．

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